【正文】 前進(jìn) 游戲目的：發(fā)展跳躍能力。繼續(xù)讓各組的第二名幼兒進(jìn)行比賽，依次進(jìn)毛賊，以積分多的隊(duì)為勝隊(duì)。2打保齡球游戲目的：練習(xí)投準(zhǔn)能力游戲準(zhǔn)備：小塑料瓶，每組五個。準(zhǔn)備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個玩法：將幼兒分成三隊(duì)，于起跑線后作好準(zhǔn)備。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。2網(wǎng)小魚目標(biāo)：練習(xí)幼兒的反應(yīng)靈敏能力。猜猜身后誰在鬧？游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央?！陛p輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。玩法：大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。最后剩下的一名幼兒為勝利，贏得獎品即當(dāng)下一輪的獵人。玩法：四人一組，一次請四個組在跑道上比賽，每隊(duì)兩塊墊子，幼兒從起點(diǎn)交替踩著墊子到終點(diǎn)，再返回。第二關(guān)，加大難度，從低到高紡織平衡木，讓幼兒一只腳在上面一只腳在下面走過平衡木。玩法：將全班幼兒分為四隊(duì)，從每隊(duì)幼兒排頭開始，用腳夾住沙包縱向起跳，并雙腳用力拋出沙包，連續(xù)夾沙包跳至終點(diǎn)，拿起沙包快跑回來，哪一隊(duì)先跑完哪一隊(duì)贏。游戲開始，小動物在媽媽的帶領(lǐng)下來到草地上玩耍，邊聽音樂邊模仿動作，音樂結(jié)束，老虎大吼一聲，動物們對著老虎齊念：老虎老虎壞東西，小動物們不怕你！老虎說：誰不怕我，我就吃掉你！說完老虎進(jìn)入場地追小動物，小動物們立即四散跑，當(dāng)老虎要抓住時，小動物們可以做動作變成動物玩偶，站在原地不動，老虎就吃不了，否則就會被老虎吃掉。玩法：4到8名幼兒站著圍城圓圈，側(cè)向圓心，右腿屈起，左腳站立，左手搭在前面人的肩膀上，右手托住前面人屈起的腿。三關(guān)：保持第二關(guān)姿勢，再加上一只手的高度。玩法：兩人一組單腳站立，腿抬起，用手握住腳踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙手用膝蓋相互撞或者躲閃，使對方失去平衡。⑦—⑧小節(jié)，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。(3)守門員不得離開守門去去堵截。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置，交換射球，守門。距6米相對站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好?！卑选靶∝i”送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。規(guī)則：在游戲時，必須唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”時，“老鼠”才能從圈內(nèi)竄出，“貓”才能開始追逐“老鼠”。游戲開始，大家齊念兒歌。荷花荷花幾時開？五月不開六月開。兒歌：荷花荷花幾時開荷花荷花幾時開？一月不開二月開。游戲玩法：地上畫一個圓圈當(dāng)做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“荷花”周圍。如果連猜三次沒有猜中。游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)哪隊(duì)的人多，多者為勝。你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。可以改變兒歌的內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動作。培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗(yàn)與同同伴 游戲的快樂！游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。抓到對方尾巴者為勝。還能用什么方法給松鼠運(yùn)果子？（請幼兒自由發(fā)言）（五）、師幼隨音樂共舞。老師剛剛知道，在這座森林里，有兩只小松鼠他們的媽媽不在家，眼看就要過冬了，他們沒辦法出去儲備過冬的糧食，我們來到這個森林了，我們來幫他們好嗎?(二)、介紹游戲規(guī)則:去給小松鼠找吃的可不是那么容易，得過一片沼澤，翻過一座小山，找到果子后，還要從小河這邊給小松鼠扔過去（師邊說邊演示）注意，每個小朋友只能給松鼠一顆果子，返回后，和下一個小朋友擊掌，站在隊(duì)伍后面給其他隊(duì)友加油。我設(shè)計的這一課，可以讓幼兒在游戲中培養(yǎng)自身協(xié)調(diào)能力，同伴之間的合作精神，充分發(fā)揮孩子們的想象力。而大班幼兒在活動中的自主性、責(zé)任心大大增強(qiáng)，在本次混齡活動中，大班幼兒充當(dāng)教育者和錯誤糾正者的角色，在幫助年幼兒童解決問題、傳授知識技能的同時，增加了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也有助于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。三、收拾、整理年長幼兒和年幼幼兒一同整理玩具?！净顒訙?zhǔn)備】頭飾：喜羊羊呼啦圈、山洞、沙包【活動過程】一、羊羊熱身聽喜羊羊的主題歌，做準(zhǔn)備活動。3：喜羊羊運(yùn)糧【活動目標(biāo)】積極動腦，在游戲中獲得成功的體驗(yàn)。(10)將幼兒分組，進(jìn)行比賽。(7)教師出示大的紙盒。(3)教師組織幼兒分組進(jìn)行比賽，看誰爬得又穩(wěn)又快，并請爬得快的幼兒進(jìn)行示范，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗(yàn)，請大家一起學(xué)習(xí)。游戲：穿大鞋。，體驗(yàn)用紙盒玩游戲的樂趣。哪個小組的幼兒先扎完，哪個小組為勝利?！净顒舆^程】第一次玩：(老師示范、師幼一起玩、幼兒一起)全體幼兒手拉手，成一個圓圈。1：《扎手絹》【活動目標(biāo)】遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。第一篇：大班幼兒戶外游戲教案大班幼兒戶外游戲教案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大班幼兒戶外游戲教案》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：我下面給大家?guī)砹?3 篇，一起來看看吧。在游戲中鞏固扎手絹，解手絹的方法。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎在圈上某位幼兒的手腕上，然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手絹。第三次玩：男女接力扎手絹比賽將幼兒分成男女兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面，跑到最前面的一個幼兒幫他把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油?！净顒訙?zhǔn)備】。請幼兒將雙腳套進(jìn)大鞋里，比一比，看誰走得又快又穩(wěn)。(4)師：如果兩個人有三個鞋盒，要把手都套進(jìn)去，應(yīng)該怎么辦呢?(5)教師請幼兒找伙伴進(jìn)行嘗試，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。師：這么大的紙盒，也是讓我們爬的，我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進(jìn)行嘗試。(教師確定起點(diǎn)與終點(diǎn)，讓幼兒按直線進(jìn)行爬的活動。遵守規(guī)則，不怕困難，能夠帶領(lǐng)弟弟妹妹完成任務(wù)，有一定責(zé)任感。分配角色：大小幼兒結(jié)隊(duì)并給自己小組取個羊羊的名字。年長幼兒把年幼幼兒送回家。在材料整理時，大班幼兒主動收拾比較重的山洞，而讓小班幼兒整理比較輕的呼啦圈，在送小班幼兒回教室的過程中，他們小心翼翼的拉著弟弟妹妹的手，臨走前還煞有介事的叮囑他們“聽老師的話”。二、活動目標(biāo)：利用這個活動綜合發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性和伙伴間的合作精神。（三）、活動開始：要求：活動完畢的其他隊(duì)員給你們的隊(duì)友加油！注意安全。我們?nèi)ソ加芜€干了一件有意義的事，孩子們高興嗎？我們現(xiàn)在該回家了，回家后給爸爸媽媽說說今天的事，（音樂響起做律動）坐車回家嘍！第三篇：大班戶外游戲..捉尾巴目標(biāo)：鍛煉幼兒動作的靈敏性和躲閃能力。（只能在圓圈內(nèi)跑，抓到后快速回到老師處）提出要求后，與幼兒共同游戲。游戲還可以采用兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對蹬的方式進(jìn)行。兒歌拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。城門城門幾丈高游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力；熟悉多種水果的名稱。規(guī)則：被套住的幼兒說出“吃蘋果”或“吃香蕉”后，要分開站在兩邊，以便游戲結(jié)束時統(tǒng)計兩隊(duì)的人數(shù)。這時全體幼兒念兒歌：“種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請個小朋友來看花”?？闪碚堄變簛聿?，游戲重新開始。游戲開始，全體幼兒一起問：“荷花荷花幾時開？”“荷花”回答：“一月不開二月開”。荷花荷花幾時開？二月不開三月開。荷花荷花幾時開？六月不開七月開。兒歌一念完，“老鼠”從圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢追捕。建議：可以將罰“老鼠”停止游戲一次改為表演節(jié)目等。場地布置如圖：玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來趕豬入欄目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場地。(2)不準(zhǔn)用腳踢球。甲隊(duì)每人腳下各放一個球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。沒有鼻子的“大象”目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。③—④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。1跳三關(guān) 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的膽量以及助跑跨跳的能力。1頭上傳球目標(biāo)：發(fā)展幼兒的傳遞能力。游戲開始時，同時圍圈跳躍并連續(xù)念兒歌“；編，編，編花籃，編好花籃去采蓮，采蓮沒船怎么辦？找來木盆當(dāng)小船，小蓮采蓮動作快，一會采滿一小籃，回家打開籃子看，媽媽夸我好小蓮”跳躍的時間根據(jù)幼兒的體力而定。1螞蟻搬豆目標(biāo)：發(fā)展幼兒的協(xié)作能力和動作協(xié)調(diào)能力。1兩人三足闖關(guān)目標(biāo)：鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。第三關(guān)：走胎，讓幼兒一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面走過去。四名幼兒都必須站在或者蹲在墊子上，身體不能碰觸到草坪，速度最快的那一隊(duì)為贏。下一輪圍圈和當(dāng)野兔的幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。” 當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)?！蹦畹阶詈笠粋€字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。直到把魚兒都捉完。游戲開始，每隊(duì)排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鉆過由長繩拉成的障礙，跑至終點(diǎn)的筐中取一球沿途返回起點(diǎn)，將球放進(jìn)筐中，第二名幼兒繼續(xù)取球、放球，依次進(jìn)行，先將全部球運(yùn)回者為勝。球數(shù)只。2后退快跑游戲目的：發(fā)展平衡、奔跑和空間定向能力，培養(yǎng)動作的靈敏性。游戲準(zhǔn)備：安全的活動場地。然后三人繼續(xù)猜豢決勝負(fù)，依同樣的方法繼續(xù)向前跳。游戲方法：幼兒分成甲乙兩隊(duì)，再將甲隊(duì)分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一沙包，分別站在兩條投擲線后，乙隊(duì)幼兒站在起跑線后。雙足甩包游戲目的：訓(xùn)練腹肌及腿部力量。然后換第二名小朋友練習(xí)。2人或3人組合，互相推，滾、接圈。游戲準(zhǔn)備：1米長的短繩若干，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。游戲準(zhǔn)備：戶外活動場地 游戲方法：參加游戲的幼兒分兩組，先開始的一組從跨一步開始，跨出以后成單腳站立狀，待站穩(wěn)后，第二個人借助第一個人的輔助，仍舊只跨出一步。提高學(xué)生踢毽子的樂趣。三、學(xué)生練習(xí)。五、放松活動：欣賞老師踢毽子大（2）班戶外游戲：《小白兔送松果》活動目標(biāo)：知道動物之間要互相幫助，增強(qiáng)幼兒的交往能力和相互配合的能力。活動準(zhǔn)備：彩色塑料小跨欄 自制梅花樁 高蹺 沙包 塑料小筐活動過程：一、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預(yù)備收松果。五、游戲結(jié)束:給勝利的一組進(jìn)行表揚(yáng) 大（2）班戶外游戲：《有趣的滑稽人》活動目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺技能，發(fā)展平衡能力。活動過程：一、準(zhǔn)備活動。三、滑稽人賽跑。玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作。感受創(chuàng)造與運(yùn)動結(jié)合的樂趣。幼兒聽音樂《小畫家》，做律動，活動身體。（1）初試。四、彩彈的聯(lián)想。大（2）班戶外游戲：《過橋洞》活動目標(biāo)：能創(chuàng)造性地用身體動作造型。二、啟發(fā)幼兒回憶橋洞的特征，嘗試用身體造型。①身體向前自然彎曲，雙手觸地成拱形。選擇上述第三種造型，幼兒分成兩組，一組搭橋洞，一組鉆橋洞，相互輪流游戲。體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣。交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面向圓心展成內(nèi)外雙圈。大（2）班戶外游戲：《找錯》活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對錯，發(fā)展思維能力及語言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性?；顒舆^程：一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。⑤下雪的時候，荷花開了。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。增強(qiáng)了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊(duì)最先傳完為勝。幼兒園大班體育活動教案3篇《跨越障礙》活動目標(biāo)：充分利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。我知道奧運(yùn)會的郭晶晶是跳水冠軍空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣?！耙恢皇直蹚澢谇埃瑑赏确珠_，把手中的‘手榴彈’用力投過‘封鎖線’?！叭w緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事演練?！坝變焊髯赃M(jìn)入角色，紅隊(duì)兩人一組鉆進(jìn)紙盒為‘坦克兵’，向藍(lán)隊(duì)滾動前進(jìn)，藍(lán)隊(duì)躲入戰(zhàn)壕（小椅子后）為‘投彈手’，待坦克駛進(jìn)，開始向他們投彈?；顒用Q：大班體育活動《有趣的繩子》、活動目標(biāo)：有用繩子進(jìn)行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。活動準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)