【正文】 培訓(xùn)即將結(jié)束，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)富！下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。還要敞開(kāi)心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達(dá)到教書(shū)育人的最高境界。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了做為一名人民教師的使命感,、更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任心,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書(shū)”.在教學(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念,打造我們自己的品牌特色,在潛移默化中,又要做到盡職、盡責(zé)、盡心,隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,、要及時(shí)反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽(tīng),老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味埋怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂教學(xué)目的,、要給學(xué)生思考的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探索的時(shí)間與空間,這樣,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),、錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。第二條：本管理辦法的解釋權(quán)屬于內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)委員會(huì)。并上傳至編輯室主任處，由編輯室主任上傳至網(wǎng)絡(luò)；登記點(diǎn)歌人員點(diǎn)歌信息，并與導(dǎo)播進(jìn)行溝通；第五章組織制度第一條：點(diǎn)歌制度每天上下午點(diǎn)歌數(shù)目必須控制在4首歌曲以?xún)?nèi)，按點(diǎn)歌者登記的先后順序，每首收費(fèi)4元。播音結(jié)束后，應(yīng)打掃廣播臺(tái)，注意保持廣播臺(tái)的衛(wèi)生，使大家能在一個(gè)清新而又干凈的環(huán)境中工作，若不打掃或清掃不徹底，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須處罰；播音時(shí)要保持安靜，禁止嬉鬧、喧嘩；第三條：編輯工作細(xì)則編輯人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，播音結(jié)束后才可離開(kāi)。廣播電腦系統(tǒng)插入U(xiǎn)盤(pán)后先殺毒，后使用。導(dǎo)播連續(xù)三次無(wú)故不到者，做自動(dòng)退出處理。第四章工作人員日常工作職責(zé)第一條：導(dǎo)播工作細(xì)則播音時(shí)間中午11:5012:30下午18:0018:40。日常事務(wù)包括招聘、播音安排、節(jié)目制作、清理財(cái)務(wù)等；副臺(tái)長(zhǎng)對(duì)校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)和對(duì)臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓廣播臺(tái)的考勤、財(cái)務(wù)清理工作，并協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理全臺(tái)日常事務(wù)；播音室主任副主任直接對(duì)臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓播音安排、節(jié)目制作，并協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理播音日常事務(wù)；編輯室主任副主任直接對(duì)副臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓稿件編輯、審理工作，并協(xié)助副臺(tái)長(zhǎng)管理編輯日常事務(wù)；第三條：各欄目編輯、播音等工作人員依條例做好本職工作對(duì)播音室、編輯室主任、副主任負(fù)責(zé)。第二章廣播臺(tái)成員第一條：廣播臺(tái)設(shè)有臺(tái)長(zhǎng)、副臺(tái)長(zhǎng)、播音室主任、編輯室主任、播音室副主任、編輯室副主任各一名。第三條：廣播臺(tái)人員要牢記“明德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，顧全大局，服從指揮，協(xié)調(diào)合作，積極踏實(shí)，認(rèn)真工作，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位教師給我們傳授的知識(shí)中認(rèn)識(shí)到，自己的知識(shí)還十分的少，在他們的身上還有不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)值得我去學(xué)習(xí)和探究。教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。還要敞開(kāi)心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能。使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。有句話說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。我知道這種機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，全面的發(fā)展自己，把自己向一個(gè)全能人才發(fā)展。第四條：關(guān)心學(xué)院改革與發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，全方位、多層次、多角度地報(bào)道和放映學(xué)院黨建、教學(xué)、科研、后勤管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面情況。各欄目編輯、播音等工作人員。第三章成員選拔第一條：每學(xué)年第一學(xué)期初廣播臺(tái)進(jìn)行納新，選拔范圍為大一年級(jí)的學(xué)生。導(dǎo)播有事必須向臺(tái)長(zhǎng)請(qǐng)假，并找到替導(dǎo)人員。導(dǎo)播沒(méi)有認(rèn)真記錄人員到崗情況連續(xù)超過(guò)三次，做自動(dòng)退出處理；嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行工作，正確使用廣播器材，播音時(shí)如發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障，應(yīng)及時(shí)告知技術(shù)部并立即排除故障。出現(xiàn)問(wèn)題追究導(dǎo)播的責(zé)任；第二條：播音工作細(xì)則播音人員必須至少提前10分鐘到播音室，提前預(yù)覽并熟讀稿件。有事應(yīng)向?qū)Рフ?qǐng)假。所得收入為廣播臺(tái)日常開(kāi)支所用，由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部管理；點(diǎn)歌者需向工作人員提供點(diǎn)歌雙方個(gè)人資料、電話號(hào)碼、歌曲名字、及符合規(guī)定的祝福詞；點(diǎn)歌內(nèi)容要求：（1）歌曲歌詞及祝福詞內(nèi)容均須積極進(jìn)取、健康向上，適合在校園廣播中播出；（2）不能出現(xiàn)“老鄉(xiāng)會(huì)”、“哥們”、“老大”等學(xué)校有明令禁止的稱(chēng)呼和江湖黑話性質(zhì)的詞句；（3）不得播放模糊不清的內(nèi)容；第二條：例會(huì)制度例會(huì)時(shí)間：每次開(kāi)會(huì)前通知，一般為周五中午；會(huì)議地點(diǎn)：教室（具體另行通知）；廣播站成員要在開(kāi)會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開(kāi)會(huì)地點(diǎn)，如有事情應(yīng)向臺(tái)長(zhǎng)或副臺(tái)長(zhǎng)請(qǐng)假，獲得同意才能請(qǐng)假。第三條：此辦法自頒布之日起實(shí)施。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳播人類(lèi)文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。有句話說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。首先，毛振民教授對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。參加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)！第五篇：教師技能培訓(xùn)心得體會(huì)2018教師技能培訓(xùn)心得體會(huì)在這短暫的學(xué)習(xí)中，我獲得了一筆精神財(cái)富！從劉局長(zhǎng)的講話中，我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人，傳播人類(lèi)文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。課堂教學(xué)提問(wèn)要結(jié)合教材內(nèi)容的難易程度，根據(jù)提問(wèn)對(duì)象的認(rèn)知水平和差異來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題，而有效的提問(wèn)是能夠啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)了解問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。顯然，比起“來(lái)時(shí)沒(méi)問(wèn)題，走時(shí)也沒(méi)問(wèn)題”的教學(xué)，這已經(jīng)是一大進(jìn)步，表明教師的關(guān)注點(diǎn)不再只是要講的內(nèi)容，眼里開(kāi)始有了學(xué)生，能夠把教學(xué)任務(wù)的完成與解決學(xué)生的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合在一起。下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。有句話說(shuō)得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。下面就本次培訓(xùn)談一些自己的體會(huì)與心得。轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念在現(xiàn)代社會(huì)里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀教學(xué)不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能 只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間