冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案火山2-wenkub
2022-12-23 23:38:21 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)的好處。 科幻短文部分：將表現(xiàn)形式拓寬，既可以寫(xiě)科幻短文，也可以用科幻畫(huà)的形式表現(xiàn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容采用不同的教學(xué)方式與策略，讓學(xué)生將探究式的學(xué)習(xí)與其他方式的學(xué)習(xí)充分結(jié)合起來(lái)，以獲得最佳的學(xué)習(xí)結(jié)果。 將各個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行整合，使學(xué)生獲得重要的基本的科學(xué)概念、科學(xué)探究的技能和方法、合作交往及語(yǔ)言表達(dá)的能力、勇于開(kāi)拓的科學(xué)態(tài)度。 學(xué)情分析： 由于火山是生活中不常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，因此大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的火山噴發(fā)，關(guān)于火山方面的知識(shí)也了解較少。有的學(xué)生可能通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)對(duì)火山噴發(fā)成因、危害等有一定的了解。 為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)科學(xué)的良好環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力和樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣和科學(xué)的實(shí)踐能力。 創(chuàng)新之處： 導(dǎo)入部分：將教材中從維蘇威火山噴發(fā)的故事導(dǎo)入調(diào)整為觀(guān)看火山噴發(fā)視頻導(dǎo)入，更加直觀(guān)、形象，更容易引發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 能夠獨(dú)立操作火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手操作能力。 能發(fā)揮自己的空間想象力和創(chuàng)造力。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)： 知道火山噴發(fā)的原因。 教學(xué)重點(diǎn)： 模擬火山噴發(fā)。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)問(wèn)題 【活動(dòng)時(shí)間】 5 分鐘 【教師活動(dòng)】 談話(huà)后播放視頻：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看一段視頻（智利柴騰火山噴發(fā)和美國(guó)夏威夷基拉韋厄火山噴發(fā)），注意觀(guān)察并思考，視頻中發(fā)生的是什么現(xiàn)象？你有什么相關(guān)的問(wèn)題要研究？ 談話(huà)：剛才同學(xué)們提出了很多想要研究的問(wèn)題 ，這說(shuō)明大家的研究興趣非常濃厚。 【教學(xué)預(yù)設(shè)】： 學(xué)生觀(guān)看完視頻后，可能會(huì)提出，研究火山噴發(fā)要先解決解決火山噴發(fā)的成因、火山噴發(fā)的預(yù)報(bào)、火山噴發(fā)的利、害等問(wèn)題。（大屏幕上同時(shí)顯示） 組織交流：哪組的同學(xué)愿意和大家交流一下自己觀(guān)察到的現(xiàn)象？ 【學(xué)生活動(dòng)】： 分組實(shí)驗(yàn)。補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的基本步驟：
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