20xx腰鼓興趣小組教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-11-18 22 本頁(yè)面
【正文】 、加強(qiáng)鼓點(diǎn)練習(xí)，并學(xué)習(xí)行進(jìn)間的鼓點(diǎn)。盡量多的讓孩子們觀察老師的演示，大膽嘗試，多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)。采取教學(xué)措施：要想上好一節(jié)腰鼓課，絕非容易的事，老師說(shuō)了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，由于腰鼓隊(duì)成員由不同的年級(jí)學(xué)生組成，所以老師必須在教法上下功夫，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異。圍繞目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的腰鼓興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣。我所任教的是我校校本課程腰鼓興趣小組，根據(jù)學(xué)生興趣，由淺入深的制定了腰鼓教學(xué)計(jì)劃：腰鼓教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。腰鼓教學(xué)形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是小學(xué)生十分喜愛(ài)、易于接受的一種藝術(shù)形式。腰鼓題材來(lái)源于民間生活，要讓學(xué)生感受到民族文化的魅力。對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次。具體教學(xué)措施：（1）、整理隊(duì)列，交代腰鼓的注意事項(xiàng)與要求，學(xué)習(xí)腰鼓的預(yù)備令。（5）、學(xué)習(xí)前后鼓點(diǎn)。通過(guò)腰鼓教學(xué)，教會(huì)學(xué)生掌握鼓點(diǎn)，并增加隊(duì)形變化和花樣表演。腰鼓可以可以通過(guò)手部肌肉的鍛煉，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。盡量發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)，形成良好的氛圍。4．培養(yǎng)學(xué)生探究和交流的能力。訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：第一階段主要讓隊(duì)員掌握規(guī)范的動(dòng)作與姿態(tài)，學(xué)會(huì)基本鼓點(diǎn)；第二階段學(xué)習(xí)幾種隊(duì)形變形花樣，并鼓勵(lì)學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。第三周：熟悉基本鼓點(diǎn)。第七周： 練習(xí)跳步，走步。第十一周：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化。第十五周：練習(xí)腰鼓表演排練第十六周：匯報(bào)總結(jié)。通過(guò)作品欣賞、教師示范、課堂練習(xí)（教師指導(dǎo)）三個(gè)步驟指導(dǎo)學(xué)生完成課堂教學(xué)計(jì)劃。第二課：手捏法：運(yùn)用左右手協(xié)調(diào)動(dòng)作，制作自己所喜歡的作品，讓學(xué)員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動(dòng)的動(dòng)物造型，如：鴨子、天鵝、小魚(yú)、茶壺、章魚(yú)、企鵝等。優(yōu)秀作品展覽。(手型、觸鍵方法）和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧（順指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)、穿指練習(xí)、跨指練習(xí)、輪指練習(xí)等)。，發(fā)展審美能力。完成作品《拔河比賽》《教堂管風(fēng)琴》.11月份，加強(qiáng)彈奏方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雙音下鍵要整齊，音階彈奏要連貫，完成作品《滑稽面孔》《老麥克唐納》。完成作品《劃小船》《班卓琴手》。通過(guò)這個(gè)表演，進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的嗓音條件，并記錄在冊(cè)，便于以后因材施教，為不同嗓音條件的學(xué)生打造最適合的發(fā)聲練習(xí)，從而能在今后的合唱排練中
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