人人為我我為人人(900字)作文-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 帶來什么方便呢?”盲人伯伯答道：“開燈后,上下樓的人都會看見東西,就不會把我撞倒了,這不就給我方便了嗎。但是她沒有哭,她依然保持著微笑。車內(nèi)慘不忍睹,還不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。所以說德國人有一種人人為我我為人人的精神。河南濮陽南樂縣一實小五年級:海鳥syt 篇二：人人為我我為人人的精神人人為我我為人人的精神語文老師給我們學(xué)習(xí)了自己的話是讓別人看的，這篇課文的作者是季羨林老先生寫得，他是在德國留學(xué)的時候?qū)懥诉@篇課文：自己的話是讓別人看的。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學(xué)們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的書?！笔且痪湮覀冊谏钪袝r常聽到的。使我和那位阿姨成功的掛了專家號。我想要是沒有那位阿姨及時伸出援助之手，我都不知道能不能掛上專家號了。那位阿姨說：不客氣，我要是不幫你的話，排在你后面的人會很慢的，當(dāng)然了也包括我。我無奈中看了看屏幕，專家號快掛完了，還有三個專家號，要是掛不上專家號只能掛普通號或副主任的了。這時，一件事情映入了我的眼簾：一個老頭要給他孫女掛號，可是早上出門時太著急，就忘帶了錢。我站到一隊后邊，媽媽站到一隊后邊。第一篇：人人為我我為人人(900字)作文精選作文:人人為我我為人人(900字)作文一株小草無法留下腳下的泥土，但小草肩并肩時，風(fēng)雨雷電都無法震撼它們；一只螞蟻不可能逃離火海，但螞蟻們抱成團，它們凝聚的智慧使螞蟻們獲得了重生的希望。我東張西望的看了看，看到一個人群隊伍掛號比較少，我示意了一下媽媽，就站到那個隊伍里邊了。打完電話就等著送錢來呢?。嚎禳c呀，這個老頭掛不掛號呀！就是就是！要等一邊等去，別耽誤我們掛號呀！人們七嘴八舌的議論起來。要是掛這種號的話，必須一周去一次，很煩人的，我都快急死了。那位老人說了聲謝謝就走了。在回家的路上，那一幕像放電影一樣，浮現(xiàn)在我眼前。我對那位阿姨感激不盡?！叭巳藶槲摇笔钦f讓別人為我著想，為我服務(wù)。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會變的自私、自利、貪婪；那么這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多么可怕的事情！我希望每個人都時刻為別人著想，用實際行動盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。我學(xué)了這篇課文，我知道了德國人的精神是人人為我我為人人的精神。學(xué)了這篇課文，我知道了和它差不多的事情像：獻血、輪流打掃衛(wèi)生??這都是人人為我我為人人。在整個救援過程中,文花枝一直在為游客打氣,讓大家挺住。雖然在文花枝看來,自己只是做了一件很平凡的事一位盲人伯伯,每晚都要到樓下去散步。”鄰居這才恍然大悟?！逼鋵嵾@句話應(yīng)該反過來說，也就是“我為人人，人人為我。德國人這種“我為人人，人人為我”境界值得我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在為人民服務(wù)這個問題上，其實可以從主客觀兩方面去看待這個問題，從個人與他人的關(guān)系上，這是生存的必然也是生活的必要，因為人是個體有天然的局限性，需要相互分工和合作，滿足他人需要時也要滿足自己的需要，人是相互需要的，所以應(yīng)當(dāng)去做對別人有用的事，自覺地、明智地去為他人服務(wù)，為他人服務(wù)就是為自己服務(wù)。所以才有那么多的共產(chǎn)黨員在無私的為人民服務(wù)，做著一位合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事，本著“我為人人，
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