人教新課標四年級下冊數(shù)學教案三角形-wenkub
2022-12-24 10:53:14 本頁面
【正文】 察、實驗引導(dǎo)學生動手、動口，利于調(diào)動學生的積極性〕 教學小記： 課題二 三角形的分類 教學內(nèi)容 P8384 教具準備 教學中所用到的各種三角形 教學過程 1．按角分類．出示例 4 請學生拿出課前發(fā)的學具．（每位學生九個三角形） 問：這都是什么圖形？各有幾個內(nèi)角？ 師：請同學樣互相說一說，每一個三角形的三個內(nèi)角分別是什么角． 師：請同學樣把這些三角 形分類，想一想，按什么分？分成幾類？（先獨立分，再全班討論，并用幻燈演示分出的三類三角形．） 問：有一個角是直角的三角形，為了突出它的特點，取什么名字合適？（板書：直角三角形） 問：有一個角是鈍角的三角形呢？（板書：鈍角三角形） 出示銳角三角形，問：它們應(yīng)取什么名字？（板書：銳角三角形） 師：三種三角形的關(guān)系可以用圖表示為： 練一練：回答下面問題： （ 1）有一個角是直角的三角形，是什么三角形？ （ 2）有一個角是鈍角的三角形，是什么三角形？ （ 3）有一個角是銳角的三角形，是什么三角形？（學生有爭議） 教師演示： 問：露出來的是什么角？能判斷出各是什么三角形嗎？ 問：判斷一個三角形是不是銳角三角形，只看一個內(nèi)角行不行？如果看兩個內(nèi)角行不行？ 組織討論：怎樣才能判斷一個三角形是不是銳角三角形？ 師：我們把剛才的討論總結(jié)一下，說一說，什么樣的三角形是銳角三角形？什么樣的三角形是直角三角形？什么樣的三角形是鈍角三角形？ 師：為什么直角三角形和鈍角三角形只看一個角就可以判斷了呢？以后我們還會學到． 練一練：判斷下列三角形是什么三角形？ 2．按邊分類． 師：把九個三角形全翻過來，
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