二年級德育工作計劃-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。從二年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。二年級德育工作計劃，歡迎借鑒。（關(guān)于日常行為方面的班級座談）.加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。，班主任老師必須組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使他們真正的做到“明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、”和“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計劃：一、指導(dǎo)思想立足本級實際，求真務(wù)實，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實處，更上一個臺階。第一篇：二年級德育工作計劃2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期二年級德育工作計劃梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)大劉小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任二年級班主任工作，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)。二、工作重點我在班主任德育工作計劃中將學(xué)校重點活動分成以下幾點：（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。（二）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。附：每月份工作安排：二月份寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作制訂班級管理工作計劃班級文化布置行為規(guī)范、文明禮儀整頓三月份開展“給媽媽洗腳”活動開展紀(jì)念“三八”婦女節(jié)活動“學(xué)雷鋒”系列活動班主任工作會議四月份開展教師言行“忌與宜”的討論活動開展美化校園環(huán)境活動“珍愛生命”主題活動五月份勞動節(jié)紀(jì)念活動開展“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動六月份慶?！傲弧眱和?jié)系列活動第二篇：德育工作計劃二年級德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。具體工作：開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：，各個班級開展實踐活動：①.美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）②從思想上及行動上我們應(yīng)該做些什么？（班級座談內(nèi)容）③.我們身邊（周圍）由那些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？（班級學(xué)生的座談會）。并以《守則》、《規(guī)范》指導(dǎo)約束學(xué)生們的行動。把家訪制度落到實處,鞏固并拓展家長的教育思想和教育觀念，使其掌握科學(xué)的教育方法，理解、支持并配合學(xué)校的工作。二年級德育工作計劃一：我們都知道，要教好書首先要育好人。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。重視家校聯(lián)系。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。貫徹十七大精神，促進(jìn)德育與課改的融合。雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進(jìn)步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(一)以六個形象標(biāo)準(zhǔn)為主線，主要落實四項活動。四把快樂
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