【正文】 。四是法制意識淡薄。通過參加一創(chuàng)雙優(yōu)集中學習活動，對我市優(yōu)化環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展有了一個深刻的認識。要始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。濟源的每一次跨越式發(fā)展，都得益于思想的解放，得益于觀念創(chuàng)新和思路創(chuàng)新。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，與單位同事共同發(fā)展，爭取榮譽。要通過學習，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、個人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實的理念。要解放思想，思想是行動的指南，思想解放的程度，決定了進步的尺度。第一篇：2013開展理論文章學習開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動理論文章南樂縣人口計生委政策法規(guī)股劉曉杰按照開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的總體要求，緊密結(jié)合自身工作實際，從思想上加強自身學習，從工作環(huán)境中團結(jié)身邊同志，從工作態(tài)度上任勞任怨，我深受感覺到開展教育活動意義和作用非常很大，就如何在今后的工作履行好本職，簡單粗略的簡述自己的看法和下一步工作打算。要進一步轉(zhuǎn)變觀念，確立以開放帶動經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略思想，讓眼前利益，求長遠利益；讓局部利益，求全局利益，讓經(jīng)濟利益，求社會效益的觀念，放膽放手求發(fā)展。對于各種歪風邪氣要時刻警惕，自覺遠離。三是分認識創(chuàng)新思想觀念的重要性。市十次黨代會和市委經(jīng)濟工作會議提出了建設富裕、文明、和諧新濟源的奮斗目標，任務艱巨，使命光榮。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。要樹立正確的政績觀，堅持科學發(fā)展、關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題；要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政；要樹立科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業(yè)的強大合力?？茖W發(fā)展觀必須靠科學求實的態(tài)度和真抓實干的作風來貫徹落實。經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是自然優(yōu)勢的倍增劑和劣勢的彌補劑。要解決這些問題，首先，要解放思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步創(chuàng)新思想觀念；其次，要抓好宣傳，加大力度，拓展對外宣傳，擴大對外影響，要宣傳優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢、新的實際情況制定和完善新的政策；第三，要搞好服務，環(huán)境優(yōu)的標志之一是服務好。通過學習，在如何優(yōu)化作風上有這樣的決心。有些觀點也不錯，就是不解決什么問題，讀起來沒有味道，其原因就是理論脫離實際。如果不接觸實際和群眾，坐在屋子里閉門造車，是不可能寫出好文章的。要以事論理，以理服人。一方面要用事實講清楚道理，證明道理；另一方面通過理論的系統(tǒng)和概括，再進一步加深對事實的認識。決不能把群眾根本看(聽)不懂的大理論一甩，干巴巴硬幫幫地在那里說教，群眾對這樣硬性灌輸?shù)奈恼率亲罘锤械?。理論文章只有比較全面地客觀地反映時代前進的新脈搏，才具有生命力。具有新意還應理解為只有不斷提出和解決新問題，才能推動事業(yè)前進，才能更好地發(fā)揮理論工作的先導作用。比如解決黨風問題，現(xiàn)在同改革開放以前相比，就有了許多新的不同的特點，因此，解決的辦法也就隨之有所不同。為此首先要精心選題和選材，經(jīng)過反復加工和提煉，把最精華和最精彩的東西表達清楚；其次要有高度和深度，要做到短而高，短而深，短而精。只有長期堅持，才能寫出精粹的文章來。要不惜在這方面多下些功夫?？傊v得恰到好處。黨的十六大提出，要把依法治國作為“黨領導人民治理國家的基本方略”，還把依法治國作為是“發(fā)展社會主義民主政治”的一項基本內(nèi)容?！痹邳h的重要文件中提及黨校的課程內(nèi)容這一現(xiàn)象是多年來極為鮮見的，對于黨校課堂的發(fā)展建設來說更具有里程碑的意義，這一著筆給我們帶來的一個新課題就是如何發(fā)揮好黨校課堂在法治社會建設中的關(guān)鍵性作用。十八屆四中全會提出，全面推進依法治國。所以，這部分群體對學習中國特色社會主義理論、社會主義法治理論、豐富法治思維、如何提高依法辦事的能力等有較高的渴求性。三、基層黨校課堂法治教育現(xiàn)狀與存在問題通過近一段時間的走訪調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)渭南市的縣級黨校法治教育課堂的現(xiàn)狀是這樣的。在黨校與多部門共同努力下，通過多年的教學實踐，通過大規(guī)模培訓輪訓方式，黨員領導干部的法律認知水平和法治意識不斷提高，黨校法治教育培訓工作取得了較好地成績。但基層黨校課堂在注重以學員為本、強化規(guī)則意識、程序意識、公開意識、平等觀念等，推動管理實施中的細則化、標準化、規(guī)范化、程式化、系統(tǒng)化等科學化水平方面還有很大差距。如某些部門在普法教學中過度堅持實用至上，由于工作職能和側(cè)重點的不同，總是要求設置一些涉及本部門審批、管理、處罰等方面的法律法規(guī)課程，忽視了對一些基本法理、法律知識以及加強依法執(zhí)政能力方面的學習，從而使學法難以形成系統(tǒng)；個別同志認為有關(guān)的法律知識對工作沒有直接作用，多學無益，可以暫時不學等等。拾人牙慧、自相矛盾、隔靴搔癢等是課堂教學常常遇到的尷尬境地。這給黨校課堂提出了新的要求，在接續(xù)黨校傳統(tǒng)固定課堂教育的優(yōu)良歷史傳承下，探討異地課堂、流動課堂、虛擬課堂、模擬課堂等多種形式，堅持黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉教學內(nèi)容的基礎上，把新納入的憲法與法律相關(guān)課程轉(zhuǎn)化為符合干部培訓與干部學習汲取實際的黨校課堂教學。對于農(nóng)村基層黨員干部，要著力加強社會主義新農(nóng)村建設、化解矛盾糾紛、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、基層組織建設以及社會管理等方面法律法規(guī)的教育學習。理論教學仍然是必要的，否則法治學習很可能達不到全面系統(tǒng)，但同時，也應加強案例式、互動式、現(xiàn)場式、研討式等現(xiàn)代教學組織形式，做到與理論講授的有機統(tǒng)一。以師為本，加強教師隊伍的法理意識轉(zhuǎn)化?；鶎狱h校教師與培訓學員在信息與理論的覆蓋面與接受量上相比并不具有優(yōu)越性，特別是在法治社會建設中所需要的法學專業(yè)知識，法律素養(yǎng)的提高方式等，在基層更是少之又少。”“以一知萬”、“觸類旁通”。一是發(fā)揮黨校的對外宣傳優(yōu)勢。同時，在理論刊物中定期發(fā)表優(yōu)秀法治理論文章，傳播法治精神與文化。黨校各要與有關(guān)部門就法治課堂工作及時協(xié)商溝通，根據(jù)培訓目標需求設計編制培訓方案，將法治宣傳教育環(huán)節(jié)真正納入黨校培訓體系當中。恪守公道正派，弘揚組工文化，是每個組工干部的神圣使命，更是組織部門自身建設的永恒主題，我們要以開展“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)作風、公道正派樹形象”活動為契機，教育引導組工干部胸懷公道正派之心、增強公道正派之能、秉持公道正派之念、實踐公道正派之行，使公道正派真正成為組工干部的立身之本、辦事之道、處世之基，內(nèi)化于心、外化于行、樹立于形。道德情操并不是與生俱來的，它是信念的堅守、環(huán)境的熏陶、實踐的磨煉等因素共同作用的結(jié)果，最終取決于個人的思想基礎和品質(zhì)修養(yǎng)。黨的十八大從“人無德不立、國無德不興”的高度對道德建設提出了明確要求，而實現(xiàn)“中國夢”更離不開道德支撐。只有我們自己“靠得住”、“有本事”，才能培養(yǎng)選拔出“靠得住、有本事”的黨員干部。作為組工干部，更要把學習放在首位，經(jīng)常學理論、學業(yè)務、學知識，勤思考、勇探索、善總結(jié)，在工作實踐中研究新問題、拓展新視野、總結(jié)新經(jīng)驗，切實提高運用政策的能力、識人用