人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案為人民服務(wù)1-wenkub
2022-12-24 00:30:09 本頁面
【正文】 ，首先要了解這句古文的意思，在此基礎(chǔ)上，讀好這個長句。 （ 1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 1．自由輕聲讀課文，然后畫出讀不好的句子。 （四）理清文章層次結(jié)構(gòu)。 固：本來的意思。聯(lián)系上下文可理解革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。 完全：就是百分之百的意思。教師可以讓學(xué)生找到這個詞所在的句子讀一讀，聯(lián)系上下文想一想，進(jìn)而聯(lián)系實際討論，體會“死得其所”一詞在課文中指的是死得有價值，有意義的意思。 可讓學(xué)生默讀課文，邊讀邊畫出不理解的詞語，然后提出來小組討論或查字典，在小組中還不能解決的問題再提出來集體討論。 “鼎”字比較難寫，可分成這樣兩部分來記：“目”和“”，記憶“”這部分時應(yīng)抓住這部分左右基本對稱的特點。 本課共有 4 個生字，數(shù)量不多。 課文當(dāng)中有些字的字音需要特別引起注意。 二 、教學(xué)重點、難點 查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。背誦課文 4 自然段。 2．概括課文中心思想，體會作者論述中心思想的思路。 3．學(xué)會本課生字。 教學(xué)重點、難點 1．理解課文中含義深刻的語句。 三、教學(xué)過程 （一）學(xué)生自己初讀課文，并畫出文中生字新詞。如 “炊”讀 chuī，不讀 cuī，應(yīng)通過反復(fù)練習(xí)幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音。其中有 3 個字可以用比較的方法來記憶。特別要強(qiáng)調(diào)這個字的筆順：目、鼎。 2．引導(dǎo)學(xué)生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。 以“鴻”字為例，“鴻”字在課文中組成“鴻毛”一詞，這個詞的字面意思并不難理解，指的就是鴻雁的毛。在課文中這個詞指的是除了為人民服務(wù)以外，再沒有別的其它的目的。 追悼：指的是懷念死者，表示哀悼的意思。 于：比的意思。 1．讓學(xué)生自己按自然段順序讀課文，邊讀邊想一想每個自然段講了什么？ 2．指名按自然段順序朗讀課文，讀完一段，說說這個自然段講了什么？ 通過讀課文讓學(xué)生知道課文先講了為人民服務(wù)是我們黨及黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊的根本宗旨；接著講了人的死有兩種不同的意義 ；又講了為了人民的利益要堅持好的，改正錯的；然后講了為了人民的利益要搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，不怕犧牲，互相愛護(hù)；最后講了開追悼會的目的。 2．小組交流，如何來讀好畫出的難句或長句。 教師指導(dǎo)學(xué)生讀這句話時，可以采用范讀的方式，讓學(xué)生聽讀，然后再讓學(xué)生自己練讀。可以這樣停頓：中國古時候／有個文學(xué)家／叫做司馬遷的／說過：“／人／固有一死，／或／重于 泰山，／或／輕于鴻毛。 （二）概括課文中心思想，體會作者論述中心思想的思路。 （二）了解課文中論述的各個層次與全心全意為人民服務(wù)這個中心思
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