六年級語文下冊教案——匆匆-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 》，走近朱自清，去欣賞、品味、感悟、思考這優(yōu)美的語言。讀詞后請學生在學習課文時注意這些疊詞的作用?！ ?．檢查生字詞的讀音和含義?！ ?．板書課題，學生齊讀。毛主席曾贊揚他是最有骨氣的中國人。 2．搜集并閱讀朱自清的資料和他寫得的其他散文?！ ?．熟練地、入情入境地朗讀課文。六年級語文下冊教案——匆匆 學習目標: 1．學會本課2個生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。背誦自己喜歡的部分，并把喜歡的句子抄下來。教師可向學生推薦《荷塘月色》《背影》《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》等散文。你們知道他是誰嗎 2．課前搜集資料，你對朱自清先生有哪些了解?！ 《?、初讀課文，初步感知 1．教師配樂范讀課文。⑴注意涔、潸的讀音?！ ?．指生朗讀自己感覺難讀或自己喜歡的句子。請大家默讀課文，把你感受最深的或者特別喜歡的句子畫下來，并在旁邊標注上你的感受體會，一會兒進行交流?！ 、傺嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。c．理解四個追問時，可引導學生感受和體會作者寫下這些文字時的心情（惋惜、后悔、茫然、痛苦或無奈）在學生感悟后，要及時引導學生把自己的感受融進去朗讀課文。 ?、僭谀锼阒饲Ф鄠€日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。c．溜沒有聲音，沒有影子可以理解為時間無聲無息的流逝，非常快。b．教師可適時范讀，讀后請學生評價，教師可聯(lián)系自己的切身的感受指導學生讀好本段。我掩著面嘆息?！ 、菍ёx出時間流逝的匆匆和永不停息。 2．學生自由仿寫練筆。 ?、旁诘谒?
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