【總結】閱讀要求:,想想課文主要從哪兩方面來寫圓明園的?自然段寫的?眾星拱月漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。我知道:圓明園不但建筑宏偉,還收藏著珍貴的歷史文物。
2025-11-21 11:21
【總結】為什么說漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想的境界里?圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連期間,仿佛置身在幻想的境界里。為什么說圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失
2025-10-25 19:12
【總結】圓明園的毀滅青林鄉(xiāng)中心學校高秀蓮1正確、流利、有感情地朗讀課文。2互相交流,理解課文內容,體會作者所表達的思想感情。3領悟文章的表達特點,學習與運用整理資料的方法。學習目標
2025-11-29 03:51
【總結】法國大文豪雨果先生曾經這樣贊美圓明園:有一座言語無法形容的建筑,一種恍若月宮的建筑,這就是圓明園!——雨果在世界的一隅,存在著人類一大奇跡這個奇跡就是圓明園一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于此時光的流逝會使一切都屬于全人類在四年級,我們學過一篇課文
2025-08-16 01:35
【總結】第一篇:《圓明園的毀滅》 五年級上冊《圓明園的毀滅》課堂實錄及品析 ──全國第九屆青年教師閱讀教學大賽特等獎 執(zhí)教:北京大學附屬小學賈寧 (實錄后附課堂總評 一、總評二) 課前交流 一、...
2025-11-06 00:39
【總結】 圓明園的毀滅 教學目標: 1、會本課14個生字,正確讀寫不可估量、損失、皇家園林、組成、一般、象征、蘇州、詩情畫意、宏偉、唐代、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、銷毀、侵略、奉命等詞語。 2...
2025-11-07 23:57
【總結】大沖小學傅音鳥兒的日記(一)2021年10月28日晴給好朋友大樹唱歌并告別。(二)2021年3月28日陰給好朋友大樹唱歌并告別。大樹和鳥兒是好朋友。鳥兒到南方去之前答應大樹_________________。
2025-12-03 22:52
【總結】1 圓明園的毀滅 教學要求: 1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增 強振興中華的責任感。 2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。 3、學習本課生字詞,練習用宏偉凡是造句。...
2025-08-05 22:00
【總結】可溶性堿的化學性質:?能使酸堿指示劑變色;?能和酸反應生成鹽和水;?能和某些非金屬氧化物反應生成鹽和水;?能和某些鹽反應生成另一種堿和另一種鹽。NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H
2025-11-22 01:04
【總結】荷葉兒,圓圓的,綠綠的。37荷葉圓圓誰在荷葉上干什么?青蛙在荷葉上唱歌。青蛙在荷葉上呱呱叫。蜻蜓在荷葉上休息。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小蜻蜓說:“
2025-12-02 09:43
【總結】愛你1/3愛你2/3愛你3/3
2025-10-08 14:12
【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學五年級上冊導學者:李艷梅21、圓明園的毀滅金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野海寧的安瀾園蘇州的獅子林杭州“平湖秋月”雷峰夕照“蓬萊瑤臺”“武
2025-11-14 15:56
【總結】?囿明園的毀滅是祖國文化叱上丌可估量的損失,也是世界文化叱上丌可估量的損失!思考:課文是從哪幾個方面介紹當時的圓明園的宏偉壯觀的?圓明三園分布圖圓明三園頤和園頤春園
2025-11-15 15:08
【總結】在世界的某個角落,有一個奇跡,這個奇跡就是圓明園。這里一座言語無法形容的建筑,某種恍若月宮的建筑,是用大理石,用玉石,用青銅,用瓷器建造的一個夢,這就是圓明園?!旯?/span>
2025-11-12 05:28
【總結】圓明園的毀滅廢墟分布景觀寶物文化毀滅圓明園的廢墟詩圓明園里,荒野的風,嗚咽地講述著——一個古老的故事;殘留的柱,痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。損失圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也
2025-11-14 10:43