【正文】 一物多玩——瓶子目標(biāo) ：1：感受游戲的樂趣，讓幼兒樂于鍛煉、樂于探索。C． 讓小鴨子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾撿干凈。A． 老師指導(dǎo)：鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護。（2）老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的變化做模仿律動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳基本部分：（1）老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。重點：幫助幼兒正確掌握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。4．游戲結(jié)束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。幼兒園中班體育游戲：連體人有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備：幼兒人手一個球竿，貼有15數(shù)字的小球100個，貼有數(shù)字的球門5個（紙箱代替），獎牌兩個，活動前檢查幼兒的鞋子著裝。小結(jié)：表揚小袋鼠愛護朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。（二）基本部分教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。1跳水運動員：小朋友站到小椅子上或平衡木上，聽到老師的指令一起向下跳，模仿游泳動作，中途做休息裝，后游戲從新開始。大小青蛙跳荷葉：準(zhǔn)備：圈30個，家長和幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時相對向中間跳圈前進，相遇后家長背起幼兒沿著家長來時路線跑回，先跑回者為勝，跳圈時不能碰圈。送貨：玩法：每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的后面，第二個小朋友在進行送貨。猜猜身后誰在鬧？ 游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。4．如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。” 2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣?！?3． 當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。”夜過去，天亮了，“與仙鶴烏龜一起逃。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。教師帶領(lǐng)孩子們拍手鼓掌，輕輕地跳起來等等動作。二，球游戲。2，可以配合陪伴運動，一起玩。大家圍繞著籠子周圍的鳥兒，同時唱歌，唱歌逃跑，當(dāng)大家蹲在一起。第一篇：幼兒園中班體育游戲：籠中鳥籠中的鳥，籠中的鳥，關(guān)閉在籠子里的小鳥，當(dāng)跳出時。唱歌猜猜誰是背后的麻煩，當(dāng)籠鳥猜到背后的人，并叫出他的名字。活動準(zhǔn)備：球。老師：想想一個人怎么可以移動到球？鼓勵孩子自由探索各種移動方法，如：雙手心球，手背球，用一只手和手臂夾球，球夾在兩腿之間，握住球在胸部等。第二篇：中班《籠中鳥》游戲課教案目的：能按規(guī)則進行游戲。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。”猜猜身后誰在鬧？規(guī)則及注意事項幼兒知道游戲的規(guī)則，明白在兒歌的哪部分應(yīng)該怎樣。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。3．如有幼兒動了，則要受懲罰。5．游戲可反復(fù)進行。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。過獨木橋：準(zhǔn)備：40塊磚排成兩條5米長的平行線，2人一組，男女共6組，哨聲響后各走有磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚到5米處在返回，先到者為勝。1老鷹捉小雞1丟手絹1老狼老狼幾點了1小沙包真好玩1網(wǎng)小魚1夾物跳1袋鼠媽媽跳跳第四篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲夾物跳 目標(biāo)：嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳，體驗下肢不同力量的運體會游戲的快樂。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。（三）、結(jié)束部分和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團，小面團。過程：①幼兒隨《運動員進行曲》音樂進入場地；②做象走、鹿跑、兔跳等準(zhǔn)備活動；③聽音樂做律動，自由表現(xiàn)運動員上場前熱身的情景。準(zhǔn)備：報紙若干張。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強調(diào)協(xié)作。準(zhǔn)備：木制斜坡4條。指導(dǎo)重點：A． 小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。D． 垃圾拾完，繼續(xù)“捉小魚”的游戲，幼兒游戲23次，把小魚捉完為止。2：探索出多種玩瓶方法以及培養(yǎng)幼兒的合作精神。利用老師提供的輔助物再次探索玩瓶子的方法。你走、我走、大家走（中班）目標(biāo)：激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。讓我們坐下來休息一下。你們真聰明，能想出這么多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞！多媒體展示多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗?zāi)阕钕矚g那種走法，我準(zhǔn)備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。教師為幼兒提供各種輔助材料，鼓勵幼兒合作行走你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同材料的小朋友為一組進行比試。現(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧！揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕，舒服了嗎？你們聽，走來一群小動物，讓我們和它們一起走吧！結(jié)束活動播放《小動物走路》音樂，帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室?；顒优c指導(dǎo)：1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。3．幼兒游戲。準(zhǔn)備：設(shè)置一定的距離，在終點放置皮球作為“豆子”。靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠能力和靈敏素質(zhì)；培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。被追到的“小猴”自動走進場邊的小“籠”子里。矮人走目的：①練習(xí)在椅子上蹲著走，發(fā)展平衡能力；②提高投準(zhǔn)能力。打靶目的： 練習(xí)定點投擲，發(fā)展投準(zhǔn)能力。建議：靶子的高度及投擲距離可以根據(jù)幼兒的能力確定。最后，哪組剩下的人多，哪組獲勝。1向手挑戰(zhàn)目標(biāo)：能根據(jù)要求活動手指和手臂；提高肢體動作能力的創(chuàng)造能力?！苯處熓种钙渌梭w部位，提出類似問題。如拇指繞圈動作，捻指動作，彈指動作，彈琴動作，用食指和中指做剪刀狀，等等。如：你能讓手臂像波浪一樣運動嗎?做做手指操。準(zhǔn)備：小河、山洞 過程：一、激發(fā)興趣，活動身體師：你們知道神州七號嗎？神州七號發(fā)射成功是我們中國人的驕傲，神州七號發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔，我們一起夸夸宇航員叔叔：宇航員叔叔本領(lǐng)大，宇航員叔叔了不起。你們看，這里有一排小溝，你們?nèi)ピ囋嚕闶怯檬裁捶椒ㄌ?？但是不能碰到小溝。教師重點觀察助跑跨跳的正確性，鼓勵個別幼兒大膽嘗試。第二個小宇航員接上，先完成的一組為勝。喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂。3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。7．游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。學(xué)具：幼兒人手一個頭飾、塑料圈。師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。B．跳圈：在圈里跳進跳出。F．踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。（幼兒自由結(jié)伴玩圈）（2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。師：你們看那是什么？幼：蘿卜。1勇敢的兔子 目的：，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。（1）集體活動 老師介紹運動方法：“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。（3）集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。幼兒盥洗并自由飲水。軟球、畫有怪獸的橫幅。引導(dǎo)語：“每只小猴拿一個盒子，找一個空的地方玩?！?嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。可是現(xiàn)在沒有溝也沒有河，怎么辦？”（用盒子搭）幼兒分組游戲放松活動：共同整理場地，回家?；顒訙?zhǔn)備人手一個紅蘿卜，沙盤四個。小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車，拉大鋸，搖小船，翻餅等。幼兒分組練習(xí)3“4遍。游戲2“3遍。音樂響起，幼兒聽音樂自由跳舞，跳兩遍后教師帶幼兒走進教室。2．示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。3．跨越小河比賽將幼兒分成兩組，先自由練習(xí)，然后兩組比賽。小猴爬 目標(biāo)：通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩”小猴摘果子“游戲。結(jié)束活動，幼兒離場。準(zhǔn)備： 軟墊兩張、玩具沖鋒機3支、沙包（與幼兒人數(shù)相等）、小紅旗三面、粉筆、板凳六張。練習(xí)投彈，分二步?！爸笓]員發(fā)令：”出發(fā)！“三名娃娃兵向前快跑登上1號陣地（椅子）作開機關(guān)槍，嘴里發(fā)出：”噠、噠噠“的聲音。2踢紙球目標(biāo)鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。踢球練習(xí)幼兒自由結(jié)伴，相互踢紙球。幼兒（尤其是大班幼兒）踢球熟練后，可開展踢足球比賽。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。個別指導(dǎo)。注意游戲的規(guī)則。自制小坐墊若干個。②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。老師可作兩圓的圓心。3．此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。三、培養(yǎng)幼兒學(xué)會為別人取得勝利而高興的良好心理品質(zhì)。二、基本部份 1． 介紹游戲名稱。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑，大灰狼繼續(xù)追，如果被大灰狼捕到的兔，兩人就另換角色。三、結(jié)束部份 復(fù)習(xí)游戲“螺旋走”。聽到語言提示后，幼兒快速站立，再次換位。請幼兒用眼看，耳朵聽，腦袋想，有效地區(qū)分各種干擾信號，例如口令擊掌1至2次，伸出兩個手指等，但有效信號仍是伸三個手指或擊掌三次。2）僅剩一個平衡凳時，要求全體幼兒開動腦筋開始不提示，讓全體幼兒嘗試適度提示，以站立姿勢來嘗試提示幼兒應(yīng)多想到同伴，采取緊貼和側(cè)站的方式，增加空間，完成任務(wù)。三、活動準(zhǔn)備：孩子對走、跑、跳的不同形式有了嘗試和探索。要求：利用身體的移動，到達終點。和幼兒一起來積極嘗試有創(chuàng)意、有難度的動作。具有勇敢精神，能積極完成任務(wù)。幼兒練習(xí)，教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。2貓捉老鼠 目標(biāo)：通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請23名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒?；顒訙?zhǔn)備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。 ：① 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。： 你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？，講解動作要領(lǐng)，進行動作示范。（三）游戲：運糧食：小老鼠這么棒，媽媽尋找到