【總結(jié)】?觀察音叉是怎樣引起水面波的音叉振動水面?拉直”電話線”,一名同學在電話線的一端對著話筒小聲說話,另外一名同學在電話線的另一端用聽筒接聽.然后彼此交換聽和說.聲音空氣電話繩空氣人耳分組實驗一：1、制作
2025-12-04 18:37
【總結(jié)】聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關的哪些問題呢？聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實驗：，一把直尺，一根橡皮筋如何發(fā)聲？“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。發(fā)出聲音的物體在振動［探究
2025-12-04 18:40
【總結(jié)】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦：最上方，分左右大腦半球，半球表面溝、回復雜：大腦后下方，腦干背側(cè)，表面見平行溝回：大腦下，小腦前，下連脊髓
2025-12-03 20:36
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪幾個部分？比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關系？只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
2025-12-03 20:37
【總結(jié)】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作
【總結(jié)】科學在我們身邊同學們：讓我們一起進入科學的大門，探究科學的奧秘，領略科學的偉大和力量。一、科學在我們身邊一、科學在我們身邊奇妙的大自然現(xiàn)象：1、不明飛行物：（UFO）是宇宙中的一種神秘現(xiàn)象；是出現(xiàn)在天空或地面附近會移動的光或物體；有各種形態(tài)。奇妙的大自然現(xiàn)象2、壯觀的火山島：壯觀的火山島：是地殼運動的結(jié)
【總結(jié)】四年級數(shù)學下冊期末試卷班級姓名分數(shù)一、填空題。（24分）1．75平方分米=（）平方米50分=（）時2．34=（）16=9（）=18÷（）=（）（小數(shù)）3
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級科學上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加
2025-11-25 23:13
【總結(jié)】?下面這兩張日出照片是在同一個地方、不同日期拍攝的。比一比，這兩張照片有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？6月20日AM5:157月20日AM5:23不同季節(jié)的日出和日落時刻，太陽的位置都會有一點點改變，利用地面景物當參考體，相隔一段時間比較一次，就能看出太陽位置的變化了。太陽的位置變化長期觀察太陽
【總結(jié)】太陽和影子來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時間測量選擇不同時間測量測量影子長度的記錄竿子長度開始
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學上冊小數(shù)大小比較1教案青島版五年制 小數(shù)大小比較 教學目標，能夠正確的比較兩個小數(shù)的大小。 ，學會比較整數(shù)部分相同和整數(shù)部分不同的小數(shù)大小的比較。。 教學重點歸納小數(shù)大小比較...
2025-10-04 11:36
【總結(jié)】認識太陽太陽是地球動力的來源，一般都說太陽由東方升起，西方落下。其實太陽每天升起的方位有些許變化，不見得都是在正東方，而且太陽在天空中的高度也會隨著時間日期而改變，我們現(xiàn)在就來簡單的了解一些太陽的變化。太陽高度角太陽光非常刺眼，眼睛直接觀察會受傷害，所以觀察太陽時應透過特殊鏡片(不是太陽眼鏡)，并用太陽高度角觀測器來
【總結(jié)】★一、聲音的傳播聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。1、人耳的構(gòu)造:(2)中耳:(3)內(nèi)耳:2、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動聽小
【總結(jié)】（青島版五年制）五年級科學上冊課件我們的呼吸呼吸器官吸煙有害健康！空氣質(zhì)量不好，怎么辦？大家有什么辦法嗎？森林是地球母親的肺查找有關心臟和血管的資料，下節(jié)課我們交流。
【總結(jié)】我們的聲明：?同學要記清，發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做，科學動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、乒乓球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
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