【正文】 的一家。圣誕節(jié)當(dāng)天的早上醒來，我興奮的發(fā)現(xiàn)了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。我的眼淚不知不覺中涌出了眼眶，我被父親那段深沉的愛意感動(dòng)了!雖然父親深沉的愛嚴(yán)厲、苛刻，但是那卻是父親埋藏在心底深處最炙熱的父愛啊!在寒冷的冰天雪地中，是他不懼風(fēng)寒，送我平安到校，在漫漫長夜中，是他不顧困意，為我完成心愿，在一個(gè)個(gè)日子里，是他給予我歡樂與笑容，他，就是我的父親。當(dāng)小英子在溫暖的被窩里苦苦哀求父親不去上學(xué)時(shí)，嚴(yán)厲的父親卻毫不留情，操起雞毛撣子將賴床的英子痛打一頓，狼狽的英子不得不抽泣著去學(xué)校。城南舊事讀書心得4細(xì)讀《城南舊事》，便能體會(huì)到上個(gè)世紀(jì)的北平市井味兒和那個(gè)時(shí)代的古色古香，但那股深沉而無私的父愛，更令我感慨萬千。但成長并不總是那么風(fēng)平浪靜，就如英子。小說結(jié)束時(shí)，英子多么不舍，多么不愿，她最終還是接受了已經(jīng)長大的事實(shí)，也學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)。然而，童年終究是一去不復(fù)返了。英子的童年是懵懂的，她分不清海和天，分不出好人和壞人，也分不清瘋子和賊子。我在那文字之間仿佛看見了一個(gè)扎著小羊角辮兒、調(diào)皮、單純的小女孩。輕吟淺唱間，那似水的年華，那流金的歲月，那只可追憶不能再見的哀婉痛徹，在夏日的午后，在我的心間流淌著、蕩漾著，激起了小小的波瀾，泛起了陣陣的惆悵，更喚醒了我對(duì)那個(gè)年代、那些舊事的“沉沉的思念”。童年是美好的，童年也是悲傷的，在童年經(jīng)歷的事情會(huì)成為一生的回憶，無論他是快樂的39。英子是一個(gè)顧全他人的小姑娘。英子也是一個(gè)助人為樂的孩子，當(dāng)她的朋友小桂子吃不飽穿不暖時(shí)，他毫不猶豫地幫助的小桂子，還經(jīng)常與他聊天，讓小桂子的性格外向起來。沉疴染身的爸爸也去世了。一個(gè)為了供弟弟小學(xué)不得不去偷東西的厚嘴唇的年輕人?！冻悄吓f事》講述的是一位小女孩英子是怎樣度過他的童年的。然而，每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。這在兩人的寫作方面是很不同的，不同的作者對(duì)相同的事情可能會(huì)有不同的看法，這與他們生活的閱歷和家庭背景是有關(guān)系的。其中我最喜歡的是這句話，爸爸的花兒落了，我已不再是小孩。這是聰明的英子竟人小鬼大，主動(dòng)撮合蘭姨娘和四眼，在兩人互不相識(shí)時(shí)，就胡編亂造地在兩人面前說對(duì)方的好話，也不斷地找兩人能單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，最終兩人真在一起了。隨著年齡的增長，英子好像慢慢懂事了，并不單純覺得好玩了，如在敘述《我們看海去》這篇時(shí)，英子在里面分不清什么是好人和壞人，當(dāng)知道是自己的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)使得哥哥被抓，既感到傷心，又感到不知所措，因?yàn)橛⒆又栏绺缡瞧炔坏靡巡胚@么干的，他這樣做都是為了弟弟能繼續(xù)讀書，但另一方面它的確干了些不好的事情，這下英子只好哭了出來，把“我們看海去”這個(gè)愿望好好地記住。捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過??這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。不過人只有走向正確的道路，并去探究這條路，才能成功。湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不可能給我們做榜樣，但是，他為了正義，毅然挺身出來作證，拯救了無辜的“罪犯”。我想對(duì)小朋友說，讓我們充分享受童年的快樂吧！書中的主人公湯姆，是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國少年。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一要努力地去攀登，去汲取。真的很喜歡，因?yàn)樗屛液孟肴ケ本┏悄?，追尋書中描寫的小巷，或許他們?cè)缫巡淮嬖?。但這美好的時(shí)光并不長久，當(dāng)?shù)弥阖懞玩菏且粚?duì)母女之時(shí)，林英子又經(jīng)歷了一段世事的苦澀。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！暑假里，在老師的推薦下，我把看后，內(nèi)心的觸動(dòng)很深，是心靈的震撼。一個(gè)扎著麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話語，還有昏暗的背景，那種含著深深追憶和嘆息的基調(diào)一下子就打動(dòng)了我。故事從京城的胡同的生活開始，六歲的林海音童年時(shí)代的生活故事在北平徐徐展開。最終這兩個(gè)平時(shí)的好友離她遠(yuǎn)去。許多人度過童年時(shí)光卻想返回童年，度過了青年的時(shí)光又想回到青年時(shí)代重頭再來，而度過中年到了老年的人則希望回到中年。暑假里，我認(rèn)真的讀了大文豪馬克吐溫的名著——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的趣事。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會(huì)很開心。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。千萬不能像書中的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬一樣，他做盡了壞事，人見人恨。去讀書吧，你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。雖然英子經(jīng)歷這件傷心事，但快樂活潑的英子還是存在的。這樣小小英子家庭很好地被保護(hù)了下來，也不會(huì)傷了母親，不禁讓人感覺到小英子真聰明。看完整本書，感覺小英子的天真活潑讓人喜愛，雖然這本書里面有描寫一些的傷心的事情，但這本書的基調(diào)是快樂活潑的。英子從小接受的是一個(gè)和諧的生活環(huán)境，有許多人疼愛，而蕭紅從小的生活環(huán)境就不太和諧，只有祖父比較多地疼愛她，所以在性格方面兩人有大大的不同，導(dǎo)致她們對(duì)社會(huì)的觀察也不同，寫的作品反應(yīng)出來的思想也不一樣。我們都曾有過純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。二十世紀(jì)二二十世紀(jì)二十年代初，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。打破了英子家寧靜的蘭姨娘。英子因?yàn)榘职值碾x開，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺得自己長大了。英子也是一個(gè)有著責(zé)任感的小姑娘，當(dāng)?shù)弥亲约鹤尯褡齑侥贻p人被抓，她非常愧疚。當(dāng)他得知他的奶媽宋媽外出當(dāng)傭，導(dǎo)致她的兒子被淹死，女兒也被送人了，非常同情她。事，還是傷心的事，這些事情都會(huì)讓我們成長。這本書是書架上我最為珍惜的。故事以孩童英子的視角，追憶了英子6歲到13歲的童年生活，并分為了《》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《》這幾個(gè)故事。英子的童年是勇敢的，她敢于和“瘋子”交朋友，敢于去探索未知的領(lǐng)域。自古多情傷離別。面對(duì)爸爸的離去，她沒有哭泣，沒有落淚，她以從來沒有過的鎮(zhèn)定與安靜向這個(gè)世界宣告，她已經(jīng)長大，她能承擔(dān)。正是在一次次的經(jīng)歷，一次次的離別，一次次的思索中，英子一步步地成長著，最終完成了由兒童向“大人”的蛻變。很多書中用大量華麗的詞藻來贊揚(yáng)父愛，但并不是所有人都能悟透華麗的文字之下隱藏的父愛?？吹竭@兒，我不禁眼眶濕潤，英子還是個(gè)小孩子，偶爾賴床不想去學(xué)校也是在常理之中，英子父親怎么忍心對(duì)年幼的英子下手呢?我忍住氣憤看了下去，令人驚訝的是英子到學(xué)校后，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然跟到了學(xué)校。父親對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)都是那么深沉、那么溫暖。父愛如山這句話讓無數(shù)子女為之動(dòng)容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛，是把所有的痛苦留給自己。但等我長大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。英子對(duì)她非常同情。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。后來，被趕出家門的蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過。小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。通過看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。歌名叫《送別》，但我更愿意叫它《驪歌》。也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂。合上此書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……第四篇：城南舊事讀書心得城南舊事讀書心得城南舊事讀書心得1一段童年猶如一幅畫卷，賞心悅目；一陣歡笑猶如一汪清泉，澄凈身心；一個(gè)幻想猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒……童年是多么美好的時(shí)光??！而《城南舊事》就是關(guān)于童年的一本書。大人們總認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子，可英子不這么，反而還和她結(jié)下了友情。以貌取人并不是一個(gè)好方法，以內(nèi)心來看人才對(duì)。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆?！盎莅拆^”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。想那在惠安館門口，癡癡地等待著女兒小桂子回家的秀貞，日復(fù)一日地在心底思念著她的心上人，為不知身在何處的小桂子做衣裳已成為了一件日常小事。然后，英子就搬家了，搬去了新簾子胡同。當(dāng)?shù)弥侨艘邥r(shí)，英子的眼淚控制不住的就流下來了。她的兩個(gè)孩子都沒了，都沒了?！瓎柧巳讜r(shí)來來時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，在臨終前，他對(duì)英子說：“你已經(jīng)大了，要學(xué)會(huì)照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事”英子聽得懵懵懂懂地，十分不解?？赡芪揖筒桓野?，但我們一樣，都會(huì)有對(duì)陌生人的一個(gè)判斷。也許《城南舊事》只是想要告訴我們：童年過去就過去吧，心靈的童年是永恒的城南舊事讀書心得4讀了《城南舊事》后，我的第一感覺是：像，實(shí)在太像一個(gè)人了。真是太幸運(yùn)了，幸好我和我的39。當(dāng)我看到惠安館的秀貞，天天因?yàn)閱首又炊兂闪艘粋€(gè)行為古怪的“瘋子”時(shí)，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。在這個(gè)故事里，爸爸病倒了，而英子也小學(xué)畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第二天，當(dāng)她從學(xué)?；貋頃r(shí)，爸爸的花落了，當(dāng)她正打算生氣的質(zhì)問妹妹時(shí)，醫(yī)院卻傳來了爸爸去世的噩耗……書的結(jié)局，令人唏噓不已，同時(shí)也感到十分遺憾，讓我們珍惜和親人在一齊的每一天吧，因?yàn)闆]準(zhǔn)哪一天，老天就會(huì)收回你的幸福。讓我感受一下英子的童年很豐富多彩。每次路過的時(shí)候，大人都沒有給看那個(gè)瘋子，而是迎了上去子的好奇心使她和那個(gè)瘋子成了好朋友。從《駱駝隊(duì)》到《花兒沒了，我長大了》，讀瑛子有趣的童年故事讓我想起一個(gè)有趣的童年故事：我記得有一次，爺爺帶我去田里摸蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。像英子這樣仔細(xì)觀察和關(guān)注自己的身體是很少見的身邊的人和事。寫一些關(guān)于你童年的有趣故事。我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習(xí)。城南舊事一個(gè)扎著麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話語，還有昏暗的背景，那種含著深深追憶和嘆息的基調(diào)一下子就打動(dòng)了我。真的很喜歡，因?yàn)樗屛液孟肴ケ本┏悄?，追尋書中描寫的小巷，或許他們?cè)缫巡淮嬖?。人生的悲歡也在我小小的視野里一幕幕呈現(xiàn)，最后化成一縷薄煙，長久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿想念的書?！眲偡_這本充滿筆墨清香的書，余光中老爺爺?shù)脑捑陀橙胙酆?，讓我有些百思不得其解。她們之間平常的談話，卻引起我的深思。起先我有些厭惡她，覺得她沒有人情味，整天只會(huì)在那嚷嚷一些雜事，整天只會(huì)抱怨生活的無趣和繁重，惹人厭惡。這本書的主要人物有：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子就是主人公，她就是一個(gè)熱情、善良、樂觀向上的姑娘?！拔覀兛春Ｈァ敝v述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。城南舊事讀書心得9一本好書能帶給你快樂；一本好書能滋養(yǎng)人的心靈；一本好書能改變?nèi)说囊簧?。她是自己的好伙伴妞兒的媽媽，英子幫助他們母女倆去找思康叔，并把自己的金鐲子送給了秀貞。英子很同情他，并替他保守秘密。英子長大了，她完全沒有做好準(zhǔn)備，爸爸和童年就離她遠(yuǎn)走了。勇敢地挑戰(zhàn)明天?；莅拆^這一章講了我剛到北京城南的那些事，媽媽剛到北京說的北京話很有趣，還有爸爸。我覺得城南舊事這本書讓我回憶起美好的童年，我覺得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點(diǎn)什么，但從中體現(xiàn)出我們小孩子的天真爛漫。書中的人物使故事生動(dòng)起來。但歡樂的童年終究會(huì)過去，英子漸漸長大，歡樂也漸漸過去?！冻悄吓f事》讓我的思緒回到過去，再次回憶童年的我，那個(gè)也曾和伙伴一齊盡情玩樂的我，那個(gè)也曾到處亂跑，出門玩耍的我。城南舊事讀書心得12這篇寫了秀貞時(shí)笑時(shí)哭越來越想念小桂子，“我”為秀貞感到傷心。晚上爸爸教“我”寫大字，為進(jìn)學(xué)堂打算。秀貞對(duì)小桂子的思念之情更加強(qiáng)烈，英子與妞兒的關(guān)系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。在秀貞與妞兒之間有著許多的相似，使我感受到秀貞與妞兒有著重要的關(guān)系。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人?？墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子，不許自我家的孩子靠近惠安館。之后秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。之后，英子有一次聽媽媽說原先那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了