六年級語文上學(xué)期習(xí)作一教案設(shè)計——說說自己對大自然的獨特感受-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 的了解和認(rèn)識。（五）、試寫初稿出示習(xí)作要求：(投影出示)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對有困難的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。其次，由這幅漫畫引出了你哪些的感受感想？要把自己的感受感想寫出來，如果要寫具體、生動，還可以結(jié)合實例、現(xiàn)狀來描寫（出示一些實例、現(xiàn)狀供學(xué)生參考）。）（三）、審題，明確寫作要求學(xué)生讀題，明確題意：本次習(xí)作可以根據(jù)漫畫的內(nèi)容，寫自己的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個故事。二、教學(xué)重難點：看圖寫漫畫，激發(fā)熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。（四）、作文交流、評改同桌交流，互相評價。（二）、指導(dǎo)寫作師、你覺得這次寫作有什么困惑？（生：事情的經(jīng)過如何寫具體、寫生動？如何抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等把人物的精神、品質(zhì)表現(xiàn)出來？??）（出示一篇學(xué)生寫的例文）全班學(xué)生共同修改（點撥：有沒有把寫事的文章寫成了寫人的文章？如：從題目、開頭、結(jié)尾等來判斷。學(xué)生回答，老師相應(yīng)板書：寫一件人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生先根據(jù)習(xí)作要求把作文寫出來，教師把學(xué)生的作文修改一遍，為習(xí)作指導(dǎo)課作資料的準(zhǔn)備。第二篇：六年級語文上學(xué)期習(xí)作教案設(shè)計(朱)六年級語文上學(xué)期習(xí)作三教案設(shè)計——人與人之間互相關(guān)愛的事情一、教學(xué)目標(biāo)：寫人與人之間互相關(guān)愛的事情，要有真情實感。走進(jìn)音響世界：說說自己聽到的各種各樣奇特的大自然的聲音。(二)、自讀提示，明確要求“口語交際〃習(xí)作一”各板塊的學(xué)習(xí)提示，整體了解本次口語交際的內(nèi)容。，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。第一篇：六年級語文上學(xué)期習(xí)作一教案設(shè)計——說說自己對大自然的獨特感受六年級語文上學(xué)期習(xí)作一教案設(shè)計——說說自己對大自然的獨特感受一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。二、課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備關(guān)于音響的錄音。三、教學(xué)時間：3課時四、教學(xué)過程第一課時 口語交際(一)、揭題導(dǎo)入這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。回顧暑假生活：主要向大家說說自己暑假游覽的風(fēng)景名勝及自己的感受，特別說說在游覽欣賞過程中的聯(lián)想和想象。注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。四、教學(xué)過程：（一）、明確要求師：根據(jù)本單元的課文內(nèi)容和訓(xùn)練要點，今天老師就來指導(dǎo)同學(xué)們寫人與人之間相互關(guān)心的事。事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里?是怎樣發(fā)生、發(fā)展、變化的?習(xí)作時注意人物的語言、動作、心理活動等。這件事是不是寫出了人與人之間互相關(guān)心、幫助的事？有沒有抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫？如果沒有應(yīng)該如何修改？結(jié)尾要如何寫才能表達(dá)出真情實感？??）（出示一篇優(yōu)秀例文）全班學(xué)生共同欣賞教師小結(jié)（三）、搜索題材師：在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。自己修改（五）、美文賞析學(xué)生讀修改后的作文六年級語文上學(xué)期習(xí)作四教案設(shè)計——看圖作文一、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。三、教學(xué)過程：（一）、看圖激趣老師出示幾幅漫畫，學(xué)生看后談自己的發(fā)現(xiàn)。也可以寫自己搜集到的有關(guān)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的其他漫畫。另外，本次習(xí)作還要注意表達(dá)自己的真情實感。學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。，并分角色進(jìn)行模擬對話，練習(xí)運用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動物的思想感情。今天我們再來談?wù)撆c動物有關(guān)的話題。指導(dǎo)口語交際：話題一(1)老師講一個動物故事。(啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面準(zhǔn)備交流內(nèi)容：一是
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1