【總結(jié)】長方形、正方形周長復習滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.熟練掌握長方形和正方形周長公式的推導過程。2．會用公式計算長方形和正方形的周長。思考、回答長方形的周長如何計算？長方形面積呢？長方形周長=2×（長+寬）長方形面積=長×寬正方形的周長如何計算？正方形面積呢？正方形
2025-12-04 12:01
【總結(jié)】長方形和正方形的周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標、正方形等平面圖形周長的計算方法。、正方形等平面圖形的周長。不公平！比賽路線圖：龜兔20米10米15米20米10米20米10米20米10米15米15米兔龜比賽
2025-12-04 19:39
【總結(jié)】誰圍出的面積最大滬教版三年級數(shù)學下冊能通過動手操作圍出圖形，探究“長方形周長相等時，長寬與面積之間的關(guān)系”。練習一練習二招標公告現(xiàn)在要在學校的空地上用12根5米長的鐵柵欄圍一個花壇。這個花壇怎么設(shè)計呢？馮老師探究一探究一探究二每個學生用12根長度為5cm的小棒
2025-12-04 11:33
【總結(jié)】搭配滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能借助畫圖的方法對不同的事物進行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學們有序地思考。有多少種不同的穿法？想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法？從學校到公園有幾條路？學校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配，
2025-12-03 21:59
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊認識算盤學習目標，感受數(shù)學在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。2.激發(fā)同學們的愛國熱情，使之覺得作為一個中國人，是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1．探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2．會用厘米方格來表示圖形的面積。3．認識面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大小？15格16格左邊圖形有４格右邊圖形有4格面積相等嗎?
2025-12-04 18:44
【總結(jié)】年級五年級學科數(shù)學授課教師張俊教材版本人教版單元標題學會思考節(jié)標題走進生活算面積學習目標1．鞏固復習三角形、平行四邊形
2025-10-28 22:03
2025-08-04 13:01
【總結(jié)】整體與部分三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識整體與部分之間的關(guān)系，能舉出生活實例。2．理解“平均分”的含義。3．初步體會到整體與部分是相對的，初步感知辨證關(guān)系。知識點整體與部分之間的關(guān)系一個整體可以分成多個部分，多個部分可以合成一個整體。
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會用某個面積單位表示物體表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。平面圖形有：下面幾組圖形，你能比較出誰的面積大，誰的面積小嗎？ABA<
2025-12-04 17:11
【總結(jié)】面積教學目標：1.知識目標：運用已有的生活經(jīng)驗，通過探索圖形的大小，認識到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標：使學生經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗多種比較策略。3.情感目標：使學生在學習活動中體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學習的興趣，發(fā)展初步的空間觀念。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?/span>
2025-11-30 06:32
【總結(jié)】面積教學目標：1.知識目標：通過探索所給出的圖形（在平面上，由線段圍成的封閉圖形）的大小，初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標：通過動手操作比較兩個圖形面積大小，使學生體會多種比較策略。3.情感目標：培養(yǎng)學生會合作、探索及動手操作的能力，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展學生的初步空間觀念。教學過
【總結(jié)】面積教學目標：1.知識目標：認識到平面圖形的大小就是它們的面積，會用方格的多少表示面積。2.能力目標：通過數(shù)方格的操作活動，構(gòu)建“面積”的概念。3.情感目標：感知計算圖形的面積是有趣的和有用的。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、建立面積概念
【總結(jié)】面積教學目標：1.通過操作，認識“面積”概念，知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問題的能力。教學重點難點：會用方格的多少表示面積；不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教具準備：透明方格紙教學過程：一、情境導入小丁丁搬新家了，我們一起去參觀一下吧！這是小丁丁家的平面圖，你
2025-12-03 20:02
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