【正文】 盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝您的合作。本環(huán)節(jié)必須交替進行，每隊各八分鐘，先請正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。 首先由請正方三辯，時間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。提問者每次提問的時間不得超過三十秒，回答者每次回答的時間不得超過一分鐘，最少四十五秒。剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在有請反方闡述觀點。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。)下面由我為大家介紹雙方辯手。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的`。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。下面介紹下我們的辯論團隊：正方所持觀點是：網(wǎng)絡(luò)對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：，他們分別是：正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。網(wǎng)絡(luò)在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。今天，究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。手邊的是反方，所持觀點是激情愛國更重要?！亢?，感謝正方辯友。首先我來為大家介紹一下本場兩支參賽隊伍的陣容，在我右手邊的是正方——XXX黨支部代表隊。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和評委的到來!同時積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志，以及四個黨支部所在單位的員工代表，感謝你們的熱情參與和大力支持。在半決賽的比賽現(xiàn)場，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠，充分展示了辯手們的積極進取、永不言敗的精神風采，希望四支隊伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場思辨的盛宴。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的環(huán)節(jié)——自由辯論。)好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯將分別選擇對方一辯、二辯或四辯進行提問，每次問答時間為1分30秒?，F(xiàn)在有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘，不少于兩分鐘。)看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴陣以待，信心十足。)而坐在我左手邊的是來自八年級 班的反方代表隊，他們的隊名是______(他們認為逆反心理的主要責任在于。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是 辯論賽的比賽現(xiàn)場。第一篇：關(guān)于辯論賽經(jīng)典開場白范文關(guān)于辯論賽經(jīng)典開場白范文一直以來，辯論賽都是我們大學校園十分喜愛舉辦的一種比賽，以下是小編給大家?guī)淼年P(guān)于辯論賽經(jīng)典開場白范文。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。)下面由我為大家介紹雙方辯手。那么現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在有請反方闡述觀點。提問者每次提問的時間不得超過三十秒，回答者每次回答的時間不得超過一分鐘，最少四十五秒。首先由請正方三辯，時間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。本環(huán)節(jié)必須交替進行，每隊各八分鐘，先請正方發(fā)言，接下來雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。二、介紹蒞臨領(lǐng)導、評委首先請允許我介紹今天決賽的領(lǐng)導和評委們，他們是： XXX，感謝您撥冗擔任今天的評委。三、介紹比賽賽制攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞希望選手們遵守賽制，尊重評委，尊重對方辯友，希望在場觀眾遵守秩序，做文明觀眾，為選手鼓勵喝彩。他們的觀點是“XXX”，接下來請正方辯手做自我介紹。在我左手邊的是反方——XXX黨支部代表隊?！?好，感謝反方辯友。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊還是弊大于利為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡(luò)的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡(luò)的目的。反方一辯： 汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。更多主持詞盡在：晚會主持望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是： 讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責任在于孩子還是家長？下面有請雙方辯手入席就坐。(正方一辯 ，正方二辯 ，正方三辯 ，正方四辯 。首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)。時間不變。 (首先請正方二辯提問。下面有請反方三辯進行攻辯小結(jié)，時間相同，有請。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，辯論賽主持稿開場白2各位請安靜下來，我們的比賽就要開始了。各位來賓，大家XX(時間)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協(xié)會協(xié)辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現(xiàn)場。辯論賽主持稿開場白3各位老師，同學大家：下午好。好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。這八位辯手分別xx那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要。而情商就是EQ又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。那么到底是智商重要還是情商重要呢？想必臺下的同學也早等得不耐煩了，再看看臺上的辯手也早是磨刀霍霍了。辯論賽主持稿開場白4請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。，正方辯手是由系組成的代表，他們分別是正方一辯xx，正方二辯———xxx（具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是————xxx，反方同上。主席，來為大家主持這場辯論賽!(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。辯論賽主持稿開場白6歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協(xié)辦。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，另一方開始發(fā)言，另一辯手緊接著發(fā)言，若有間隙，累計照常。在每場比賽中，辯手的辯位變動。下面，請辯論雙方代表隊上場。有請隊員入場。他們的辯手是：。臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。A：在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的`評委嘉賓是：XX老師感謝你們的到來！B：下面有請辯論雙方入席，現(xiàn)在請雙方隊員就座。辯論賽主持稿開場白10各位老師，同學大家：下午好。好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。八位辯手分別是__我們對智商呢并不陌生，智商又稱為IQ是指一個人的智慧，也叫智能。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。比賽過程中觀眾請遵守比賽秩序，不得打擾雙方辯手發(fā)言，倡導良好的辯風。我是本場辯論賽的主席。坐在我左手邊的是今天的反方隊伍。好的，下面我宣布機械學院第十四屆“青春杯”辯論賽決賽正式開始。下面有請反方一辯闡述反方觀點，時間也為2分30秒。只能問一個問題，正方一辯必須正面回答。下面我們將要進行的是第三環(huán)節(jié)：一對一攻辯環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)由正方二辯開始，正反方交替進行。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上問題。有請正方二辯。下面有請正方三辯。正反雙方要針對攻辯階段的態(tài)勢及內(nèi)容進行總結(jié)，脫離實際情況的要被扣分，時間為1分30秒。下面有請反方一辯作攻辯小結(jié)，有請感謝雙方精彩的小結(jié)。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。接下來即將進入的39。脫離實際，背誦事先準備好的稿件適當扣分。有請感謝雙方的精彩陳詞。有請我們的評委對本場比賽進行簡單點評，我們的工作人員會將結(jié)果整理匯總。辯論賽主持稿開場白12敬愛的老師、親愛的同學們：大家下午好！網(wǎng)絡(luò)無處不在，網(wǎng)絡(luò)風行天下，網(wǎng)絡(luò)走進千萬家！親愛的同學們，網(wǎng)絡(luò)究竟在你我的身上發(fā)揮了怎樣的作用呢？這節(jié)課我們班將對“小學生上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利”展開辯論，一決雌雄。下面我宣布五（2）班辯論會現(xiàn)在開始！首先進入第一環(huán)節(jié)，開篇立論環(huán)節(jié)，有請正方一號辯手蘇渲汾對正方觀點進行開篇立論。接下來有請正方二辯手對本方觀點進行補充并反駁對方一辯手的觀點。多謝您的`合作。接下來是一對一攻辯環(huán)節(jié)，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最終由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束后，進入攻辯小結(jié)環(huán)節(jié)，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。經(jīng)過輪場唇槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。他們是：感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！來到我們今天比賽現(xiàn)場的嘉賓還有：同樣感謝各位領(lǐng)導、老師的撥冗出席！朋友們，當今社會發(fā)展日新月異，大學教育也擔負了新任務。知識的積累才能推動社會的進步。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝