上學期八年級班級工作總結(jié)-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。另外每月學生生活補助和愛心餐卡的發(fā)放要參考學生的日常行為量化評比表現(xiàn)，做到及時到位；期末學生評優(yōu)和獎學金發(fā)放標準做到了公正、公開。召開了一次生命教育主題班會。對學生的教育很大。第八周得了一次量化先進，這是我們班第一次。在課間操、興趣小組、球類管理、食堂就餐紀律方面都做了規(guī)定。三等獎董哲、王玥瑩、馮浩、畢金哲、李亞男。慶祝國際聾人節(jié)期間，我們班評選了2名班級自強模范，分別是畢金哲和馮浩。八月十五期間，我們班張貼了八月十五話中秋宣傳材料，讓學生知道中秋節(jié)的來歷、傳說以及有關(guān)中秋節(jié)的一些成語和古詩詞。多名同學的作文《一日護蛋有感》獲學校一二三等獎，期末評出“書法明星”，“詩配畫明星”，“讀書明星”，“日記作文明星”各一名。在黑板右側(cè)開辟每日一句名言警句，讓學生背過，日積月累，學生已經(jīng)記住了很多。期末評選出本班的“數(shù)學明星”、“語文明星”各1名，三好學生3名，學習進步獎2名，工作總結(jié)《上學期八年級班級工作總結(jié)》。努力學好各門功課，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率，重點是自主學習。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成了一種良好的自主管理模式。明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班集體的建設(shè)貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。大力加強班干部的管理和培訓(xùn)。這樣做的主要目的是充分發(fā)掘?qū)W生的特點、優(yōu)點和閃光點，幫助學困生和“問題學生”克服學習和心理障礙，促進學生健康成長。了解任課教師對班級和學生的看法。先后配合學校組織了兩次火災(zāi)逃生演習，組織學生學習了《校園文明公約》《中學生文明禮儀三部曲》《淄博市聾人學校學生一日常規(guī)》，收到了良好的效果。由于做班主任時間不長，經(jīng)驗很少，所以一邊摸索一邊學習工作，及時地向身邊的班主任和任課老師請教。其中也遇到了不少困難，但是也鍛煉了自己，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。11月針對學校遷入特教中心，我們分別進行了兩次進入特教中心大討論，《我們以什么樣的精神面貌進入特教中心》、《進入特教中心我們怎么辦？》，順利的進入了特教中心，并提前養(yǎng)成了良好的習慣。按照學校要求，成立班級學生成長導(dǎo)師制，我們班四位老師，分別負責四名左右的學生。每一位同學逐步學會了關(guān)愛他人，營造溫馨班級，推行了人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)了每一位同學的學習的欲望，做到事事落實到個人。著力解決班干部的責任感、學生的責任心、奉獻精神、集體榮譽感等。選舉產(chǎn)生班委會。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。積極開展“讀好書，做好人”讀書特色活動。每天一篇日記，針對學生不會寫日記的現(xiàn)狀，整理了一批學生好的日記或作文展示在作品園地里。積極響應(yīng)學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動。9．28日，我們和九年級舉行了一場踢毽子對抗賽以及個人賽。推薦到學校進行校級自強模范的評選，但是遺憾的是沒有當選。學習禮儀方面，我們班進行了文明禮儀三部曲教育。在團支部舉辦的一日護蛋征文中，我們班有七名同學入選，分別是：吳永凱、董哲、馮浩、畢金哲、張亮、張永超、王玥瑩，張貼在學校教學樓一樓。我覺得學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面進步都很大。做好學生搬遷前的思想穩(wěn)定工作，營造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價。第二篇：八年級上學期班級工作總結(jié)八年級上學期班級工作總結(jié)龍 201如、21八年級上學期班級工作總結(jié)本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下，我所代的班級八年級（3）班的各項工作都較順利的完成。一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。二、管理情況及成效思想方面盡管我是新接任八（3）班的班主任，但是經(jīng)過這三個月以來和孩子們的接觸，我認為我們的孩子們在德育方面變現(xiàn)非常的突出。為了提高每一位學生的交際和管理能力，我班班干實行部實行輪流勝任制度。在班上，我們也嚴格要求學生要及時用餐，不能吃方便面和垃圾食品。在平常的各項活動中，我們的孩子們也都能夠積極地參加，出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出咱們的孩子特有的團結(jié)合作精神，以及很強的集體榮譽感。三、認真按時完成學校布臵的各項任務(wù)。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。此外，我利用各種節(jié)假日教育學生學會尊老愛幼，適時地對學生進行“感恩孝敬”的教育，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生接受愛的教育；從身邊小事做起”，要求學生根據(jù)自身，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做，使班風得到進一步加強。也有同學對個別班干部
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