【正文】 為伴作文6讀書破萬卷，下筆如有神。讀完這本書的最后一個(gè)字，我輕輕合上書?！叭擞凶杂蛇x擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開了《霍金》。似乎在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書籍結(jié)下了不解之緣。當(dāng)你在閑暇之余翻看著一頁(yè)頁(yè)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，與書為友如此快樂。時(shí)而歡喜時(shí)而悲。蓋茨成功的喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。古文詩(shī)歌，給我增添了不少溫文爾雅的氣質(zhì)。靜坐書前，翻開那粗糙而又柔軟的紙張，伴隨著一縷縷墨香，心潮隨著書中的情節(jié)一起涌動(dòng)。我慶幸，我找到了一位好伙伴，它就是——書?！芭椤蔽衣牭搅岁P(guān)門聲后躡手躡腳地來到書柜旁，從一個(gè)小盒子里熟練地找來一個(gè)小手電筒，從書桌上拿來《笑貓日記》，鉆進(jìn)被窩里打開手電筒，我繼續(xù)傲游在書的世界里。一拿到這本書后我就隨時(shí)隨地都捧著它。我會(huì)進(jìn)入書的世界，傾聽書的聲音，和書默默交流。”從中可見，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。與書為伴吧！當(dāng)你覺得書山已沒有荊棘時(shí)，浩瀚寬廣的書海讓你去尋覓寶藏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本人又變了。在書的山林中，路途已不在布滿荊棘，任我去探究。我的內(nèi)心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著無足輕重的人士停止愉快的交談。正如考爾德所說：“僅次于選擇益友，就是選擇好書”。讀史書，讓我們知?dú)v史興衰，銘記國(guó)恥；讀哲思，讓我們啟迪智慧；讀新聞，讓我們知時(shí)事政治，明社會(huì)發(fā)展。它們恰如你的三個(gè)朋友，一個(gè)幽默風(fēng)趣，一個(gè)博學(xué)睿智，另一個(gè)呢伴你度過悠閑時(shí)光。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的與書為伴作文，歡迎大家分享。與書為伴作文1臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友”自打記事起，書籍就伴我走過一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。它們對(duì)你不理不棄，是你最忠實(shí)的朋友。閱讀讓我們站著巨人的肩上，凌駕于偉人的思考之上，讓我們可以視通四海，思接古今，與智者交談，與偉人對(duì)話。與書為友，閱讀相伴，生活如此最好。書，大約是我的第二生命，也是我不可或缺的冤家了。假如你覺得讀書沒風(fēng)趣味的話，無妨請(qǐng)你這樣試一試：考慮考慮作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書？假如其中配角的命運(yùn)反轉(zhuǎn)會(huì)怎樣？這樣一想讀起書來便增添了幾分興趣！工夫正在悄然地逝去，我的知識(shí)漸漸空虛、豐厚，寫作程度也進(jìn)步了幾分。以前說話應(yīng)找不到適宜的詞語(yǔ)而自愿將臉漲的通紅，如今居然出口成章，精彩的發(fā)言經(jīng)常贏得同窗的贊揚(yáng)，教師的喜歡！這不是書的益處嗎？與書為伴把！他能認(rèn)你的青春充溢暮氣，變的愈加富有活力與生機(jī)！好一個(gè)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以來書本就是人類的好朋友。經(jīng)?？粗粗揖蜁?huì)忘記身邊的其他事情。吃飯時(shí)我一邊看書一邊拿土豆沾了老爸的啤酒送進(jìn)嘴里，邊吃還邊說：“今天的土豆有點(diǎn)苦，不好吃！”媽媽笑得差點(diǎn)把飯噴出來?！把剑膩淼穆曇粞?？難道家里進(jìn)賊了嗎？”我聽見了媽媽的腳步聲靠近了，早知道這樣我就輕點(diǎn)了，這下要慘了！我急忙關(guān)掉手電筒，把書壓在肚子底下，把頭深深地埋進(jìn)枕頭里，等媽媽走后我又熟練地拿起手電筒繼續(xù)著我與書的約會(huì)……還好第二天是周末，我也不用頂著黑眼圈去上課。讓書繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！與書為伴作文4你最好的朋友是誰?有人說：“同學(xué)就是我最親密的朋友。我讀過許多古代的經(jīng)品名作，從李白的“將進(jìn)酒，杯莫?！钡讲懿俚摹叭赵轮校舫銎渲小?。我也很喜歡讀現(xiàn)代的精品文章，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜，它讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。當(dāng)你忙碌了一天回到家，躺在床上，翻幾頁(yè)好書，和作者一起，品味故事的情節(jié)。嘗到了凡卡辛酸的淚水。與書為友吧，它就像冬天里的那堆烈火，燃燒著，釋放出無限的激情。書是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，書是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫!與書為伴作文5愛好，是生活中的一劑調(diào)味料，它讓我們的生活豐富多彩。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。他，是一位偉大的理論物理學(xué)家，也是一位慈愛的好父親。無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。撫摸著封面微微凸起的“霍金”兩個(gè)大字，剎那間，我感到自己明白了許多許多……接下來的日子里，在我屢次畫不好畫時(shí)，當(dāng)我遇到難題百思不得其解時(shí)，面對(duì)各種各樣的壓力與困難時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出《霍金》封面的插圖他“齜牙咧嘴”地微笑著，那么陽(yáng)光，那么燦爛。從小到大，我們都離不開書的陪伴。書是我們的朋友。知道天上的星星與地下的寶藏，知道大自然的神奇與強(qiáng)大。書，為我指明了前路的方向；書，將會(huì)我做人的道理；書，陶冶我的情操；書，充盈我的內(nèi)心。讀一本本好書，就等于和許許多多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮啊!在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。就在我迷茫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本《街魂街驚魂記》，上面寫著:膽大的翻開，膽小的走開?！笆遣皇欠堑灭I你一頓啊?”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，又拿起書讀了起來……我就是這樣一個(gè)小書蟲!我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。我是多想把你留在我身邊。就這樣，你陪伴著我來到了小學(xué)。我當(dāng)時(shí)全然不知，那些印著數(shù)學(xué)符號(hào)和英文字母的你，看似討厭，卻開啟了我的人生道路。沒有你的地方，我從來不覺得它們有多美。與書為伴作文9書籍是我最好的朋友。讀幼兒園的時(shí)候，媽媽送我的第一套書是《班尼兔》，這本書講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心、互相幫助、快樂生活的故事。這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了：在幫助別人、奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，自己也能獲得快樂。我喜歡書里描述的森林，我喜歡書里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮、秋天滿山的落葉、冬天晶瑩的冰雪。在讀書的過程中，我認(rèn)識(shí)的字也變多了?！庇?guó)的偉大的劇作家莎士比亞也說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。我就和媽媽商量了很久，媽媽終于答應(yīng)我去鄭州圖書城買書了。終于到了圖書城，我急忙看跑上四樓繼續(xù)去看《三國(guó)演義》。我趕緊低下頭，捂上自己的嘴，以免打擾到別人。大約過了一個(gè)多小時(shí)吧，媽媽帶著弟弟回來了。書讓我了解了許多知識(shí)，開闊了我的眼界。歌德曾說過：讀一本好書，就是與一位品德高尚的人談話。在與書為伴的日子里，我的視野開闊了，情操也被陶冶了。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無能為力只能空等的無奈。同學(xué)們，找?guī)妆竞脮?，與書為伴吧！讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂！與書為伴作文12書，一個(gè)多么熟悉的字眼！記得歌德曾經(jīng)說過：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無能為力只能空等著的無奈。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。我也曾卷入這世間的情仇哀怨之中，因?yàn)橛袝?，帶著我走出了迷惘，讓我感到這人世間與書為伴的幸運(yùn)，能夠與書中的主人公同哭同笑，能夠去感受那曲折離奇的情節(jié)，能夠了解詩(shī)人們那悲壯凄涼的復(fù)雜情感，能夠從作者那清秀婉轉(zhuǎn)的字里行間中體會(huì)那些人世間的哀怨情仇，多么舒暢。以書為伴，我變得情感豐富。與書為伴作文14是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友。從小媽媽都愛給我買書，也愛給我讀書，聽著媽媽讀的兒歌，“紅燈停、綠燈行、要是黃燈等一等，過馬路、左右看，要走人行斑馬線。34千米，所以先看到閃電，后聽到雷聲。而皮蠹同學(xué)每天都不帶飯盒，一下課就啃自己的書；而宣稱“永遠(yuǎn)快樂，絕對(duì)無敵”的屎殼郎同學(xué)，每天上課都搓著糞蛋。喜歡翻動(dòng)書頁(yè)沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書里一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫。我很幸運(yùn)，身邊有愛我的父母、老師和朋友，而我也要做一個(gè)心中有愛的人，帶著他們給予我的溫暖的愛，在生活和學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，勇往直前。但是，很快，我就被紹平樂觀的心態(tài)所感染，更被小說里的所有人追求愛、追求自由、追求美好生活的精神所感動(dòng)。在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；在讀書活動(dòng)中，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書活動(dòng)可以幫助自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，并促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛讀書。鼓勵(lì)教師掌握網(wǎng)上搜尋資料和超文本閱讀，廣泛閱讀。搭建讀書平臺(tái)。鼓勵(lì)教師把讀書心得向有關(guān)媒體、報(bào)刊投稿。讀書活動(dòng)內(nèi)容 經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一經(jīng)典性讀物往往是經(jīng)過了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，屬于全世界，為多數(shù)人所認(rèn)可。在市教育局推薦圖書為必讀書目的基礎(chǔ)上，教師要讀五種書： 一是名人傳記。三是專業(yè)書。五是學(xué)習(xí)方法書。附件1：寧波市中小學(xué)教師用書推薦書目序書 名 作 者出版單位 給教師的建議（蘇）蘇霍姆林斯基著 教育科學(xué)出版社 2 夸美紐斯教育論著(捷克)夸美紐斯著 人民教育出版社 3 給教師的一百條新建議 鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社 4 陶行知教育名篇 方明編 教育科學(xué)出版社 5 學(xué)會(huì)生存—教育世界的今天和明天 聯(lián)合國(guó)教科文組織 教育科學(xué)出版社 6 多元智能（美）加德納著 新華出版社 7 教育漫話（美）洛克著 教育科學(xué)出版社 學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué) 李瑞環(huán)著 中國(guó)人民大學(xué)出版社 9 素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要 教育部著 生活讀書新知三聯(lián)書店 10 國(guó)際教育新理念 顧明遠(yuǎn) 孟繁華主編 海南出版社 11 教育新理念 袁振國(guó)著 教育科學(xué)出版社 12 教育的理想與信念 肖川著 岳麓書社 13 教育的視界 肖川著 岳麓書社 14 教育的智慧與真情 肖川著 岳麓書社 15 細(xì)節(jié)決定成敗 汪中求著 新華出版社 教育的55個(gè)細(xì)節(jié)（美）克拉克著 電子工業(yè)出版社 17 新教育之夢(mèng) 朱永新著 人民教育出版社 18 我的教育理想 朱永新著 南京師范大學(xué)出版社 19 教育思想的革命/教育之思叢書 張先華著 北京大學(xué)出版社 20 教育與人的發(fā)展 杜祥培著 民族出版社 現(xiàn)代教育理論熱點(diǎn)透視(教師繼續(xù)教育用書)廣東教育學(xué)院教育系著 中山大學(xué)出版社 魏書生與民主教育/教育家成長(zhǎng)叢書 魏書生著 北京師大出版社 于漪與教育教學(xué)求索/教育家成長(zhǎng)叢書 于漪著 北京師大出版社 我的教育苦旅/大夏書系 高萬祥著 華東師大出版社 新課程課堂行為的變化 傅道春著 首都師范大學(xué)出版社 新課程改革的理念與創(chuàng)新 靳玉書著 人民教育出版社 創(chuàng)造力危機(jī)：中國(guó)教育現(xiàn)狀反思 上官子木著 華東師大出版社 教師與新課程共成長(zhǎng) 肖川著 上海教育出版社 教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑—30位優(yōu)秀教師的案例 張萬祥萬瑋著 華東師大出版社 教師專業(yè)的理論與實(shí)踐 教育部師范教育司著 人民教育出版社 31 教師科研有問必答 徐建敏等主編 教育科學(xué)出版社現(xiàn)代校長(zhǎng)叢書（全4冊(cè)）劉仁鏡 翟博主編 開明出版社 33 做一個(gè)書生校長(zhǎng) 程紅兵著 華東師大出版社辦好學(xué)校的策略 肖川等著 南京師范大學(xué)出版社不跪著教書 吳非著 華東師范大學(xué)出版社教師人文讀本(上中下冊(cè))張民生等主編 上海辭書出版社堅(jiān)守講臺(tái) 商友敬著 華東師大出版社名師成功論 董菊初著 科學(xué)出版社 39 與名師為友 人民教育編輯部編 高等教育出版社智慧型教師素質(zhì)探新 田慧生主編 教育科學(xué)出版社中國(guó)教師缺什么 黃燕編著 浙江大學(xué)出版社英美精彩課堂 楊桂青主編 教育科學(xué)出版社反思教育習(xí)慣 閆玉雙等主編 同心出版社 44 賞識(shí)你的學(xué)生 孟繁華著 新世界出版社 45 零距離貼近教師我的教育故事 張忻著 北京工業(yè)大學(xué)出版社教育智慧從哪里來點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例（小學(xué)）王曉春著 華東師大出版社今天怎樣做教師點(diǎn)評(píng)100個(gè)教育案例（中學(xué)）王曉春著 華東師大出版社世界上最受歡迎的9種教育方法 劉暢著 海潮出版社 49 成為反思型教師（美）Stephen 著 中國(guó)輕工業(yè)出版社魏書生班主任工作藝術(shù) 魏書生著 河海大學(xué)出版社第三篇：與書為伴學(xué)生征文：“2012年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)日”文章題目：與書為伴作者姓名：內(nèi)坑土安小學(xué)五年級(jí)學(xué)生曾心杰指導(dǎo)老師：內(nèi)坑土安小學(xué)曾月香讀書征文活動(dòng)與書為伴不知道是因?yàn)闀腥の也畔矚g它，還是因?yàn)槲蚁矚g它，它才變得那么有趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個(gè)為什么》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題。記得我剛開始寫作文時(shí)，我寫的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候?！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。書！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！第四篇：與書為伴與書為伴書是一級(jí)階梯，引導(dǎo)我們進(jìn)步；書是一滴露水，滋潤(rùn)我們的心田；書是一塊美玉，溫潤(rùn)我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。寧愿自己死去，也要讓自己的孩子活下去。在著名的《三國(guó)演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰明的周瑜，蜀諸葛亮有勇有謀。我看到蟬是怎樣在樹上休息唱歌，歌聲如此動(dòng)聽?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”講述為人處事的道理告訴我們不要只注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，要勇于實(shí)踐。那