如何培養(yǎng)學生從小講誠信5篇-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 日常生活中做到誠實守信，好不好？（二）學習誠信的格言（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。二、活動內(nèi)容通過小故事引入討論。前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。如《狼來了》……等等，或把孩子身邊發(fā)生的事編成故事講給孩子們聽，并因勢利導，與孩子一起討論故事中的一些內(nèi)容。了解孩子的心理特點，從孩子的視角去觀察、分析事物，老師要成為孩子成長道路上的好向?qū)АＳ變喝绻麖男∈艿阶鹬亍⑿湃?，他會更加懂得怎樣才能得到別人的信任。老師就可以利用這一時機對孩子進行誠信教育。如果一次次許諾都不過是一張張空頭支票，孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不僅失去了對教師的信任，慢慢地也就學會了不講誠信。如果對他們的愿望與要求不分青 1紅皂白地一律不予理睬或一味拒絕，就容易使他們養(yǎng)成不講誠信的惡習?！叭酥酰员旧?。幼兒教育的過程是一個教師與幼兒相互作用的過程，在這個過程中教師應該從引導、啟發(fā)入手，讓幼兒充分體會“誠信”的重要意義。孩子好模仿，他們時時刻刻都在觀察模仿成人的行為，因此為培養(yǎng)孩子誠實做人，做教師的要為孩子做出好榜樣。何謂誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。英國教育家斯賓塞說過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛?！蹦暧椎暮⒆邮欠浅＜冋娴?，有時候老師也可以通過滿足孩子合理的要求和愿望的方法，和孩子建立并保持真誠與互相信任的關系。教師要和學生建立真誠和信任的關系，是培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)的一個重要條件。所以我們作為教育者要在“雙信”工作上下功夫，打造誠信校園，樹教師誠信形象，只有教師養(yǎng)成好了，才能教好學生?？梢詫⒆诱f：“你再玩一小會兒，等一會兒自己把玩具給他。在教育過程中還要正確面對孩子的說慌。老師要做有心人。用故事中情節(jié)來感動孩子，激勵孩子。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！讓每一個每一個孩子伴隨“誠信”，健康成長。三、活動時間：40分鐘四、活動準備《誠信的華盛頓》。五、活動過程（一）談話引入同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行。重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠之?！墩\實的華盛頓》。同學們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）（四）用反面對比，讓學生知道不講信用的害處同學們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。對，因為他不誠實，三番五次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠實。，請李明代自己向班主任請兩天病假，李明不答應。但小芳卻準時去了。教學中運用了學習格言、講故事、演小品輔助教學，符合高年級學生的年齡特點，形式、內(nèi)容形象逼真，容易引起學生的共鳴。活動過程：一、學習誠信的格言主持：同學們，常言道：“人無誠不立，無信不行。的確誠實守信是很重要的。表演課本劇《我不能失信》。主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？（指名說說。（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？七、總結(jié)如果人人講誠信，那世界就更美好了。愿意做誠實守信的人，對自己不誠實和不守信用的
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