我從哪里來教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我從哪里來教案 《我從哪里來》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、情感與態(tài)度 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。 2、行為與習(xí)慣 培養(yǎng)...

2024-10-28 13:42

20xx秋大象版科學(xué)三上41尋訪螞蟻word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《尋訪螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識(shí)目標(biāo)：二、方法與過程：1、實(shí)驗(yàn)法，分析法，討論法。2、對(duì)比法、觀察實(shí)驗(yàn)法三、情感態(tài)度價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生大膽的猜想能力。2、培養(yǎng)學(xué)生互相動(dòng)手合作能力，讓學(xué)生通過做螞蟻掌握昆蟲的特征。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)螞蟻的特征。2、通過認(rèn)識(shí)螞蟻的特

2024-11-19 17:25

我從哪里來教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我從哪里來》教案 《我從哪里來》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目的： 1、幫助兒童了解生命的起源，從植物、動(dòng)物引導(dǎo)至人類出生的過程。 2、了解孕育孩子的過程，幫助孩子對(duì)精子、卵子、受精卵等...

2025-10-16 14:03

20xx秋大象版科學(xué)五上31尋找熱能4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球五帶?溫帶的分界線是：北回歸線（°N）?熱帶與南溫帶的分界線是：南回歸線（°S）?北溫帶與北寒帶的分界線是：北極圈（°N）?南溫帶與南寒帶的分界線是：南極圈（°S）極晝極夜?直射現(xiàn)象和極晝極夜現(xiàn)象：在南北回歸線之間的熱帶有直射現(xiàn)象；在南

2024-12-11 05:05

20xx秋大象版科學(xué)五上12修改模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2修改模型備課設(shè)想：本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型，這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的，利用他們對(duì)大自然的萬物充滿了好奇，并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望，因此，本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下，啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進(jìn)而圍繞問題進(jìn)行再觀察再思考，并實(shí)驗(yàn)，去尋找各種自己心目中的答案，激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們

2024-11-18 16:27

20xx秋大象版科學(xué)五上63滑梯里的奧秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滑梯里的奧秘大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第六單元課標(biāo)解讀：《課程標(biāo)準(zhǔn)》在具體目標(biāo)中是這樣陳述的：通過對(duì)物質(zhì)科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學(xué)習(xí)目標(biāo)教材分析：小學(xué)科學(xué)課程是一門具有活動(dòng)性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學(xué)探究活

2024-12-13 10:17

20xx秋大象版科學(xué)五上53地球“變臉”之謎(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們來做一個(gè)模型。材料超市小蘇打白醋紅墨水面粉水沙土飲料瓶桶水槽手套筷子做模型時(shí)要注意什么？講安全講衛(wèi)生想一想，造成本地地貌變化的主要原因是什么？

2024-12-11 05:01

我是從哪里來的呢？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是從哪里來的呢?第二節(jié)人的生殖?1．男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？?2．女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？自主探究（一）男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊

2025-10-03 09:32

翼教版科學(xué)五下生命從哪里來-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命從哪里來教學(xué)目標(biāo)：1、了解生命起源的幾種觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人類對(duì)生命起源的探索過程；2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息，整理材料的能力；3、通過討論、分析的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)資料的收集和整理。教學(xué)難點(diǎn)：分析有關(guān)觀點(diǎn)和依據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)。

2024-12-09 05:11

20xx秋大象版科學(xué)五上33冬暖夏涼的房子(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】友友感覺房子里比較熱，同學(xué)們能不能給友友設(shè)計(jì)一所冬暖夏涼的房子呢？影響房間內(nèi)氣溫的因素可能有：。。在什么地方。研究計(jì)劃：什么材料的隔熱的本領(lǐng)強(qiáng)？實(shí)驗(yàn)一如果把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺

2024-12-11 05:01

20xx秋大象版科學(xué)五上54地球“變臉”帶來的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球“變臉”帶來的……?地貌變化的影響?礦產(chǎn)資源?地震照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后，海平面增高，許多島嶼面臨被淹沒地表沙化，造成人類耕地的減少和惡劣的沙塵暴天氣海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪。火山造就景觀，下圖是長(zhǎng)

2024-12-13 10:17

20xx秋大象版科學(xué)五上21精確時(shí)間的步伐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元時(shí)間的腳步精確時(shí)間的步伐最古老的計(jì)時(shí)工具------日晷日晷的工作原理：太陽(yáng)東升西落，它所照射的物體的影子也會(huì)隨著移動(dòng)。在古代人們通過對(duì)這個(gè)自然現(xiàn)象的觀察，學(xué)會(huì)了計(jì)算時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了日晷。沙漏沙漏（漏壺，滴漏）第一個(gè)擺脫天文現(xiàn)象的計(jì)時(shí)儀器西方發(fā)現(xiàn)最早的沙漏大約在公元1100

2024-12-12 17:03

20xx秋大象版科學(xué)五上12修改模型1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2修改模型人類研究能力已達(dá)到150億光年1、宇宙的解釋2、宇宙是無限的，同時(shí)又是有層次的。探索宇宙滿懷對(duì)未知世界的向往邁開探索宇宙的腳步太陽(yáng)系宇：空間宙：時(shí)間人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)過程的演進(jìn)時(shí)間演進(jìn)→古代→（張衡

2024-12-11 05:05

大班科學(xué)我從哪里來活動(dòng)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：大班科學(xué)《我從哪里來》活動(dòng)反思 大班科學(xué)《我從哪里來》活動(dòng)反思 大班科學(xué)《我從哪里來》活動(dòng)反思 幼兒對(duì)生命的起源充滿了好奇，“我從哪里來？”經(jīng)常有幼兒會(huì)問到這個(gè)問題，那我們?nèi)绾渭瓤茖W(xué)又簡(jiǎn)...

2025-10-16 17:08

滬教版歷史與社會(huì)七上我從哪里來2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題第一課我從哪里來本課題教時(shí)數(shù)課時(shí)2本教時(shí)為第1教時(shí)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)]通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類的起源和人類文明的發(fā)展歷程能力目標(biāo)通過對(duì)人類發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用分析、比較和綜合等方法，解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題情感

2024-11-20 02:42

20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來(2)(已改無錯(cuò)字)

20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來(2)-資料下載頁(yè)

20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來(2)(參考版)

20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來(2)-文庫(kù)吧資料

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