【正文】 觀愛國主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學習他們的高尚品德和感人事跡。各職業(yè)學校要繼續(xù)做好《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》的課程開設的各項工作，通過創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)能力諸方面的培養(yǎng)，使職校畢業(yè)生在已有學歷文憑、專業(yè)訓練資格證書教育的基礎上，再獲得走向社會的第三本“護照”。各級教育行政部門和學校要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點加強德育課程建設。教育行政部門和學校要加強德育干部的培訓，積極為每一位德育工作者創(chuàng)造必要的進修學習、社會考察的條件。優(yōu)化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍是一項戰(zhàn)略任務。今后一段時期我市中小學德育工作的指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，堅持德育首位的觀念，堅持育人為本的思想，堅持以法治教和以德治教相統(tǒng)一的原則，以建立適應新形勢需要的德育內容體系為重點，以德育的基礎建設為保障，以德育的現代化、特色化、社區(qū)化為基礎策略，教育引導學生樹立建設中國特色社會主義的共同理想和信念，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就為實現中華民族偉大復興而奮斗的一代又一代新人。增強德育工作的主體性，就是要發(fā)揮學生主體性作用，并讓這種作用體現在實現目標要求過程中，把學生的主體性激發(fā)出來，讓青少年親身體驗，進而培養(yǎng)學生強烈的參與意識、敢于進行道德體驗的勇氣、為遠大理想而奮斗的毅力和高度的自制能力。第三，要牢固樹立求真務實的思想，增強德育工作的針對性、主體性和實效性。黨和政府提出的全面發(fā)展的教育方針，不只是指德、智、體、美全面發(fā)展，更重要的是指每一個學生都要全面發(fā)展?？茖W的發(fā)展觀認為社會經濟發(fā)展的最終目的是人的全面發(fā)展，人的發(fā)展才是一切活動的出發(fā)點和歸宿。德育工作抓得如何，不僅關系到學校的辦學方向，人才培養(yǎng)的質量，而且關系到祖國的前途和命運。第一，要牢固樹立素質教育的思想，把德育工作始終擺在教育工作的首要位置。突出表現在重智輕德的問題還沒有得到有效解決，學校德育隊伍還不能完全適應新形勢的要求，學生思想教育工作方法陳舊，學校、家庭、社會思想教育缺乏統(tǒng)一性，部分學生存在著正誤交錯、知行脫節(jié)的思想狀況，這些都應高度重視而不可回避，認真解決而不任其發(fā)展。各地各學校圍繞誠信教育，建立健全了“誠信責任制度”、“誠信承諾制度”、“誠信管理制度”、“誠信評議制度”、“違約追究制度”等一系列管理制度，有效地提高了德育工作的實效性，促進了我市德育工作規(guī)章制度的完善和健全。德育制度建設得到加強。濱海中學制訂了《關于在課堂教學中加強德育的意見》和《關于學科教學滲透德育的意見》，建湖實小編寫了《德育與生活》，射陽陳洋中學編寫了德育校本課程。實踐證明，我市廣大德育工作者是一支可以信賴的精神文明建設的骨干隊伍。我們還經常召開重點高中、實驗小學、重點職中和市直學校德育分管校長和職能科室負責人的工作座談會，通過現場觀摩，經驗交流，領導講話等方式，提高了廣大德育工作干部的理論水平和工作能力。（三）加強三項建設，夯實德育工作的基礎德育隊伍建設登上了新臺階。建立考核獎懲機制，將考核結果作為一切相關評優(yōu)、評先的重要參考依據。四是學習先進，推廣典型，樹立誠信榜樣。鹽城市二職中、射陽縣解放路小學在這方面都有了成功經驗。市局專門召開了動員大會，并在《鹽阜大眾報》開辟專欄，宣傳主題活動的指導思想和意義，全市各縣（市、區(qū)）都召開動員大會或發(fā)文布置,層層發(fā)動，提高認識，統(tǒng)一思想，強化了面上工作的組織和指導。十六大報告明確提出了要把誠實守信作為貫徹實施《綱要》重點，著力抓好。各地各學校積極組織學生參加“志愿者”、“希望工程”、“送溫暖”、“創(chuàng)建文明城市”等公益活動。許多學校以校、年級、班級為單位，定期對學校涌現出來的好人好事和不良現象進行評議。縣（市、區(qū)）教育局對《綱要》貫徹情況進行了督查指導，各級各類學校都建立了學校領導親自抓學習貫徹《綱要》工作的責任制度。建湖、大豐、濱海等地組織師生走上社會進行廣泛宣傳。二是學習宣傳到位。一是計劃措施到位。把中小學德育工作擺上了更加突出的位置，勤奮工作，取得了較為顯著的成績。在此，我首先代表市委教育工委和市教育局，向長期以來在我市中小學德育工作戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻的廣大德育工作者表示崇高的敬意！下面，我就全市中小學德育工作講幾點意見，供同志們參考。第一篇：在全市中小學德育工作會議上的講話同志們：全市中小學德育工作會議今天召開。一、總結過去，肯定成績，堅定做好德育工作的信心和決心。（一）圍繞一個《綱要》，搭建全市中小學德育工作新框架。2002年初，市教育局制定了《鹽城市中小學學習貫徹〈公民道德建設實施綱要〉的實施意見》，明確貫徹《綱要》總體目標、指導思想、措施要求，安排了每個階段的具體工作。我們在全市開展了“《綱要》讀書學習月”活動，與市委宣傳部一起組織了全市“公民道德教育讀書知識競賽”。阜寧施莊初中向社會和學生家長散發(fā)了6000多份《綱要》。四是推進督查到位。大豐四中設置了“道德大家談”評議專欄，阜寧明達中學、東臺梁垛中心小學設置了“道德評議會”。亭湖區(qū)建軍路小學在鹽阜飯店門口設有固定“文明衛(wèi)生宣傳站”；鹽都區(qū)龍岡鎮(zhèn)初中在重陽節(jié)組織學生去敬老院為孤寡老人打掃衛(wèi)生；阜寧縣城各學校組織了“護綠小分隊”、“城市美容小天使”、“社區(qū)公民道德宣傳隊”等走上街頭、走進社區(qū)，配合創(chuàng)建文明城市工作；濱海縣教育局在全縣中小學開展“道德規(guī)范進萬家”社會實踐活動，學生以自己的道德行為規(guī)范引導社會文明進步。為此,我們把學習貫徹《綱要》進一步深化,以誠信教育為主題，在全市教育系統(tǒng)開展“社會關注教育、教育服務社會、誠信在鹽城教育”主題活動，在工作中落實了“五項措施”。二是依法治校，明確責任，實施誠信管理。許多學校嘗試教師契約管理，明確各自的權利和義務，落實責任和要求，根據教職工在其工作崗位的表現和履行職責情況，評價教職工履約誠信度。開展了“清正廉潔的好干部”、“師德標兵”、“十佳文明新事”、“優(yōu)秀三好學生”等各類評比活動，樹立典型。我們多次召開不同層面的推進會，適時提出不同階段的誠信教育工作要求，推進主題活動的深入開展，并以專項檢查、集中多媒體光盤展示等形式，推進各地開展工作。我市教育行政部門狠抓德育隊伍建設。最近，我們正在評選鹽城市首批德育學科帶頭人，以此激勵德育干部的工作積極性和創(chuàng)造性，帶動全市德育干部管理水平的提升。德育陣地建設邁出了可喜的步伐。各地各學校重視校園文化建設，陶冶學生的道德情操。根據“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規(guī)范要求，市教育局制定了工作考核評比標準，同時，指導鹽城中學、鹽城市一職中、鹽城市一小、鹽城市幼兒園制定學生遵守公民道德 規(guī)范的細則要求，并向全市轉發(fā)。通過以上各方面的努力，我市中小學德育工作得到了持續(xù)健康的發(fā)展，顯示出良好的發(fā)展態(tài)勢，素質教育的觀念逐步形成，德育的首要地位進一步加強，學生的思想品行素質得到發(fā)展。我們要堅定信心和決心，傾心聚力，克難攻堅，不斷解決各種困難和問題，力爭全市中小學德育工作在新時期再上新水平?？缛胄率兰o，國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的競爭越來越激烈，國家與地區(qū)之間的競爭，越來越取決于綜合國力的競爭，人是綜合國力不斷提升的核心因素，人的素質成為決定競爭勝負的關鍵。我們提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，這“四有”新人中，“三有”主要靠德育工作來完成。我們要樹立科學發(fā)展觀，樹立以人為本的思想，在學校德育工作中必須把以生為本作為德育工作的出發(fā)點，作為德育工作的歸宿,還青少年以天性，努力營造一個有利于思維發(fā)展，有利于創(chuàng)造和展示個性的教育氛圍，在師生間建立民主、平等、融洽的關系?！耙粋€都不能少’。胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發(fā)表重要講話，突出強調在全黨要大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。提高德育工作的實效性，關鍵要改變德育工作的方式方法，要貫徹實事求是、理論聯(lián)系實際的原則，大處著眼，小處著手，把共性和個性，長期性和關鍵性、基礎性和方向性、系統(tǒng)性和開放性有機結合起來，遵循教育規(guī)律，認真實踐，才能達到效果。（二）以“四項建設”為基礎，堅持完善中小學德育工作的保障機制。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和學校都要采取積極的措施，穩(wěn)定德育骨干隊伍，不斷補充新生力量。加強德育課程建設。每周要安排1課時對中學生進行時事政策和相關的專題教育，要增加實踐教學和學生參加社會實踐的課時，保證社會實踐活動時間，每學年初中生不少于20天，普通高中學生不少于30天。加強德育基地建設。組織學生參觀城市、農村和名勝古跡，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化。一要健全德育工作管理制度。在教師職稱評定中的德育學科系列中，做好評聘德育高級教師、德育特級教師的工作。（三）以“三化”為策略，不斷創(chuàng)新德育工作的方式和方法。但也要看到，網絡的迅猛發(fā)展，也給學校德育提出了嚴峻挑戰(zhàn)和強力沖擊，我們的學校德育如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，是擺在我們面前的重大課題。同時也要建立一支既有較高政治理論水平、熟悉中小學德育工作規(guī)律，又有現代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網絡提供保障。有特色才有生命力。德育管理要社區(qū)化。我們要積極爭取有關部門和群眾團體共同做好中小學德育工作，積極支持宣傳、廣播影視、文化、出版等部門做好宣傳報道，配合綜合治理、公安、文化、出版、工商、信息產業(yè)、司法等部門凈化社會文化市場，加強校園周邊治安環(huán)境治理。從2010年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執(zhí)行。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。俗話說“不教而誅為之虐”。兌現違紀處理，讓學生知道不能做什么。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關鍵環(huán)節(jié)。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。發(fā)揮科研先導，提高德育工作層次。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。增強學科任課教師參與管理學生的力度。加強心理健康教師的培養(yǎng)。重視家長隊伍的強大合力。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習慣”強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。剛才，北海市第一中學等5所學校作了經驗發(fā)言，他們的做法和經驗，集中反映了全市中小學德育工作各個層面的實際成果，值得大家學習和借鑒。為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎，是中小學德育工作的根本點和出發(fā)點。一是德育工作管理機制逐步健全。三是德育工作長效機制基本建立。（三）德育隊伍建設進一步加強。二是抓培訓，提水平。建立健全了班主任競爭上崗、定期培訓、持證上崗和獎勵激勵等制度。五是抓幫扶，促發(fā)展。二是重視學科滲透，組織教師深入發(fā)掘各學科教學中的德育因素，如把弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)境教育、誠信教育等內容落實到德育課程和相關的學科教學中，潛移默化地在學科教學中滲透德育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。在“祖國發(fā)展我成長——做一個有道德的人”主題征文比賽中，選送優(yōu)秀征文作品參加自治區(qū)評比，獲一等獎9篇，二等獎21篇，三等獎18篇，優(yōu)秀獎13篇。二是大力開展民族精神教育活動。三是廣泛開展中小學生評先評優(yōu)活動。五是廣泛開展環(huán)境教育，提高學生環(huán)保意識。幼兒園”4所，自治區(qū)級25所，市級43所。把校園文化建設活動做為加強學生思想道德建設的切入點，重點培養(yǎng)學生尊老愛幼、明禮誠信、團結友愛、篤實寬厚、自強不息等優(yōu)秀品德。一是各學校主動加強與當地轄區(qū)派出所、街道、村委會（社區(qū)）聯(lián)系，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。（七）心理健康教育進一步加強。主要有：一些地方和學校領導缺乏科學的教育質量觀，“重智育、輕德育”的思想依然存在。一些教師的德育方法過于簡單，態(tài)度生硬，甚至有體罰或變相體罰學生現象，在社會上造成不良影響。從思想品德養(yǎng)成入手，用革命先烈的高尚氣節(jié)、社會主義現代化建設成就激勵中小學生認知中國共產黨和有中國特色社會主義，幫助學生把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。要充分利用每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”，精心組織，精心策劃弘揚和培育民族精神的教育活動。把握好文明禮儀教育與青少年學生思想道德教育的關系，把中小學文明禮儀教育作為中小學德育工作的載體和有效抓手，在深度和廣度上不斷推進。要豐富法制教育的內容和形式，創(chuàng)新法制教育途徑，切實增強學生學法、守法意識。要不斷加強誠信教育，培養(yǎng)中小學生增強誠信意識，從小立志做講誠信、講道德的人。提高德育工作水平。二要抓好班主任隊伍建設。充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。六要高度重視德育骨干隊伍的培訓。各中小學要嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程標準，精心組織德育課堂教學工作，確保教學人員、教學時間、教學內容的落實，切實提高教育教學實效。三要結合實際，開展教育科研。各中小學在開展德育工作中應注重本校實際情況，開發(fā)、提煉具有本校特色的德育工作方式與工作內容，加強德育工作的針對性、實效性與主