【正文】 積極參加各級各類培訓，提高老師的專業(yè)水平。雖然這些成績和大學校比是小巫見大巫，但是和自己以往相比進步很大，老師們都很有信心，很有斗志，希望來年收獲會更大。近期她又代表妙西鎮(zhèn)參加了微型黨課的比賽，通過講解妙西黨員的感人事跡，獲得全場最高分，再一次為妙西鎮(zhèn)贏得了榮譽?！渡鷳B(tài)石山，美麗石山》獲得湖州市原創(chuàng)村歌大賽一等獎。文學類：選定描寫“妙西風光人文”和“白鷺精神”的6首古詩，和若干篇篇散文、小說，將在19年級的學習過程中授課完畢。三、培訓成果（一）內(nèi)化精神，重塑自我隨著邢紅琴老師“具有白鷺精神的妙西教師”讀書匯報后，我們每位教師都 有感而發(fā)，回首了三尺講臺，寫下了深深的體會：有寫自己怎樣堅守三尺講臺的，有寫自己在城鄉(xiāng)輾轉的教書經(jīng)歷的，有寫自己和學生之間不為人知的故事的，也有寫自己身邊那些愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的老教師的。主要開展“白鷺行動”（這個學期我們引入白鷺文化開展了一系列的實踐活動，繼續(xù)將課堂引向養(yǎng)老院、茶山、茶廠、妙西文化大禮堂等場所，我們稱之為“小白鷺在行動”。（1）每逢開學初，我們要求一年級班主任帶領孩子們認識新校園，向他們介紹學校墻壁、教室、走廊隨處可見的白鷺形象（2）每個學期，我們班主任要利用晨會向學生滲透新的“校訓”“校風”“教風”“學風”“文化理念”，并結合“白鷺文化”的四字精神開展班隊活動。主要負責校園環(huán)境打造。在學校座談的反復論證下，在專家指導的有效建議中，我們將“白鷺文化”精神內(nèi)核提煉成“誠”“雅”“蓄”“翔”四字，以便更好地讓教師在學習中熟記。一、培訓內(nèi)容：2015年妙西學校實現(xiàn)了三校合并，新的學校亟待形成教育文化上的統(tǒng)一協(xié)調，去年學校提出了“白鷺文化”這一全新校園文化理念，“白鷺文化”走進師生視野，成為校園文化象征，成為師生口耳相傳的一個新的熱詞。如何讓其融入到我們每個師生心中，滲透到我們校園的方方面面，成為我們面臨的新問題，在這樣的背景下，2016學年我們將校本培訓的重點“校園白鷺文化的滲透”：面向全體教師做理論培訓；面向部分學科教師做課程開發(fā)培訓；面向全體班主任做學生工作培訓。為了使其根植于教師之心，落實于教師之行，從領導班子到教科室，從去年底開始，我們緊鑼密鼓地向全校教師做了培訓宣傳：，邢紅琴老師向全校教師做了《校園“白鷺文化”的引入和滲透》的匯報；，鄒建強校長在教師大會上做了“白鷺文化”背景下教師言行的解讀；，邢紅琴老師在新學期開學工作會議上做了“具有白鷺精神的妙西教師”讀書匯報；，張麥玲老師在全體教師會議上做了“白鷺文化的再解讀”。（1）我們在樓道、教室、功能室、辦公室??處處融入白鷺文化的符號，讓教師們能直觀感受到白鷺的形象與精神，讓文化內(nèi)涵根植于日常言行。 主要負責課程開發(fā)。）（1）利用去年寒假，我們開展了“我的白鷺印記，寒假四部曲”活動，借此向家長社會進行了文化宣傳。培訓下來，教師們收獲的不僅是精神上的洗禮，還有對職業(yè)生涯的未來展望和奮斗激情，再一次激發(fā)了他們對三尺講臺的熱愛，對教書育人的熱情。美音類：美術學科將在19各個學段完成和當?shù)匚幕嚓P的“兒童畫”“簡筆畫”“水墨畫”；音樂學科完成“妙西校歌——起航”和“西塞情”的教唱。并多次下鄉(xiāng)巡演，村民們親切的稱呼咱們?yōu)椤鞍樄媚铩薄ｋS行的鎮(zhèn)領導贊其“妙西白鷺，不鳴則已，一鳴驚人?！傍欩]之志，白鷺起飛”，我們都在行動！今天我的匯報就到這里，如有不足，希望各位同行和專家給我們提出寶貴的意見和建議，我再次感謝大家的聆聽！第二篇：學校校本培訓總結學校校本培訓總結學校校本培訓總結120xx年接近尾聲，本的繼續(xù)教育工作，我校根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心培訓處對于教師繼續(xù)教育的要求，結合我校實際情況制定校本培訓方案。本參加了新任班主任培訓班、培智學校義務教育課程標準培訓班（生活語文、生活數(shù)學、康復訓練）、20xx年蘇州市特殊教育中級康復師培訓班、20xx年江蘇省特殊教育專家型中青年教師高級研修班培訓、德育干部培訓班等多個培訓，積極參加語文、數(shù)學、音樂、美術等學科組工作以及其他各級各類業(yè)務培訓。開展了自閉癥教學策略培訓和精神障礙培訓等特殊教育培訓。（2）每位老師要求聽課不少于15節(jié)，行政聽課數(shù)按上級要求執(zhí)行。（6）與聯(lián)盟學校上海市嘉定區(qū)成佳學校開展校際交流，本共開展三期“浸潤式”培訓，每期四人，為期一周，聽課、參與教研活動、撰寫調查報告、撰寫培訓心得，回到學校以后開展培訓體會交流。還組織老師們積極撰寫論文，參加各級各類論文競賽。要求各培訓有主題，有內(nèi)容，做好考勤學時登記，以及新聞網(wǎng)絡報道等工作，確保責任到位、管理到位、培訓到位，確保培訓工作扎實有效的開展?？己私Y果納入教師考核內(nèi)容。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內(nèi)容，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施計劃有些滯后。兩個培訓都取得了很好的效果。三、建立配套的規(guī)章制度。四、加強對培訓過程的管理。它山之石，可以攻玉。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。新課程理念培訓。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務學習時間。學校校本培訓總結3教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。團結向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。要正確對待自己、對待教師、對待學生。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。從發(fā)揮學生的主體作用入手，努力提高課堂四十五分鐘的效率，、審美能力和學習的主動性，養(yǎng)成學生良好的聆聽音樂的習慣。本學期我們教研組的音樂教師們還參加了國家、省、市級的優(yōu)質課和基本功比賽，取得了較好的成績。學校校本培訓總結2經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。學校校本培訓總結3xx學年，在縣教師進修學校的