【2020春統(tǒng)編版語(yǔ)文六下】習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗-教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。 ，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。 、完善自己的習(xí)作，創(chuàng)編班級(jí)習(xí)作集。 課前準(zhǔn)備： 。 ，或者調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣。...

2025-04-01 22:55

蘇教版語(yǔ)文六上習(xí)作一我的暑假生活word習(xí)作教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文匯路小學(xué)課時(shí)教案第周月日課題習(xí)作一課時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)三維目標(biāo)過程與方法引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會(huì)細(xì)節(jié)的描寫。知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)題眼，

2025-11-10 21:26

2022蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——練習(xí)6蘇教版六下教案 　　一、教學(xué)要求 　　1．學(xué)習(xí)擬人化描寫的詩(shī)歌，仿寫詩(shī)歌，學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)。 　　2．誦讀與欣賞?馬詩(shī)?，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)歌本身和詩(shī)人的思想感情...

2025-09-22 09:51

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作四一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)作：明確習(xí)作要求：、結(jié)果記一次實(shí)驗(yàn)蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)怎樣仔細(xì)觀察？用眼睛看用腦袋想用耳朵聽用筆來記用鼻子聞……這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹生活中不是沒

2025-12-02 09:46

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作五成長(zhǎng)的煩惱作文課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成長(zhǎng)的煩惱蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作5煩！煩！煩！習(xí)作5?大人們總說：“小孩子是無憂無慮的?！笔獠恢?，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)交往中的困惑......你的煩惱是什么？又因?yàn)槭裁炊鵁?？?qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。要大膽寫出自己的心里話，寫好后與別人交流

2025-12-02 09:46

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作五成長(zhǎng)的煩惱作文課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件成長(zhǎng)的煩惱A中小學(xué)課件煩！煩！煩！中小學(xué)課件在平時(shí)的生活中，你還遇到過什么令你傷心、委屈、煩惱的事情嗎？中小學(xué)課件?當(dāng)因?yàn)楸桓改腹艿枚?，而失去自由的時(shí)候，你最想對(duì)父母說什么？?當(dāng)你被人起外號(hào)，遭人嘲笑時(shí)，你會(huì)對(duì)給你起綽號(hào)、嘲笑你的人說什么？?當(dāng)你

2025-12-02 09:46

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作四一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)作四剪紙藝術(shù)剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙藝術(shù)剪紙藝

2025-12-02 09:46

三下習(xí)作六(蘇教版第六冊(cè)習(xí)作6教案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 三下習(xí)作六(蘇教版第六冊(cè)習(xí)作6教案) 習(xí)作要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒例文《保護(hù)蜻蜓》的寫法，用事實(shí)說話， 談出自己的觀點(diǎn)，表明自己的看法。 2、聯(lián)系習(xí)作要點(diǎn)提示和課本上所配插圖，引...

2025-08-06 03:18

蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作五成長(zhǎng)的煩惱作文課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中小學(xué)課件小小少年很少煩惱眼望四周陽(yáng)光照小小少年很少煩惱但愿永遠(yuǎn)這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了小小少年很少煩惱無憂無慮樂陶陶但有一天風(fēng)波突起憂慮煩惱都來了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加

2025-12-02 09:46

人教版六下口語(yǔ)交際習(xí)作一課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】難忘的第一次老師的話：“人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長(zhǎng)的書本，一頁(yè)又一頁(yè)，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”這些第一次給你有啟發(fā)嗎？你還有更難忘的嗎？

2025-11-20 09:20

語(yǔ)文a版六下語(yǔ)文樂園四習(xí)作課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文樂園四——習(xí)作《張瀟灑》故事續(xù)寫張瀟灑是個(gè)什么樣的人？?自信?天真活潑?敢想敢做想象時(shí)應(yīng)注意的問題：?合乎情理、以實(shí)際生活為基礎(chǔ)蒲公英像小降落傘柳樹像苗條的姑娘氈房像蘑菇青海湖的湖面像大明鏡如夢(mèng)令

2025-11-06 02:27

三下習(xí)作六(蘇教版第六冊(cè)習(xí)作6教案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 三下習(xí)作六(蘇教版第六冊(cè)習(xí)作6教案) 　　習(xí)作要求： 　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒例文《保護(hù)蜻蜓》的寫法，用事實(shí)說話，談出自己的觀點(diǎn)，表明自己的看法。 　　2、聯(lián)系習(xí)作要點(diǎn)提示和課本上所配插...

2025-11-07 23:37

蘇教版語(yǔ)文六上習(xí)作四剪紙word習(xí)作教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4教案教學(xué)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內(nèi)容。2、展開想像，編一個(gè)合理的故事，并把這個(gè)故事寫下來。3、要求內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，題目自擬。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩、三幅剪紙作品。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這篇課文，大家一定被姥姥那精湛

2025-11-11 00:31

六下語(yǔ)文第一單元練習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第一單元復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)本單元生字詞語(yǔ)，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系。過程與方法：朗讀、復(fù)習(xí)、交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：復(fù)習(xí)課文所表現(xiàn)的啟示，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元生字詞語(yǔ)，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。體會(huì)含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文所表現(xiàn)

2025-05-11 23:38

蘇教版科學(xué)六下人生之旅教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí)：△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

2025-11-11 00:48

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