我和祖父的園子教案設計-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 學習目標 ，想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。今天，我們要走進《祖父園子里》，與作者一同感受童年在園子里的心情。 ，你什么喜歡自己讀的段落有什么感受和體會 四、匯報交流 ?。何壹矣幸粋€大花園停在上面一動不動了。學生回答后，追問從哪些句中體會到的?！ 、谄鋵嵞睦锸晴P；把狗尾巴當做谷穗留著?！ 、茏娓笣膊耍乙策^來澆，大喊著：下雨啰！下雨啰！ 理由可以是：我很天真、頑皮；祖父對我十分寬容、喜愛和呵護；我在園子里十分自由快樂；等等。 ?。阂磺卸蓟盍耍鍪裁?，就做什么?！ ∥濉⒗首x全文，布置作業(yè) ，我們深切地感受到童年的純真和美好?！ 。ǜ＝ㄊ「６κ型┍毙W 夏愛云） B案 教學過程 一、出示課題，介紹作者 ：祖父的園子。1935年發(fā)表了成名作《生死場》，開始用筆名蕭紅，l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》?！ 。?）祖父的園子非常美麗。根據(jù)學生的回答隨機指導： ?。?）園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱。 ?。?）我和祖父在園子里邊干活邊玩?！ 。?）園子里的花、鳥、蟲子、倭瓜等?！ 。伎迹何以趫@子里心情是怎樣的呢可以從哪里感受到 ，有感情
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