【正文】 。一盤(pán)臘肉，一碟香腸，一碗外公自創(chuàng)小糕點(diǎn)，他的日子活色生香起來(lái)。外公留了些麥子粉，做成不同樣的食品吃。他征得家里人同意，買(mǎi)來(lái)器械，將麥子粉進(jìn)行深加工，再出售。金黃的麥子們很快被處理。這對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō)，是無(wú)比煎熬的。他干皺的嘴巴在風(fēng)里微微顫著。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯，魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老人的面筋道，叔叔的面偏軟；老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢？”老人的兒子也是廚師。吃完后，向周?chē)娜说纻€(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門(mén)就開(kāi)了。.第二篇：高考優(yōu)秀作文小巷苗條香小巷的深處是家面店，主人是位老人。考生應(yīng)該聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)我覺(jué)得這個(gè)題目挺好，當(dāng)時(shí)在四川地震的時(shí)候，很多人都會(huì)唱這首歌，在各種晚會(huì)上這首歌的出現(xiàn)頻率也很高?？傊碾y易度適中，比較容易產(chǎn)生好文章；尤其是那些對(duì)生活有感觸的學(xué)生，很可能會(huì)拿到高分。自2000年以后，開(kāi)創(chuàng)新類型惡魔主義小說(shuō)方式，以更具人性深度的視角，展示時(shí)尚另類都市生活的銀幕反面。因此，比起往年其他的作文題，這個(gè)題目，有想象力的考生如果寫(xiě)好了很容易得高分，但是想象力展不開(kāi)，也容易寫(xiě)歪了，甚至得低分。16歲開(kāi)始發(fā)表作品，18歲出版第一部小說(shuō)集，20年來(lái)，寫(xiě)作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《夏天的禁忌》、《夜晚的諾言》、《白晝的躁動(dòng)》、《正午的供詞》、《花兒花》、《獵戶星》、《單筒望遠(yuǎn)鏡》等7部。在這種情況下，作文想出類拔萃很難，這里特指作文從思想上出類拔萃，但從另一方面講，這樣的題目也是有利有弊，今年高考作文題的主導(dǎo)方向是希望青年能夠追逐理想，考生通過(guò)另辟蹊徑來(lái)獲得高分我覺(jué)得不太容易。著名作家，總政話劇團(tuán)著名編劇，有中國(guó)婚姻第一寫(xiě)手之稱。前兩天有一個(gè)記者問(wèn)我，你一個(gè)人寫(xiě)《童話大王》堅(jiān)持了24年，到底是從哪兒去找的靈感，我的回答就剛好與這個(gè)題目很相似：因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。國(guó)家民政部中華慈善楷模獎(jiǎng)獲得者。②除詩(shī)歌外，文體不限。第一篇：高考優(yōu)秀作文 (140)2009年北京市高考作文題目：我有一雙隱形的翅膀2009年普通高等學(xué)校招生考試北京卷作文題一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。③不少于800字。一個(gè)人寫(xiě)一本月刊24年世界紀(jì)錄保持者。如果讓我寫(xiě)這個(gè)題目，我估計(jì)8000字都打不住，我會(huì)用散文體，把自己這幾十年的經(jīng)歷和感受都寫(xiě)出來(lái)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)你沒(méi)商量》（與王朔合作）、《牽手》、《大校的女兒》、《不嫁則已》、《中國(guó)式離婚》；話劇《洗禮》、《送你一枝玫瑰花》、《我想跟你說(shuō)句話》等。文字功底好的考生一定占優(yōu)勢(shì)。展開(kāi)想象力容易得高分我覺(jué)得這個(gè)題目不錯(cuò)，隱形的翅膀、飛向遠(yuǎn)方這些詞句很容易激發(fā)考生的想象力。●70后名家丁力1971年出生。生活有感觸學(xué)生有話說(shuō)給考生自我抒發(fā)的空間很大，這是一首勵(lì)志歌曲，地鐵、公交的電視上經(jīng)常播，我都會(huì)唱，相信很多考生也都耳熟能詳，它不像前幾年的高考作文，給考生的親身感觸不是很深?！?0后名家安意如1984年6月出生于安徽，詩(shī)人、作家。我想這首歌如此契合災(zāi)難下人們的心理，創(chuàng)作這首歌的人當(dāng)時(shí)也沒(méi)想到。老人一頭白發(fā)，精瘦。那面香，便從小門(mén)中涌出，漫到每家的窗臺(tái)。人多時(shí)，就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。迎來(lái)求學(xué)的一天。熟客們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。有人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了?！焙髞?lái)，我又去吃一次面。風(fēng)倒是清爽，可此時(shí)吹在他臉上，顯得蒼涼。外公是拿捏過(guò)故事的人，饑荒歲月曾經(jīng)慢慢熬過(guò)，眼前的困境無(wú)疑打不垮外公。它們脫去了殼兒被不停地、一道一道地碾壓，變成碎兒，變得末兒。這樣一來(lái)，麥子都能賣(mài)出去了。雖是同樣的原料，但嘗起來(lái)還真是不重味，妙得很。麥子賣(mài)不出去，外公用智慧將它們抬得高高的。他的不依不饒讓我心疼起來(lái)，他的話里飽含了無(wú)奈與不舍。也深，也長(zhǎng)，也久遠(yuǎn)??老爹老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。老爹是拜師學(xué)藝的，聽(tīng)說(shuō)這做杠秤的是一戶姓胡的人家。一開(kāi)始兩家都紅紅火火的，可是日子一久，老爹的店面日趨單薄，冷清得有點(diǎn)凄涼，那褪了色的招牌即使擋在路上也無(wú)人問(wèn)津。他倆在后院里擺上一桌小酒，邊吃邊聊。你不能給他多一錢(qián)。蔣叔被堵在店里，落魄得像條狗。老爹的店卻日漸紅火了。朽葉的桅子花小城深處有條老巷。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。一時(shí)間，我心中充溢著難以言說(shuō)的震驚和恍然。夕陽(yáng)西下，女人美得如一幅古仕女圖。有時(shí)候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過(guò)形貌。正值暮春，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人們以生機(jī)之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的桂花香吸引。小花在綠葉間躲躲閃閃，宛若正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只許阿婆欣賞的。直到現(xiàn)在，正在經(jīng)歷花樣青春的我才開(kāi)始有點(diǎn)明白阿婆的青春。這是不同的兩代人之間不同的青春，阿婆的青春多了一份責(zé)任。蒸、搟、匣、刀切后，便盛 在盤(pán)子里，潔白如玉的桂花糕氤氳著淡淡的桂香，融入口中，清甜爽口，細(xì)膩化渣。憂與愛(ài)雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼；太陽(yáng)還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。半瞎埋頭拉車(chē)，心里卻一陣擔(dān)憂：該不該叫兒子明天一起去賣(mài)瓜呢？自己又不善言語(yǔ)，兒子會(huì)不會(huì)生氣？丑兒在后面推著車(chē)，憂慮著：應(yīng)不應(yīng)該陪爹賣(mài)瓜？可自己是個(gè)學(xué)生，爹卻又瞎又丑又老又窮，丟不丟人呢？“明兒個(gè)跟爹去城里賣(mài)瓜不？”半瞎還是怯怯地問(wèn)了句。第二天凌晨，鞭子撕開(kāi)夜幕，驢車(chē)“吱呀”上路了。驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗(yàn)了。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。果然今天快多了，沒(méi)到一點(diǎn)就剩倆瓜了。漢子無(wú)奈地走了。丑兒不再感覺(jué)丟人，不再感覺(jué)父親令人生畏；半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺(jué)得心里滿滿的。五歲時(shí)天好藍(lán)，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑?！鞍パ?，過(guò)馬路怎么還牽著我的手，我又不是小孩子了”，“媽，你怎么還叫我的乳名啊，同學(xué)都在呢，丟死人了??”十三歲時(shí)漆黑的夜空，泛白的燈光下，書(shū)桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習(xí)題，一只手抓撓著頭發(fā)，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫(huà)?！爸ㄑ健币宦??十八歲時(shí)“媽，我緊張。你就是考了?？埔惨欢ú唤o你復(fù)讀！”媽媽將一條巧克力放進(jìn)你的書(shū)包，輕快地說(shuō)。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢(qián)的東西，不能退。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復(fù)查；那藥要按時(shí)吃，不要心疼錢(qián)，您身體不好，兒子我心疼吶！”愛(ài)就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁。仿佛世界是一個(gè)巨大的琥珀，而我只是里面那只平庸的蟲(chóng)子。耀眼的白熾燈在空中劃出一道明亮的光圈，一群時(shí)尚女正在燈光下舞臂、踢腿、扭胯、擺臀。她們心情搖擺著，影子似乎也隨著主人心情擺。大燈泡把她們的影子拉得很長(zhǎng)，燈光下，音樂(lè)下，影子交錯(cuò)、重疊、分離，拉長(zhǎng)又縮短。生命給的單調(diào)平庸，她們可以拒絕，因此鑄就這樣一個(gè)不平凡的夜。我明白了，給自己一個(gè)微笑，光芒下一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，即可拒絕平庸。他左手輕捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的須，右手拿著筆，時(shí)而落筆紙上，時(shí)而又懸筆空中。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來(lái)做什么?是來(lái)嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個(gè)身，面對(duì)墻壁，可隨即又翻了過(guò)來(lái)，看著透過(guò)碎碎窗紙的皎白的月光，輾轉(zhuǎn)，再輾轉(zhuǎn)。這里的確靜啊，這里沒(méi)有可以與他共同游樂(lè)的人。兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃月在中天了。第三篇：2012高考優(yōu)秀作文材料：有個(gè)船主，讓漆工給船涂漆?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。槿汐去了一日，回宮后跟臣妾說(shuō)，驕陽(yáng)如火之下，紫禁城外亦是一片肅靜，百姓都呆在家中避暑，所以并無(wú)趣事，只一間修船的小店熱鬧些。一日，一個(gè)富商將這個(gè)工人招去給他的船上漆。工人看著那些錢(qián)，說(shuō)：“工錢(qián)您已經(jīng)給過(guò)了。但他們卻平安回來(lái)，我當(dāng)下就知道是你補(bǔ)上了那個(gè)洞，所以我特來(lái)感謝你。隨手做的那么小的一件事，卻救了幾條人命，這真是怎么想也想不到的事情。本文作者十分善于利用自己腦中和手邊的素材：《甄嬛傳》大熱，看過(guò)它的學(xué)生肯定不少，獨(dú)該作者想到借甄嬛之口說(shuō)自己之思；引用作文材料的考生也不少，簡(jiǎn)單復(fù)述都深恐因“過(guò) 1多引述材料”害了文意，但本文作者卻一口氣對(duì)作文材料來(lái)了全面轉(zhuǎn)述，且與上下文渾然一體，可見(jiàn)其下筆時(shí)已胸有成竹。這咬一口，那兒又吐出來(lái)，一排常青植物規(guī)矩地躺在路邊。老王從前可是個(gè)種田好手，手上的老繭至今又厚又硬。曬豆腐干似的被晾在那兒，沒(méi)有動(dòng)靜。他拋棄了它們，他被逼無(wú)奈。“舉前探，”老王扛著鋤頭，在一群老頭兒老太太前做著示范，“好，回落收！”戴眼鏡的老人們略顯生疏地扛好了鋤頭。沉溺于此，只因他不知如何排解他的憂，正如他不知如何安放他的愛(ài)。而老王之所以憂，是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)他生活的家園，愛(ài)生他養(yǎng)他的那片土地，愛(ài)他用心耕作的莊稼，愛(ài)那只陪伴他的老黃狗……“憂與愛(ài)像利箭刺入皮膚，因?yàn)樯?，所以痛”。魚(yú)兒每天生活在水中，沒(méi)了水，魚(yú)兒就失去了家，就沒(méi)了容身之所，可魚(yú)兒竟然不知道“水到底是什么東西”，這豈不是天大的笑話！魚(yú)是不會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)然不可能“忍不住”發(fā)問(wèn)。年齡小到什么程度？我推測(cè)最多也不過(guò)是上幼兒園大班的年齡。如果他們問(wèn)：“?二奶?是媽媽的什么人？”家長(zhǎng)該怎么回答？人們對(duì)世界的認(rèn)知，自有其規(guī)律；孩子的成長(zhǎng)，也應(yīng)該順其自然。但事實(shí)上呢？更多的時(shí)候，是由后者擔(dān)任這個(gè)角色的，而前者由于太明白、太清醒、太不通“魚(yú)”情世故而受冷落、遭閑置，被安排做不致于對(duì)下一代產(chǎn)生“不良影響”的工作。【瘋狂點(diǎn)擊】這是篇很有特點(diǎn)也有些另類的作文。結(jié)束句意味深遠(yuǎn)，暗喻“在其位，沒(méi)有安其位的能力”的用人不唯賢而唯親的社會(huì)問(wèn)題上得不到解決的話，被殘害的就只能是孩子，這是“救救孩子”的呼告。一滴水，被我緊緊地攥在手心。仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(zhǎng)刀就是我的全部行囊。他們只有兩個(gè)結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心；死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。十年的青春驟然消逝，我什么也沒(méi)剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。我猛地一個(gè)趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽(tīng)到了心碎的聲音。失去一滴水，一個(gè)趔趄