【總結】 北師大版六年級數學下冊期末測試卷（A） 《四正比例和反比例》 學校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、反復比較，...
2025-04-05 06:13
【總結】第一篇：新北師大版小學數學六年級第四單元正比例與反比例教學設計(教案) 第四單元：正比例與反比例 1、變化的量 學習目標： 1、結合具體目標，體會生活中存在著大量互相依存的變量。 2、在具體...
2025-11-08 22:01
【總結】正比例和反比例教學內容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學目標1．進一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程教學環(huán)節(jié)
2025-12-04 10:54
【總結】 人教版六年級數學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思 《人教版六年級數學下冊《正比例和反比例的意義》教學反思》這是一篇六年級下冊數學教案，課堂導入新穎、有趣、有效，結尾有所創(chuàng)新，改變了以前“通過...
2025-11-07 23:46
【總結】正比例北師大版六年級數學下冊教學目標?，認識正比例。?，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例。?，感受正比例關系在生活中的廣泛應用。一輛汽車行駛的速度為90千米/時,汽車行駛的時間和路程如下。把下表填寫完整。1觀察上表，回答下面的問題：901=901802=90
2025-12-02 08:38
【總結】執(zhí)教者：項光景1、下面分別是正方形的周長與邊長、面積與邊長的變化情況把表填完整。討論：正方形的周長與邊長；面積與邊長的變化情況各有什么特點？它們的變化規(guī)律相同嗎？2348121623449162、一輛汽車行駛的速度為90千米/時，汽車行
【總結】 【學霸筆記—北師大版】六年級下冊數學同步重難點講練 章節(jié)總復習 第四單元正比例和反比例 教學目標 1、通過具體問題進一步認識成正比例、反比例的量。 2、能找出生活中成正比例和...
2025-04-05 06:18
【總結】反比例的意義北師大版六年級數學下冊1.知識與技能目標：通過學習認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。進一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標：掌握和判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標：自主探索合作交流中體驗
2025-12-04 17:57
【總結】 北師大版數學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（一）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．下面的說法中，不是變量的是（）。 A．工作效率一定，工作總量和工作時間B...
2025-04-01 23:27
【總結】第一頁，編輯于星期六：八點二十分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十分。,第六頁，編輯于星期六...
2025-10-13 04:54
【總結】反比例北師大版六年級數學下冊教學目標1.使同學們理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征，會判斷兩種量成不成反比例關系。2.使同學們掌握和判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法，進一步培養(yǎng)同學們的觀察、分析和判斷推理的能力。王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把表填完整。時間/時1040
2025-12-02 13:04
【總結】 北師大版數學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（二）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．成反比例的量是（）。 A．A和B互為倒數B．圓柱的高一定，體積和底面積 ...
2025-04-05 05:02
【總結】西師大版六年級數學下冊第三單元正比例和反比例測試卷 (時間:60分鐘 分數: )? 一、填空題。(18分) ,叫做比例的( ),兩端的兩項叫做比例的( ),中間的兩項叫做比例的( )。...
2025-04-01 22:31
【總結】北師大版六年級數學下冊正比例和反比例的應用判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項一定，比的后項和比
2025-11-05 23:16
【總結】精品資源12-05-23正比例和反比例（分欄式）教學內容：教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習二十二的第10、11題。教學重點：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學目標：進一步理解正、反比例的意義．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學難點：能夠正確判斷成正、反比例的量。教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生學
2025-06-23 07:37
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