【正文】 備的心懷和情操，更加感受到自己離一個優(yōu)秀班主任之間的差距。我認(rèn)為老師不但要具備一定的學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)素養(yǎng)，而且要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。我認(rèn)為，作為一個教師，既不能獨(dú)善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會和時代的共性，又要保持自我的氣質(zhì)和個性。說今天對我一個榮譽(yù)稱號，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。任老師說的——愛學(xué)生，如何愛，對將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。我們每一位老師在今后的班主任工作中，要努力創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他，感化他，遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。教師自身的素質(zhì)以及水平的高低，班主任工作藝術(shù)的創(chuàng)造能力能不能達(dá)到跟上時代所需要的素質(zhì)，這就是作為班主任教師應(yīng)該注意的問題了。任老師說：“ 如果你做教師，你沒有做過班主任的話，真的是人生最大的遺憾。那么就需要我們有一顆善良的心和一雙智慧的眼睛去觀察學(xué)生，去改變學(xué)生。只有不斷反思，才能使自己的工作不斷進(jìn)步。我想，我們只有了解了學(xué)生，知道他們在想什么，他們想做什么，我們才能走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，才能做到真正意義的理解和尊重。第三，了解學(xué)生。再加上腳踏實(shí)地的實(shí)干就成功了；專心致志地做一件事，一個人如果在一個崗位上專心致志地做上幾年十幾年，一定會取得成功；教師必須持之以恒的做自己的工作，不能夠半途而廢。首先，我們必須愛孩子。我沒帶多大的興趣打開電腦，找到任小艾的講座視頻。地道的普通話、豐富的表情、生動的語言、先進(jìn)的教育理念等等，任老師的這些魅力立刻把我吸引住了。教師的本質(zhì)就是愛，教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。這個世界上沒有人能夠打敗自己，能打敗的也只有自己。從任老師的講座中，我發(fā)現(xiàn)她對學(xué)生非常了解。第四，我要不斷改變自己的教學(xué)方式，為教會學(xué)生學(xué)習(xí)，也就是要在教學(xué)過程中教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，因?yàn)橹挥姓嬲笆谥詽O”才能讓學(xué)生受用終生。一個不善于反思自己的老師是永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步的。班主任工作其實(shí)是一份心靈耕耘職業(yè)，是一門需要認(rèn)真研修的藝術(shù)。那你可能很難體會到教師真正的樂趣，這真正的樂趣，就是育人的樂趣，與孩子每天心靈接觸過程的樂趣。要成為一名優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。了解每一個學(xué)生，需要專心的去觀察，調(diào)查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對每一個學(xué)生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。用任小艾的名言作為結(jié)束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學(xué)生真正在他的學(xué)生時代感受到人生最大的幸福！”第二篇：教育學(xué)作業(yè)任小艾講座心得（本站推薦）學(xué)習(xí)任小艾講座心得體會作為英語師范方向的學(xué)生——我，在聽了任小艾老師的講座后，深深為其個人魅力和敬業(yè)精神所折服。給我最深的感受是任小艾當(dāng)教師時對工作的熱情，對學(xué)生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師,她要永遠(yuǎn)守住心靈的一塊凈土。最重要的是你怎么評價自己。我個人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。老師應(yīng)該與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，即建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生倫理關(guān)系。任老師老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們班主任、班級工作經(jīng)驗(yàn)的引導(dǎo)者。任老師的教育成功，不僅源于她的博覽群書，還與她的不斷反思、勇于實(shí)踐是分不開的。二、學(xué)會寬容，付出真愛，尊重的教育。愛是尊重、愛是微笑、愛是包容。通過談話、講故事、各種活動讓他們真正認(rèn)識到自己的錯誤。在今后的工作中，我要善于關(guān)心、愛護(hù)他們，通過啟發(fā)疏導(dǎo)、情景創(chuàng)設(shè)等手段，用情去感化，用心去教育，付出真愛，才能讓學(xué)生心頭充滿愛的陽光，使他們真正地“親其師，信其道”。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。孫維剛老師不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，同時還注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。魏老師在班級管理過程中凡是班級的每一項(xiàng)制度，每一個規(guī)定，或是一些大事，都通過班級集體討論，讓每一個人充分發(fā)表意見，最后用投票或舉手的方式表決。孩子們自制力差，經(jīng)常違反紀(jì)律，有時我都束手無策。每次都會有不同的火花在跳躍，我覺得只要能把握住其中的幾點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也會給自己的班主任工作帶來質(zhì)上的變化，也會讓自己的管理水平提高一個層次。她獨(dú)創(chuàng)的“一則，二感，三嚴(yán)，四通，五心，六法”，非常值得我們學(xué)習(xí)。四通，即通曉班主任工作、通曉學(xué)科教學(xué)、通曉相關(guān)學(xué)科、通曉教育科研。”這一句名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。我們做老師的應(yīng)該經(jīng)常不斷的與孩子進(jìn)行民主平等尊重信任的交往，我們的教育也應(yīng)該是服務(wù)型的而不是管理型的。這一句句來自于靈魂深處的言語，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者崇高責(zé)任感。善于把一些看似枯燥無味的知識揉進(jìn)生活中去，注意關(guān)注人