中學(xué)語文20xx年高中語文暑期培訓(xùn)心得(六十四)我在作文教學(xué)中的思考素材5篇材料-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 相信自己邊教學(xué)，邊摸索，邊反思，邊總結(jié)，在今后的教學(xué)中不敢說能教多好，但肯定是會(huì)不斷進(jìn)步的。第四，我們都應(yīng)該注重平常的知識(shí)積累，學(xué)以致用。最后才是多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)詞，一句話，一小段寫得好都多加表揚(yáng)，并說出其好在什么地方，讓所有的學(xué)生都能體會(huì)，并在自己的習(xí)作中學(xué)著運(yùn)用。如何來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣呢？這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的工作，首先老師和學(xué)生之間的感情得融洽，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)自由、信任、關(guān)愛、寬容，在寬松、愉快的環(huán)境中提出一些習(xí)作要求，學(xué)生才會(huì)更樂于表達(dá)，更喜于作文。作文教學(xué)是整個(gè)語文教學(xué)的重要部分，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文素質(zhì)教育綜合訓(xùn)練的主要陣地，同時(shí)也是我們語文教師的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。要使作文教學(xué)有效果，首先，要做到有計(jì)劃地開展作文教學(xué)。然后要讓作文融入生活。多得表揚(yáng)，必對(duì)其產(chǎn)生興趣。作文教學(xué)確非易事，就算教齡再長的老師也不敢說就能絕對(duì)教好每個(gè)孩子作文。第二篇：浙江省嘉興市南湖區(qū)中學(xué)語文2013年高中語文 暑期培訓(xùn)心得(二十二)我在路上素材浙江省嘉興市南湖區(qū)中學(xué)語文2013年高中語文 暑期培訓(xùn)心得（二十二）我在路上素材曾看到過一句話：培訓(xùn)是最大的福利。在他們那里，我都看到了語文的好風(fēng)景。她說：“站在巨人的肩膀上會(huì)讓我們看得更遠(yuǎn)。陳老師所推薦的書，所找到的一些資料，我都曾看過。孔皓月老師，我只能仰望。這么大容量的語文課，這么高強(qiáng)度的思維挑戰(zhàn)課，別說學(xué)生了，我聽起來也是強(qiáng)烈地感受：過癮，真過癮！到南湖區(qū)的這幾年，發(fā)現(xiàn)旁邊都是“高人”，沒有庸人，沒有混日子的人，個(gè)個(gè)身懷絕技。培訓(xùn)，很辛苦。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，生命在乎的是過程，是沿途的風(fēng)景。感謝培訓(xùn)活動(dòng)，感謝專家指導(dǎo)。面對(duì)學(xué)生寫作水平提高不明顯，常常感到束手無策。我在平時(shí)的作文教學(xué)中確實(shí)碰到這樣的情況，比如學(xué)生寫母愛，寫作時(shí)，總會(huì)覺得沒有內(nèi)容可寫，有一些學(xué)生會(huì)寫自己半夜發(fā)高燒，母親在醫(yī)院精心呵護(hù)；或是母親雨天送傘的事情。徐玉根老師講座中指出，解決的辦法是指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。學(xué)生懶于思考，看問題的角度、廣度、深度都很有限。徐老師還針對(duì)平時(shí)我們作文教學(xué)中遇到的棘手問題，向我們傳授了在作文教學(xué)中許多方法和策略。我結(jié)合此次講座，談?wù)勛约焊杏|最深的三點(diǎn)。那里的學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，而這教學(xué)設(shè)想“站得太高，挖得太深”，讓那里的學(xué)生無所適從。在課上老師很巧妙的抓住了“旋”這個(gè)字，自然而然地讓學(xué)生由關(guān)注河伯神態(tài)過渡到關(guān)注他的心態(tài)上，從而將學(xué)生的認(rèn)識(shí)推向縱
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