三年級綜合實踐復(fù)習題-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 多方法，有詢問、上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、采訪等。（游戲組）玩具的話題。五．活動過程：（一）．準備階段：：師：表演老游戲“玩沙包”，激發(fā)學生學習興趣．愛玩是每個孩子的天性，有孩子的地方就會有游戲。，學玩老游戲。三．教學重點、難點：教學重點：老游戲的調(diào)查、探索、研究及創(chuàng)新活動。認知目標：學生通過自主調(diào)查，了解老游戲，認識運動的重要性。課間學生們不是坐在教室里看書，就是在樓道里追跑打鬧，跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞一些優(yōu)秀的老游戲在孩子的世界中消失了，我認為有必要讓老游戲回歸兒童生活，從而彌補家庭教育與學校教育的不足，促進學生身心和諧發(fā)展。，有竹編、藤編、草編等，生活中常見的席子、靠墊、籃子都是編織品。：卵——幼蟲——蛹——成蟲。，人類發(fā)明了飛機。，是大自然的精靈。：小圓孔、月牙形、杉樹葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號形、水滴形等。，每年的10月16日為“世界糧食日”。，是植物自我保護的一種方法。第一篇：三年級綜合實踐復(fù)習題三年級綜合實踐復(fù)習題，還能美化環(huán)境，凈化空氣，為人類造福。：采集，壓制，固定，做標簽和收存。、維生素、膳食纖維等營養(yǎng)素，有很好的營養(yǎng)、保健作用。中國把世界糧食日所在的那一周定為“愛惜糧食，節(jié)約糧食”宣傳周。它們消滅害蟲，保護農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。，開展“愛鳥周”活動。因此，設(shè)計開展了本次綜合實踐活動《走進老游戲》。學會老游戲，梳理老游戲的玩法，能把它介紹給別人。教學難點：收集整理老游戲的規(guī)則。，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。在老師生活的年代，雖然沒有電腦沒有游戲機，但我們也非?？鞓罚驗槲覀冇性S許多多好玩的游戲，你們愿意走進老游戲，去體驗我們童年的快樂嗎？（引出課題）你想了解哪些關(guān)于老游戲的問題？（還有那些老游戲？怎么玩？老游戲的玩具從何而來？老游戲的種類？玩老游戲的好處？為何現(xiàn)在人不玩老游戲了？）（設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)為了激發(fā)學生學習興趣，學生想說什么就說什么，想怎樣調(diào)查就怎樣調(diào)查，目的在于激發(fā)學生探索的濃厚興趣，也為今后活動奠定基礎(chǔ)。（玩具組）老游戲的好處。（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)是為了使全體學生對于信息的獲取有一些初步的了解，補足一些學生的差異。游戲小組最為活躍，他們在學校圖書室和電子閱覽室搜集資料，在家對爺爺奶奶進行采訪調(diào)查。“玩老游戲好處”的調(diào)查小組和調(diào)查“老游戲消失原因”的時代小組主要通過采訪的形式開展活動。）三周的探索與展開后，各小組相繼出現(xiàn)了一些新問題和新想法，于是活動轉(zhuǎn)入實踐階段第二環(huán)節(jié)調(diào)整與深化。很多同學提出，有的老游戲雖然形式活潑，但內(nèi)容不符合時代發(fā)展，缺乏新意，有的還不夠健康，進而產(chǎn)生了改編的欲望。游戲再現(xiàn)組：我們組還和爸爸媽媽爺爺奶奶學了一些老游戲，并把它編成了一個節(jié)目表演給大看節(jié)目的名字叫“老游戲再現(xiàn)”。師：出現(xiàn)了不同的觀點，有認為新游戲好的，有認為老游戲好的，咱們開個辯論會吧?。ㄞq論過程）師小結(jié)：同學們的辯論真是太精彩了，老游戲和新游戲都有自己獨特的魅力，老游戲多為室外活動，而新游戲多是動腦活動，游戲不論新老，只要能給我們帶來快樂，帶
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