【正文】 研組具體抓落實(shí)，教師作為實(shí)踐教育者，規(guī)定教研組至少要完成2次以上的教研活動(dòng)，教師在每學(xué)科教學(xué)中至少進(jìn)行2次法制教育的滲透。二、學(xué)校工作概述歷年來(lái)，學(xué)校在明確黨的教育方針的同時(shí)，明確辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)辦學(xué)任務(wù)。因此，我校根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的《畢節(jié)市教育局關(guān)于開(kāi)展2014年全市中小學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理督查的通知》的通知，我們本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行自查自評(píng)，希望通過(guò)自查自評(píng)能進(jìn)一步了解自身的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，找出不足與問(wèn)題，從而全面促進(jìn)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作，使我鎮(zhèn)的教學(xué)工作能登上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告于下，請(qǐng)予審議考核：一、全鎮(zhèn)學(xué)?；厩闆r我鎮(zhèn)位于兩省三縣的交界處（即貴州省、四川省、畢節(jié)縣、金沙縣、大方縣），與金沙的馬路鄉(xiāng)、大方的長(zhǎng)石鎮(zhèn)、四川馬蹄鄉(xiāng)接壤。學(xué)校首先把安全工作放在首位，注重學(xué)生的安全教育；把教師隊(duì)伍 1納入長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行培訓(xùn)管理，特別是師德師風(fēng)的整治更是一刻不忘，通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn)教研管理，力爭(zhēng)把每一位教師打造成具有現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教師；為了抓好少先隊(duì)工作，學(xué)校單獨(dú)成立了少先隊(duì)活動(dòng)室，主要通過(guò)升旗儀式，國(guó)旗下講話，校園文化廣播，一系列的課外活動(dòng)。三、逐項(xiàng)自查自評(píng)辦學(xué)思想（5分，自評(píng)5分）為了加強(qiáng)教育常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教師誓詞，教唱教師自律歌。教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃，是學(xué)校施教的行動(dòng)綱領(lǐng)。并確保各學(xué)科有專（兼）職教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。學(xué)校計(jì)劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項(xiàng)目有措施。本項(xiàng)自評(píng)得分3分。本項(xiàng)自評(píng)得分13分B、我校嚴(yán)格按照黔教法發(fā)（2011）152號(hào)，黔教法發(fā)（2011）334號(hào)文件精神，主要通過(guò)培訓(xùn)教研，課程體現(xiàn)，按新課標(biāo)要求組織課堂教學(xué)，有機(jī)滲透德育、法制教育，教學(xué)效果好；學(xué)校有詳細(xì)的課堂教學(xué)檢查計(jì)劃，組織教研組、年級(jí)組每學(xué)期進(jìn)行4次檢查，并做好檢查記錄，通過(guò)總結(jié)交流提出整改意見(jiàn)，要求教師在教學(xué)中注重學(xué)生品德教研與法律知識(shí)的培養(yǎng)。本項(xiàng)自評(píng)得分5分。本項(xiàng)自評(píng)得分3分E、學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，要求教師全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況，采取口試、筆試、技能測(cè)試相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程的考查和質(zhì)量的考核。本項(xiàng)自評(píng)得分5分F、學(xué)校不僅要求教師要安排好學(xué)科課外活動(dòng)，還把每天下午第四節(jié)課定為課外活動(dòng)。完善資料，但學(xué)生計(jì)算機(jī)使用時(shí)間較久大部分無(wú)法再使用。B、有完善的校本教研制度，教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組擬定了教研工作計(jì)劃，并定時(shí)、定人、定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。分管領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭聞?wù)多，特別是本學(xué)期檢查的頻繁，導(dǎo)致不能如期聽(tīng)課，聽(tīng)課節(jié)次未達(dá)到，教師聽(tīng)課評(píng)課記錄詳實(shí)；聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)要求執(zhí)行。F、我校積極組織各教研組制定校本課題，積極開(kāi)展課題研究。校本部其高分率、合格率、優(yōu)分率、提高率居全鎮(zhèn)之首；《學(xué)生參與學(xué)校與班級(jí)管理探索研究與實(shí)踐》得以立項(xiàng)實(shí)施；一個(gè)個(gè)小小的播音員正在脫穎而出；籃球、乒乓球、舞蹈興趣小組，參加的每個(gè)隊(duì)員素質(zhì)都得到大幅度的提升。龍 8場(chǎng)營(yíng)小學(xué)趙敏老師在中國(guó)科技教育上發(fā)表論文《關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)思考》、《淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)主題的確定》；在科學(xué)決策上發(fā)表論文《小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的思考》。根據(jù)以上各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)，各項(xiàng)自評(píng)所得分累計(jì)。一是教師常規(guī)制度，充分體現(xiàn)“規(guī)范簡(jiǎn)明性”；二是教師學(xué)習(xí)制度充分體現(xiàn)“發(fā)展促進(jìn)性”； 三是教師考核制度，充分體現(xiàn)“評(píng)價(jià)激勵(lì)性”。（二）注重實(shí)效在日常教學(xué)管理中做到以全面提升教師素質(zhì)、全力提升教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，不搞花架子，實(shí)實(shí)在在做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。要求做到環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高。為了使集體備課不流于形式，我們嚴(yán)格集體備課的“五步”操作流程。學(xué)校通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課的形式，檢查各任課教師在課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的使用落實(shí)情況。不同的教師對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)有不同的預(yù)設(shè)，但是在新課程理念下，教學(xué)目標(biāo)最終落腳于“學(xué)生的發(fā)展”，包含了情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)、能力等目標(biāo)，決不能回到知識(shí)中心的老路上去。哪種教學(xué)方法是學(xué)生適應(yīng)的，哪種是不合適的，哪些教法實(shí)現(xiàn)的互動(dòng)是積極有效的，哪些是低效率或無(wú)效的，都需要我們?cè)谡n后進(jìn)行及時(shí)反思。在作業(yè)的布置與批改方面，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神要求，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改，不僅重視數(shù)量，更注重質(zhì)量。為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，以日常評(píng)價(jià)和學(xué)生的成長(zhǎng)記錄為基礎(chǔ)，力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。單元質(zhì)量檢測(cè)由學(xué)校統(tǒng)一提供試卷，采用各班自行組織、等級(jí)評(píng)價(jià)的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行診斷分析，形成具體的質(zhì)量分析表。部分有經(jīng)驗(yàn)的教師在家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)出了豐富的個(gè)性化特點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中總能找到自己的成功之處，感受自己成長(zhǎng)中的幸福，是我們多元化評(píng)價(jià)措施的指導(dǎo)思想。三、今后努力的方向在今后的工作中，我們將在教育局和教科研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，注重細(xì)節(jié)管理，體現(xiàn)過(guò)程監(jiān)督；加強(qiáng)對(duì)青年教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，提升教師整體業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。我們開(kāi)展了認(rèn)真的、逐項(xiàng)的自查，結(jié)果各項(xiàng)得分累計(jì)為：93分；其中：辦學(xué)思想得2分；辦學(xué)特色得3分，課程設(shè)置得2分；計(jì)劃總結(jié)得3分；備課得10分；上課得20分；作業(yè)布置批改得5分；輔導(dǎo)得3分；檢測(cè)與評(píng)價(jià)得4分；課外活動(dòng)得4分；教學(xué)設(shè)施設(shè)備得2分；課改推進(jìn)得3分；校本教研活動(dòng)得8分；聽(tīng)課評(píng)課得4分；教師專業(yè)發(fā)展得4分；教學(xué)科研成果得7分；辦學(xué)成效9分。（二）A2B2辦學(xué)特色（3分，自評(píng)3分）學(xué)校辦學(xué)形式多樣，辦學(xué)體制鮮明，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)成效顯著。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的“貴州省教育廳文件——黔教基發(fā)（2009）62號(hào)”——《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）》課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。任課教師能按照學(xué)校的要求，并且100%按時(shí)完成，按時(shí)交計(jì)劃。學(xué)校對(duì)此有著嚴(yán)格的要求：學(xué)期結(jié)束，教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、科任教師要對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行深刻的思考，撰寫(xiě)教育教學(xué)總結(jié)并上交到學(xué)校。也就是教師的教案編寫(xiě)應(yīng)以課程教學(xué)大綱為基本依據(jù)與前提，深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)授課內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成自己的教學(xué)風(fēng)格，編寫(xiě)出具有自身特色的個(gè)性化的教案，嚴(yán)格按照教育局統(tǒng)一編制的教案本中的各項(xiàng)指標(biāo)要求規(guī)范編寫(xiě)。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育、法律知識(shí)十分重要，從小培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。檢查中我們發(fā)現(xiàn)：①教師都按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量和次數(shù)全批全改；②作業(yè)題型符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和能力、注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系；③作業(yè)題難易適度，作業(yè)量符合學(xué)生的實(shí)際；④作文命題有創(chuàng)新，重視學(xué)生寫(xiě)作能力的培養(yǎng)；⑤作業(yè)批改認(rèn)真，日期清楚。力求通過(guò)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的溝通、交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。檢查中學(xué)校還對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（十一）A4B11教學(xué)設(shè)施設(shè)備（3分，自評(píng)2分）由于我校剛剛成立，雖然政府及教育部門(mén)對(duì)我校大力支持，但仍存在教學(xué)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)情況。通過(guò)帶領(lǐng)老師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式（如畢節(jié)十中、北京四中網(wǎng)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校講學(xué)），變革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流研討、師生互動(dòng)、提煉主干、當(dāng)堂訓(xùn)練、答疑解惑的方式實(shí)施教學(xué)。教研活動(dòng)我們主要從“三開(kāi)展一觀看”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。2．開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)期期末，學(xué)校將組織教師進(jìn)行教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期都給每位領(lǐng)導(dǎo)和教師固定聽(tīng)課節(jié)數(shù)（校長(zhǎng)不少于20節(jié)、教師不少于20節(jié)、教務(wù)人員不少于30節(jié)、新教師每周不少于2節(jié)）。通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師備好每節(jié)課、上好每一節(jié)課，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。并通過(guò)公開(kāi)課等形式來(lái)幫助新教師成長(zhǎng)。不過(guò)，學(xué)校和老師們依舊積極做好此項(xiàng)工作的準(zhǔn)備工作。通過(guò)兩屆學(xué)生的中考，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)期目標(biāo)，兩屆學(xué)生的中考均分均在450—460之間。3．教學(xué)管理力度不夠，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理。7．教學(xué)質(zhì)量有待提高，教學(xué)科研工作有待加強(qiáng)。三、今后努力的方向1．加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育