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四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教案讓誠(chéng)信與孩子同行-wenkub

2024-11-18 23 本頁(yè)面
 

【正文】 是不道德的行為。)哪位家長(zhǎng)愿意分享你的經(jīng)驗(yàn)?(家長(zhǎng)自由發(fā)言)小結(jié):綜合各位的發(fā)言,我給各位提幾點(diǎn)建議:1.家長(zhǎng)以身示范,做好榜樣。5.不守信:孩子在答應(yīng)別人請(qǐng)求時(shí),沒(méi)有考慮到自己是否能辦到,往往憑心情,當(dāng)不能做到時(shí),只好放棄,失信于人小結(jié):通過(guò)分析原因,我們發(fā)現(xiàn)孩子們不誠(chéng)信的原因其實(shí)很單純的,并不存在多么嚴(yán)重的品行問(wèn)題。:上周有個(gè)對(duì)我說(shuō):“老師,我媽媽給我買了個(gè)漂亮的鉛筆刀。導(dǎo)致孩子不誠(chéng)信的原因是多方面的。因?yàn)?,孩子說(shuō)謊的背后,往往藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。如果這樣下去,勢(shì)必會(huì)影響孩子人際交往能力的發(fā)展。聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么想說(shuō)的嗎?(家長(zhǎng)發(fā)言)師小結(jié):這個(gè)故事充分說(shuō)明了,一個(gè)人為人的誠(chéng)實(shí),表里如一,不弄虛作假,對(duì)于取得別人的信任是多么的重要??!誠(chéng)信不僅可以為我們贏得良好的人際關(guān)系,還可以為我們的生活,事業(yè)增添成功的砝碼。當(dāng)晏殊去向皇帝謝恩時(shí),皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目,讓晏殊當(dāng)堂作文。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒(méi)有這樣做,而是毅然參加了考試。我們這節(jié)課的主題是:讓誠(chéng)信與孩子同行。在此,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)課堂。2.讓家長(zhǎng)了解怎樣理解孩子和如何指導(dǎo)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):家長(zhǎng)了解怎樣理解孩子和如何指導(dǎo)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?,F(xiàn)在,我們來(lái)做一個(gè)心理測(cè)試:你最愿和什么樣的人交朋友?請(qǐng)把關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)。誠(chéng)信一詞包含了兩層意思:誠(chéng)實(shí),講信用,說(shuō)到做到。事情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的,得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。結(jié)果,他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。晏殊卻說(shuō):“我不是不想去宴飲游樂(lè),只是因?yàn)榧邑殶o(wú)錢,才不去參加。然而,我們發(fā)現(xiàn),科學(xué)技術(shù)進(jìn)步了,生活水平提高了,誠(chéng)信卻和我們漸行漸遠(yuǎn),孩子們不誠(chéng)信的行為愈演愈烈,越來(lái)越令人擔(dān)憂,不誠(chéng)信的行為一般表現(xiàn)為兩種情況:說(shuō)謊和不守信用。聰明的爸爸不是對(duì)孩子單純說(shuō)教,而是利用角色換位的教育方式,使孩子明白了自己存在的問(wèn)題,并自覺(jué)地改正了錯(cuò)誤做法。所以一旦孩子說(shuō)了謊,家長(zhǎng)必須冷靜的面對(duì)他說(shuō)謊、不守信用的事實(shí),你要清楚地認(rèn)識(shí)到:他只是孩子。但歸納起來(lái),不外乎有以下幾種情況::這是比較常見(jiàn)的情況,比如孩子考不好,怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被打,于是就騙父母成績(jī)單沒(méi)有發(fā),然后自己在成績(jī)單上簽名;作業(yè)沒(méi)有完成,謊稱忘帶了;案例:我們班就有一個(gè)女孩,今年剛從成都轉(zhuǎn)回來(lái),每周一收作業(yè),她就說(shuō):“在家里,忘了帶本子?!迸赃呉粋€(gè)孩子就說(shuō):“我媽媽給我買的更漂亮。四、采取措施過(guò)渡:心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),不誠(chéng)信的孩子長(zhǎng)大后往往不信任他人,個(gè)性多疑敏感,為了讓孩子更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)勢(shì)在必行。父母是孩子的第一任老師,曾子的故事告訴我們:父母的行為就是無(wú)聲的命令,是真正的權(quán)威。誠(chéng)信是人的立身之本。最好的方法就是借助生活中的實(shí)例,故事向孩子講道理,前面我們講了晏殊誠(chéng)信的故事,古今中外這樣的故事還有很多,通過(guò)故事,讓他明白講誠(chéng)信會(huì)為我們帶來(lái)好處,不講信用則后患無(wú)窮。做了誠(chéng)信的行為大力的表?yè)P(yáng),有不誠(chéng)信的行為及時(shí)教育。但一味的夸就行了嗎?中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō):“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”。我趕緊勸,老人家對(duì)我說(shuō):“老師,你別管,對(duì)他就得向?qū)ΥA級(jí)敵人一樣。如果孩子的合理需求沒(méi)有滿足,他就會(huì)一某種不誠(chéng)信的行為來(lái)滿足自己的需要,所以當(dāng)孩子有了需要后,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析哪些是合理需要,哪些不合理,滿足合理部分,對(duì)不合理的要跟孩子講明道理,讓孩子心甘情愿的放棄。如果他做了錯(cuò)事,他會(huì)覺(jué)得愧對(duì)你的信任,自覺(jué)說(shuō)出實(shí)話,這比呵斥責(zé)打更能教育孩子。這種謊言,是出于一種善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人為目的,不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,還有助于增加人與人之間的友誼和感情。只要我們?cè)谌粘I钪屑?xì)心觀察,認(rèn)真分析,及時(shí)引導(dǎo),再加上家長(zhǎng)的以身作則,言傳身教,必定能幫助孩子養(yǎng)成誠(chéng)信做人的好習(xí)慣。你會(huì)(),細(xì)心教育。判斷(正確的打√,錯(cuò)誤的打,)家長(zhǎng)教育孩子要待人真誠(chéng),就是不加思索地將自己的感覺(jué)和想法說(shuō)出來(lái)。()三、問(wèn)答題怎樣培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品德?第二篇:讓誠(chéng)信與我們同行讓誠(chéng)信與我們同行讓誠(chéng)信與我們同行保險(xiǎn)公司誠(chéng)信演講稿精彩導(dǎo)讀:誠(chéng)是基,信為本,誠(chéng)信支起我們平等交流、和平友愛(ài)的擎天大廈。如果說(shuō)從業(yè)人員是公司的招牌,那誠(chéng)信服務(wù)就是各大保險(xiǎn)公司 “ 逐鹿江淮 ” 的制勝武器,真正具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)不僅僅是建立在戰(zhàn)略與科技的領(lǐng)先上,更應(yīng)全力打造一個(gè)以人為本、誠(chéng)信為基堅(jiān)實(shí)大堤。誠(chéng)信是個(gè)人修養(yǎng),又是道德準(zhǔn)則。有誰(shuí)離開(kāi)了誠(chéng)信而能立足于社會(huì)的大家庭呢?小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事呢?這個(gè)流傳最廣又最簡(jiǎn)單的故事,卻足夠分量地告訴了我們不誠(chéng)信可能付出像生命一樣的代價(jià)。而誠(chéng)信更是我們保險(xiǎn)業(yè)的生命線。如盲目做不可實(shí)現(xiàn)的承諾。試想一下,一名保險(xiǎn)從業(yè)人員的不誠(chéng)信,對(duì)于他自己來(lái)講還可算是個(gè)人信用的缺失,那么對(duì)整個(gè)保險(xiǎn)市場(chǎng)來(lái)說(shuō),將因使個(gè)人信用的缺失擴(kuò)大為整個(gè)保險(xiǎn)企業(yè)信用的喪失,任其發(fā)展將引發(fā)保險(xiǎn)企業(yè)的生存之虞。誠(chéng)信是通向成功的基石。誠(chéng)信,其實(shí)很簡(jiǎn)單。以至誠(chéng)之行,服務(wù)客戶造福大眾。我們中學(xué)生,在社會(huì)普遍呼喚誠(chéng)信的今天,更應(yīng)該篤守誠(chéng)信,學(xué)習(xí)中對(duì)自己誠(chéng)信,交往中對(duì)他人誠(chéng)信??荚囎鞅祝m能帶給我們一時(shí)的高分,片刻的歡心,卻無(wú)法帶給我們一生的輝煌,永久的坦蕩。君子慎獨(dú)。”多一份真誠(chéng)的感情,多一點(diǎn)信任的目光,腳踏一方誠(chéng)信的凈土,方可澆灌出人生最美的花朵。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。商鞅立即賞了他五十金。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起
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