滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)左、右。2.能夠正確熟練地辨認(rèn)左、右。一橫一撇長(zhǎng)，工字在右下。（左）一橫一撇長(zhǎng)，口字在右下。（右）辨左右，答問(wèn)題397642108911051數(shù)字0左邊最小的是____，右邊最大的

2025-12-04 19:41

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)計(jì)算三角-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】計(jì)算三角滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)把相鄰區(qū)域的小圓片的個(gè)數(shù)相加，能對(duì)給出的“結(jié)果數(shù)”進(jìn)行分拆。2.熟練正確進(jìn)行計(jì)算，提高同學(xué)們的計(jì)算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=1118

2025-12-04 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、說(shuō)出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2、能說(shuō)出以自我為參照中心的左右位置。3、能說(shuō)出空間中物體的左右位置。4、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育。左？右？請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做伸出右手，伸出左手，抬起左腳，抬起右腳，摸摸右耳朵，摸摸左耳朵

2025-12-02 11:12

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)我們的教室-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、初步領(lǐng)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類(lèi)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析、歸類(lèi)的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。情景他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你們?cè)敢鈫?？情景我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在就一起來(lái)了解一下我們的教室吧！探究一探究二探究三

2025-12-04 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)物體的形狀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分一分小朋友們，你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎？名字特點(diǎn)長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的，有六個(gè)平平的面正方體方方正正，有六個(gè)平平的面，每個(gè)面都一樣圓柱體兩頭圓圓的，上下一樣粗，有兩個(gè)平平的面

2025-12-03 22:01

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)?1.在計(jì)算條與位值板的幫助下進(jìn)行兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算過(guò)程和方法。?2.加強(qiáng)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)合作交流的意識(shí)。?3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)34＋20＝5個(gè)十和4個(gè)一組成()。5454兩

2025-12-04 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)加減混合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥(niǎo)是我們的朋友，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這三幅圖的意思并列式？2+4+3=9看！發(fā)生了什么變化？誰(shuí)能看明白并列出算式。9－2－5=22+4+3=99－2－5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式，連加連減怎么算？按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化

2025-12-04 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)小胖上車(chē)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)加法的另一含義：添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會(huì)根據(jù)情景敘述故事的情節(jié)，并會(huì)求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車(chē)在等車(chē)？情景一共有多少位小朋友乘車(chē)在等車(chē)？4+3=7情景

2025-12-04 12:02

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)左與右之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。?，并在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。左手右手左腳右腳右手左手左腳右腳右耳是籃球---------------()---------()

2025-12-02 11:11

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)加法滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠?qū)晌粩?shù)加法的各種類(lèi)型進(jìn)行整理分類(lèi)、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，深化對(duì)兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。?能用自己喜歡的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算兩位數(shù)的加法，培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)習(xí)。分類(lèi)15+2

2025-12-03 22:00

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)七巧板課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)能用七巧板中的幾何基本圖形來(lái)拼放各種圖案。能?chē)L試探索基本圖形的特征。通過(guò)拼七巧板，培養(yǎng)觀察能力和動(dòng)手能力及想象能力。通過(guò)拼圖，發(fā)展空間智能。中國(guó)功夫圖認(rèn)識(shí)七巧板七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來(lái)拼搭千變?nèi)f化的形象圖案。將一塊正方形

2025-12-04 19:41

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)推算ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一組紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)

2025-11-10 10:29

滬教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)秋游ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】246426235235說(shuō)一說(shuō)（交換題）6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝

2025-11-09 23:56

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】OK:教學(xué)目標(biāo)、整理、描述的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。、形象的情境，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。。()只()只()只453看著圖，你知道了什么？（）朵（）朵（

2025-12-02 07:34

冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)100以?xún)?nèi)的物體個(gè)數(shù)，會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示事物。100以?xún)?nèi)各數(shù)的過(guò)程。1234567891023456789101211123456131415167178189

2025-12-03 23:31

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