八年級下學(xué)期班級工作總結(jié)-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 以行動落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心?；仡櫝醵A段，覺得工作起來比初一時(shí)的強(qiáng)度和難度都有很大的提升。后來通過一個(gè)個(gè)的談話，集體的溝通，尋求家長的配合，終于遏制了這一歪風(fēng)，她們的成績也在這之后漸漸看漲。當(dāng)然，在緊張的會考準(zhǔn)備之余，其他的學(xué)科也在按部就班地正常進(jìn)行著，并沒有完全失衡。在任課老師的正確指導(dǎo)下，在家長們的配合下，大家全力以赴，積極備考，班級學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。這一學(xué)期，25班各項(xiàng)工作在有條不紊地開展著，緊緊跟隨學(xué)校和年級組的腳步，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。開學(xué)伊始，25班大致沿用了上學(xué)期的班干部隊(duì)伍，只在少數(shù)有爭議的職務(wù)上進(jìn)行了調(diào)整；制度上也延續(xù)了優(yōu)秀小組及優(yōu)秀組員評選制度；任課老師方面幾乎沒有發(fā)生變化；在一片太平的情況下同學(xué)們較快地進(jìn)入了角色。我也采取了一系列的應(yīng)對措施：最差的幾位同學(xué)每天放學(xué)在我這里背誦過關(guān)；為較差但有一定學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)配備相應(yīng)的小老師輔助其學(xué)習(xí)；利用第八節(jié)課進(jìn)行考試對答案，第二天早自習(xí)抽查背誦以提高效率。德育工作照例也是本學(xué)期的重點(diǎn)，隨著學(xué)生們漸漸長大，他們的思想，性格漸漸獨(dú)立并具有很強(qiáng)的自我意識。另外，隨著學(xué)生的年齡增長，早戀現(xiàn)象有所增加，通過學(xué)生接受的方式，我進(jìn)行了幾次有意識的談話工作，幾位同學(xué)都能較為正確地看待自己的感情，通后后續(xù)觀察，他們的成績并未滑坡，反而有兩位同學(xué)如張心旖、胡值源還得到較大的極高。其中因?qū)W生自我意識的蘇醒而引發(fā)的問題最為棘手，在這過程中，我也曾遇到很難處理的事件，在一次次的問題處理中，我收獲很大，不但對于班級工作有了更多的心得體會，甚至于我自己，很多時(shí)候也有許多領(lǐng)悟，也是一種成熟進(jìn)步，對此我不由得衷心感謝我的班主任工作，并希望在初三階段能做得更好。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。在這方面,我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。做好安全教育工作。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)第三篇：下學(xué)期八年級班級工作計(jì)劃下學(xué)期八年級班級工作計(jì)劃一、班級工作的指導(dǎo)思想。二、班級工作的實(shí)施方案。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅；像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長；像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績?？鬃诱f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）常規(guī)工作長抓不懈。表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。做好兩操。29”全國安全教育日活動；6月份：“6重點(diǎn)打造“小能人工程”，營造健康多元的班級文化。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長的內(nèi)心深處。1鞏固班級中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。1搞好春游，確保安全。目標(biāo)：全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對象，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績。鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。目標(biāo)：注重落實(shí)。期末總結(jié)。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。工作計(jì)劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰來做：WHO）(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。那么這
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