五年級語文下冊教案——習作教案感動是心靈的撞擊-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 術不是很成功，聰聰流血過多，快要死亡了。表演結束了，又去看望了它。這種無私的愛，對人生的愛深深地感動了我?！ ∩?：我曾經讀過一篇文章，文章中的這位母親對待盲童兒子使我感動了。這時，一只母燕飛來了，見到這個情景，就在屋內低飛盤旋著，嘴里不停得嘰、嘰、嘰地叫著，好像在罵我?！ 《?、思維碰撞，火花四射 師：同學們，你有過感動嗎？ 生1：我被燕子的母愛精神所感動過。感動后對你會產生一種力量，一種敬仰等。從此我改變了對他的看法。一會兒場上豎起了一只熊熊燃燒的火圈，只見矮子從火圈的六、七米遠的地方直沖向火圈，在離火圈一米左右時，腳猛一蹬，兩手向前一伸，從火圈中鉆了過去。走起路來很可笑。我們幾個男孩子覺得好玩，放學后，一直跟在他后面，嘴里還不停地喊著：矮子，矮子有一個調皮鬼竟在白紙上寫了一個大字矮子，貼在他背上。真不愧是臺上一分鐘，臺下十年功。這件事雖然不在眼前，已幾十年過去了，可還在我的腦海中永遠不能抹去。感動，也可以是人對物的感動，看到螞蟻搬青蟲，多么的不容易，感到團結就是力量。一次，我家做了一個燕子窩。我們領會了這個意思，移來桌子，端來凳子放在桌子上，把小燕子放回巢里。事情是怎樣的：一位盲童，在打彈弓，打得很差勁，他的母親卻鼓勵他干下去。我那此事與周圍的人作比較，深深感到：母愛的偉大，盲孩子的堅強。今年暑假，我又去了海洋館，可不見了海豚聰聰的表演，我去后臺問了阿姨，阿姨告訴我，聰聰得病了，沒法表演。在這臨死之前，它看著我，輕輕地摔了幾下尾巴，好像在與我說再見了。也許，你會認為他很幸福，但他在心里卻天天籠罩著烏云，在臉上卻日日見不到燦爛太陽。其實誰都知道，初三那繁重的作業(yè)早已淹沒了課余時間，還有什么快樂時光？學生們只好幻想天空的燦爛，空氣的清新，或者從童年里提取一些加以改編寫上去。我被他那種真真切切情感而深深地感動了。他，比小草還渺小，比宇宙還偉大。我真是不相信，我馬上指責他是抄來的。我說：你真的沒有抄，我真的被你的文章寫得如此好而感動了。mdash。初中生感動作者，作者又感動了讀者，這就是文章的精妙之處。 它爬著爬著，已經爬到了枯井的一半了，
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