【總結】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
2024-12-13 12:10
【總結】由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成，這樣的花叫做完全花，缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做不完全花。只有雄蕊沒有雌蕊的花叫做雄花，只有雌蕊沒有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是單性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。雄花雌花
2024-12-13 11:34
【總結】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命、果實和種子一、教材簡析：本課是繼“各種各樣的花”觀察活動后，開展的又一個專題觀察活動。通過對植物的花、果實和種子的觀察研究，讓學生了解每一種開花植物都要產生足夠的種子，以延續(xù)它們的生命。本課內容包括三部分：雄蕊和雌蕊、給花傳粉、油菜的果實和種子。本課是單元教學的重點之一，學好這部分內容十分
2024-12-12 18:48
【總結】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命、果實和種子一、教材簡析：本課是繼“各種各樣的花”觀察活動后，開展的又一個專題觀察活動。通過對植物的花、果實和種子的觀察研究，讓學生了解每一種開花植物都要產生足夠的種子，以延續(xù)它們的生命。本課內容包括三部分：雄蕊和雌蕊、給花傳粉、油菜的果實和種子。本課是單元教學的重點之一，學好這部分內容十分重要。
2024-12-11 10:53
【總結】1四年級科學備課教案（教科版）下冊第一單元電電和我們的生活教學目標：1、經歷調查家用電器的活動過程，并且科學文件夾記錄；2、經歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學研究過程；3、討論他們想知道的關于電的知識；4、明確一些安全用電的常識，并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點：知道安全用電的常識
2024-11-30 21:09
【總結】第一篇：四年級下冊科學備課教案(教科版) 四年級科學備課教案（教科版） 下冊 第一單元 電電和我們的生活 教學目標： 1、經歷調查家用電器的活動過程，并且科學文件夾記錄； 2、經歷一次收...
2025-10-05 00:30
【總結】果莢類植物的果實成熟后干燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。自體傳播(彈射傳播)：油菜、鳳仙花等動物傳播：粘附在物體皮毛上的特殊結構，如鉤刺動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草蒺藜（jili）動物傳播：蒼耳、蒺藜（jili）、鬼針草鬼針草
2024-12-12 22:23
【總結】教科版四年級語文下冊第四單元神話小閱讀神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產力的水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經驗為基礎，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結
2024-12-11 11:23
【總結】教科版四年級語文下冊默讀2、3自然段，請把太陽升起來的動作、顏色變化的詞找出來。天空還是一片淺藍天邊出現(xiàn)紅霞出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。太陽像負著什么重擔似的，慢慢地、一縱一縱地、使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出
2025-08-15 21:43
【總結】種子發(fā)芽（鄂教版）四年級科學下冊課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那？二、作出假設請你根據(jù)課文資料，作出假設：種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（實驗設計中實驗
2024-12-13 18:30
【總結】教科版四年級科學上冊我們關心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特征描述天氣觀察活動：今天的天氣怎么樣想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？今天的天氣對我們的生活有什么影響？在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，
2024-12-12 18:49
【總結】把種子散播到遠處【教學目標】科學概念：1、植物傳播種子有不同的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。2、種子和果實的外部形態(tài)、結構與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的。過程與方法：1、在觀察的基礎上進行合理的假設。2、利用測量、實驗等方式尋找證據(jù)驗證推測的過程。情感、態(tài)度、價值觀：1、有探究植物種子傳播方式的欲望。
2024-12-11 10:54
【總結】（教科版）四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析：本課是在觀察了花、果實、種子的基礎上，對植物果實和種子特征做進一步探究。旨在讓學生經歷猜想、推測、驗證等探究活動，明確把種子散播到遠處的科學意義。二、教學背景：三年級植物單元，孩子們經歷了鳳仙花的種植和生長過程的觀察，學生在生活中對蒼耳和蒲公英的傳播方式也有一些了解，但
2024-12-13 17:49
【總結】聲音的產生聽聽各種聲音：活動要求：?，不能說話。?。?，體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有（）種。自由活動：身體發(fā)聲?現(xiàn)在請
2024-12-11 12:34
【總結】語文S版四年級語文下冊第一單元學習目標“槐、摻、澀等生字，有感情地朗讀課文，學習小女孩做事認真的美好品質。、動作、語言、神情的細致描寫，表現(xiàn)人物特點的寫作方法。略澀褲慚愧掠唯恐槐摻兜俊學習生字理解詞語摻雜
2024-12-11 10:45
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