【正文】 滿分150分)一、積累與運用(20分)。況且這類比賽實際上是讓學(xué)生去鉆牛角尖，不能達(dá)到預(yù)期的效果。因此，以上做法是可取的。（1分）原為磚心木塔，后因遭火災(zāi)改建為磚塔。觀點3分，分析3分，分析略。（3）經(jīng)歷失敗和挫折，自我總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。）（答對一項得3分，答對兩項得5分）：作者通過一系列動作表現(xiàn)了林丹奪冠后欣喜若狂的激動心情，是一種釋放，也是一種交代。觀點3分，分析3分，分析略。（2）油紙傘的輕巧典雅，表現(xiàn)了丁香姑娘的秀美，演繹了許仙和白娘子的愛情故事。D“虛實結(jié)合的寫法”的說法有誤，應(yīng)屬于虛寫。③學(xué)雷鋒活動宜從兩個方向用力。③今天學(xué)雷鋒要與時俱進，關(guān)鍵要常態(tài)化，能持之以恒，成為人們自覺的行為。所以說：有的人腦力勞動，有的人體力勞動；腦力勞動者統(tǒng)治人，體力勞動者被人統(tǒng)治；被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人，統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活：這是通行天下的原則。（2分）（2）不矛盾。（2分）他們談?wù)摰氖率牵焊鹄逝_先生的弟弟紀(jì)堯姆葛朗臺因債務(wù)纏身決定自殺，臨死前，將兒子打發(fā)到索漠城托付給兄弟，（1分）引發(fā)大家對葛朗臺要把女兒嫁給侄兒的議論。（2分）赤壁之戰(zhàn)時，關(guān)羽立下軍令狀，守華容道。煙波老，誰能惹得閑煩惱”這三句，直抒漁翁不慕榮華，流連山水，不為世俗煩惱所困的超然物外的情懷。這是我有生以來見到的第一大景觀。紫云洞很大，可以容納幾十人，洞頂?shù)氖卓梢酝高^日光。旭日即將升起，朝霞從柳葉外映照過來，枝條的形態(tài)充分展現(xiàn)，極其美麗。蘇小小的墓在西冷橋旁邊，成八角形，上面立了一塊碑，用大字刻著“錢塘蘇小小之墓”。要說結(jié)構(gòu)的精妙，我認(rèn)為以龍井為最佳，若論小巧玲瓏，天園排在第二位。石閣后面有條路通旱園，旱園內(nèi)亂石林立，有的像拳頭胡亂矗立，有的橫向攤開如手掌，有的柱石削平了頂端，再在上面壘塊大石頭，人工雕鑿的痕跡清晰可見，毫無可取之處。在閑暇的日子里出外游玩，我們來到吼山。所謂名勝的標(biāo)準(zhǔn)，貴在心有所得，有些名勝，并不覺得它有何妙處，有的不是名勝，卻自認(rèn)為妙不可言。）（3分）5.(1)有一位趙省齋先生，名叫趙傳，是杭州的名儒（或：有經(jīng)驗的儒者）。第一篇：2014年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文答案2014年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1．(1)余獨好修以為常（2）山島竦峙（3）一觴一詠（4）枯松倒掛倚絕壁（5）不霽何虹（6）卻是舊時相識（每處1分，凡錯、漏、添字，該處不得分）（館：?。?分）（①屬于毫無可取之處，原文已指出“一無可取”。(“宿”1分,判斷句1分，句意通順1分)(2)相傳有巨大的魚潛伏其中，我投魚餌來試探，僅僅見到不足一尺的魚兒躍出水面來吃食。我十五歲那年，父親稼夫公住在紹興趙縣令的衙門里任幕僚?？拷鹕娇匆娨粋€石洞，里面豁然空闊，四面都是懸崖峭壁，俗名叫“水園”。游覽完畢，我們在水閣里設(shè)宴飲酒，叫隨從燃放爆竹，轟然一響，千山萬壑一齊回應(yīng)，好像聽到了打雷的聲音，這是我小時候暢游的開始。山石的奇妙則首選天竺山的飛來峰和城隍山的瑞石古洞。從此，憑吊古跡的騷人墨客，再不用左右徘徊四處尋找了!我想自古以來湮沒于世間而不能流傳的忠烈們的魂魄，本來就不可數(shù)盡，即使流傳但不能久遠(yuǎn)的也不在少數(shù)。在白蓮花的幽香里，一股清風(fēng)徐徐吹來，令人身心都覺得清爽。有人擺了些小桌子和矮凳子，在這里賣酒。6．（1）詞的上闋描繪了一幅遠(yuǎn)山浮云環(huán)繞、細(xì)雨迷濛、斜風(fēng)中白鳥飛翔、漁翁春江垂釣的優(yōu)美和樂的畫面，（1分）由景入情，（1分）表達(dá)作者對江南美景的喜愛以及對漁翁閑逸自在生活的向往。（1分）(B非“出國”，而是“去外地避暑”。（1分）曹操果然敗走華容道，親自向關(guān)羽求情，關(guān)羽陷入理性與情義的矛盾之中。（1分）但金玉其外的侄兒是個窮光蛋，葛朗臺對其不屑一顧。(1分)孟子闡述的角度不同，“勞心者治人，勞力者治于人”是針對社會分工問題，（1分）“民貴君輕”是針對君主管理國家所要秉持的仁愛的理念（行仁政角度）。?10．A（雷鋒的形象不是越來越模糊了，而是越來越可親了。（3分）12．（要點）①雷鋒精神的實質(zhì)是“全心全意為人民服務(wù)”。要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒，雷鋒精神落到實處。）（答對一項得3分，答對兩項得5分）：把油紙傘和文學(xué)作品相聯(lián)系，說明了它的歷史悠久，是愛情的信物。油紙傘由此充滿文學(xué)的詩意和古典情懷。）乙文 E（D寫北京奧運會狂熱的場面，是為了襯托林丹的鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，說明林丹的成熟。（2分）這樣寫使人物個性更為鮮明，使報道更為翔實。（4）追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不陶醉于冠軍，追求比金牌意義更大的東西。）16．D（2分）17．①《孟子（1分）（超出字?jǐn)?shù)每字扣1分，扣滿為止）19．【答案示例一】央視謎語大賽一些題目有些難度屬于正常現(xiàn)象。（5分）【答案示例二】央視謎語大賽題目難度不宜過大。因此，以上做法是不可取的。(12分)(1)日月之行,若出其中，星漢燦爛，若出其里。(《孟子》)(5)銜遠(yuǎn)山，吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。(8)人要站得高,看得遠(yuǎn),才不會被眼前的事物所蒙蔽。,他的四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《威尼斯商人》《麥克白》《變色龍》中的主人公,這篇小說緊扣“變”字刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉,揭露了沙皇統(tǒng)治時期的黑暗腐朽。甲(A領(lǐng)教 B領(lǐng)悟)了一分耕耘,一分收獲。在這樣的人生理念中,我們以 乙(A堅強 B堅實)的步履()和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?向時代詮釋著一種新精神:不必是“高富帥”“白富美”,自己一樣可以通過不懈的奮斗,擁有一份簡單而充實。(2分)原句:自己一樣可以通過不懈的奮斗,擁有一份簡單而充實。落紅不是無情物,化作春泥更護花。,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫方法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,斷腸人在天涯”有異曲同工之妙,在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了哀怨的愁緒。(意思對即可)(2分)(二)閱讀下面的文言文,完成69題。知不足,然后能自反也?！皩W(xué)學(xué)半。好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也。知道了自己的不足,這樣以后就能自我反省。(4分)(2)閱讀甲乙兩文,說說文章的論述對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)。示例3:教和學(xué)可以互相促進,問和學(xué)是相輔相成的。喜愛學(xué)習(xí)卻不多問,不是真的喜愛學(xué)習(xí)。迪倫[美國] ①在我12歲的時侯,有一次跟著爺爺出海捕魚。爺爺告訴我,或許是我們船上的魚把鯊魚引了過來,也或許它們本來就生活在這里。③整整兩天,鯊魚沒有離開,那只海鷗也沒有離開。爺爺看了看它說:“難怪它一直停在這里,原來它的翅膀脫白了,我想我能夠捉住它,至少??我們能多點食物,不會馬上餓死。我點點頭,爺爺遲疑了一下,像是突然想到了什么,他興奮地把海鷗遞給我,急忙從口袋里掏出幾張皺巴巴濕漉漉的錢和半支記賬用的鉛筆。⑦我們祈禱著有人會看見它腳上的錢,會有人來救我們?！斑@只海鷗救了你們呀,如果不是它,根本就不會有人知道你們被困在這里?！叭绻?dāng)時你沒有阻止我殺死那只海鷗,那么我們就會失去這個唯一可能使我們獲救的機會!”爺爺說。(4分)出海捕魚,觸礁被困→呼救無果,面臨絕境→救治海鷗,送信求援→最終獲救,善心得到回報 ,按要求回答問題。④段中“我”為什么說“它真可憐”?(4分)一是同情海鷗因翅膀骨頭脫臼無法飛翔,二是想到海鷗很快就要被爺爺殺死成為我們的食物。(13分)濕地和森林一樣重要①大家知道,森林是“制造”氧氣的“天然工廠”。森林中有許多樹木可以吸收有害氣體,殺死空氣中的病菌,從而凈化大氣環(huán)境。我國濕地的主要類型包括沼澤、湖泊、河流、淺海水域、水庫、河口、海岸灘涂、池塘、稻田等自然濕地和人工濕地。隨水流入濕地的各種污染物,或直接被土壤阻截,或被濕地動植物利用,或被濕地微生物分解。等天氣轉(zhuǎn)好,洪峰退去,儲存在濕地中的水再通過下滲的方式來補充地下水。,簡述濕地的作用。(3分)不能刪去。(10分)【材料一】博物館保護和傳承著人類文明,延續(xù)著國家和民族的精神血脈。【材料二】每個博物館的27件鎮(zhèn)館之寶一一亮相。(具有很強的藝術(shù)性、觀賞性和新穎性)(3)選擇明星作為專門的“國寶守護人”。(5分)(正確的打“√”,錯誤的打“”)。(《西游記》)()(2)《駱駝祥子》是老舍的一部代表作,祥子與車是這部小說的基本線索,與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。文中“胖大和尚”的名字叫魯智深，他打那兩個公人的原因是兩個公人要殺害林沖(或:魯智深要救林沖)寫作(60分)三、寫作(60分）“ 是一筆財富”為題,寫一篇文章。他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。３、維持　保持　保護漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。５、必須　必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。７、沉重　繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。９、涌現(xiàn)　出現(xiàn)　呈現(xiàn)　體現(xiàn)開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。二、把詞語按一定順序排列：中國　昆山實驗小學(xué)　江蘇省　昆山市　昆山市實驗小學(xué)六（1）班準(zhǔn)備活動　領(lǐng)獎品　沖到　起跑全部　沒有　少數(shù)　一半　多數(shù)頭部　身體　上身　牙齒　嘴三、用——劃出不是同一類的詞：梅花　蘭花　菊花　雪花　荷花麻雀　鵪鶉　蹁蝠　喜鵲　翠鳥矮懶高胖瘦米飯　稻子　面條　包子　大餅《少年文藝》　《少年科學(xué)》　《我們愛科學(xué)》　《少年報》　《小學(xué)生作文》四、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）五、根據(jù)意思寫詞語：不顧個人安危，奮勇直前（）在困難面前不屈服。（）比喻白費力氣，不可能達(dá)到目的。少先隊員應(yīng)該講文明，有禮貌。同學(xué)們交給我一項任務(wù)。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。（）茉莉花開，香飄萬里。這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。（敗陣）壞分子的陰謀被發(fā)覺。（偷渡）用游泳的方式游過江河。下雨天，留客天，留客不留？下雨天，留客天，留客？不留！下雨天，留客天，留客不？留！二十七、請選擇下面的祝詞填空一鳴驚人一舉成名一帆風(fēng)順一路順風(fēng)一路平安為船員遠(yuǎn)航送行：一帆風(fēng)順為談判代表送行：一鳴驚人為旅游觀光者送行：一路平安為體育代表團送行：一路順風(fēng)為演講參賽者送行：一舉成名二十八、成語之最最高的巨人：頂天立地最大的嘴：氣吞山河最長的腿：一步登天最大的手：一手遮天最吝嗇的人：一毛不拔最寬闊的胸懷：胸懷若谷最長的壽命：萬壽無疆最寶貴的話：金玉良言最厲害的賊：偷天換日最寬的嘴巴：口若懸河最貴的話：一語千金最有學(xué)問的人：無所不知最廣的話：一言千里最大的誓言：?？菔癄€最誠的忠言：金玉良言最有價值的話：一諾千金最準(zhǔn)的話：一言為定最重的話：一言九鼎?最大的本領(lǐng)：開天辟地最反常的氣候：晴天霹靂最昂貴的稿費：一字千金最小的郵筒：難以置信最快的話：一言既出、駟馬難追二十九、按要求答題。我們青少年應(yīng)該向社會獻一片（），對自己的父母應(yīng)有（），對同學(xué)要（），對朋友要（），學(xué)習(xí)上要（）。眺望　凝視情不自禁不管……總是……　廣闊無邊　興致勃勃盡管……還是……　闊別已久　幽靜　老淚縱橫　熱淚盈眶　劈波斬浪（）的大海上，一艘客輪正（）駛向天津。（）“這不是一件壞事”和“這不能不說是一件好事”這兩句話的意思是相同的。（）“我爸爸是個集郵迷”這句話可以縮句為：我是個集郵迷。）4．（3分）B（寇洛是在統(tǒng)領(lǐng)賀拔岳部屬被提拔為右大都督之后，跟隨太祖平定叛軍的。）（2）（3分）這樣的人如果不加獎賞，用什么激勵后來的人？（“何以”“將來”各1分，意思對、語句通順1分。）（2）（4分）①狀寫了斜陽落霞映現(xiàn)于澄碧江水中的倒影之美；②透露出詞人以山林秋水為朋，物我共適的人生意趣。）（答對一項3分，答對兩項5分。）（2）第一問：黛玉以“好姻緣”奚落寶玉。（2）（4分）【要點】①孔子把誠信分為大信和小信，主張君子在原則上要講求大信，而不要拘泥于小信。）10．（3分）B（“迫使人們疲于應(yīng)對”有誤，原文說的是“似乎在疲于奔命”。）12．（4分）【要點】①不要完全受技術(shù)左右，要保有人的靈性，堅守文化特有的品質(zhì)。）（甲）13．（5分）CE（C項，主要是從側(cè)面襯托出沈全藝術(shù)創(chuàng)新的成功；E項，并非小說主題。其他答案，言之成理亦可。（一點2分，意思對即可。列數(shù)據(jù)使說明具體準(zhǔn)確，富有說服力。（一點2分，意思對即可。）（2）（5分）【示例一】讀書學(xué)習(xí)應(yīng)重視背書。（看法明確1分，語言簡明2分，語言連貫2分。他的父親寇延壽，在和平年間，以良家子弟身份鎮(zhèn)守武川，因此在那里安家。攻破赤水蜀地，因功勞拜為中堅將軍、屯騎校尉、別將，封為臨邑縣男，食邑二百戶。在平?jīng)?，賀拔岳任命寇洛為右都督。抵達(dá)原州后，眾人都推舉寇洛為盟主，統(tǒng)領(lǐng)賀拔岳的部眾?？苈甯S太祖討伐侯莫陳悅，平定了他，被拜為涇州刺史。當(dāng)時事情很倉促，人心惶惶。寇洛又改任領(lǐng)軍將軍。軍隊返回后，寇洛率領(lǐng)他的部眾鎮(zhèn)守東雍。（6分）（1）亦余心之所善。（王勃《滕王閣序》）（5）幾處早鶯爭暖樹。管仲死，豎刁、易牙、開方用，桓公薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。夫有舜而后知放四兇，有仲尼而后知去少正卯。嗚呼！仲以為桓公果能不用三子矣乎？仲與桓公處幾年矣，亦知桓公之為人矣乎？桓公聲不絕乎耳，色不絕乎目。仲以為將死之言，可以縶桓公之手足邪？夫齊國不患有三子，而患無仲。五霸莫盛于桓、文。何者？其君雖不肖，而尚有老成人焉。仲之書，有記其將死，論鮑叔、賓胥無之為人，且各疏其短。夫國以一人興，以一人亡，賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。訖：終了，完成C．一亂涂地，無惑也！惑：疑惑，疑問D．大臣之用心，固宜如此也。④彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。A．①③⑤B．③④⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①③④下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．作者批評管仲臨死之前未能向齊桓公薦舉賢能之士以自代，以致死后桓公被豎刁、易牙、開方等小人包圍，使齊國陷入混亂，無法再稱霸諸侯。把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）貧交行① 杜甫翻手作云覆手