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班主任工作經(jīng)驗點滴談精選五篇-wenkub

2024-11-16 22 本頁面
 

【正文】 1994年我班獨立組織的籃球隊代表學(xué)校參加鎮(zhèn)籃球比賽,經(jīng)過激烈角逐打敗了七所學(xué)校代表隊,最后僅四分之差惜敗于多次代表鎮(zhèn)參加縣小學(xué)籃球比賽的中心小學(xué)籃球隊,獲全鎮(zhèn)第二名的好成績。第九,班主任工作要全身心地投入。一次,一個孩子在追逐時摔倒了,他疼的咬牙,上課鈴響了,老師為了不影響上課,沒找校醫(yī),簡單地給他揉揉就上課了,后來這個孩子經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)了小臂骨折,盡管沒耽誤治療,卻也搞得家長、老師很不愉快。班級相對與學(xué)校,學(xué)校相對于社會,都是小環(huán)境與大環(huán)境的問題。我又協(xié)調(diào)科任老師利用休息日幫王明補(bǔ)課,找王明談?wù)搸状涡?,幫他改掉小自由的?xí)慣。剛接班不到一個星期,王明就開始逃學(xué)了,我去了他們家三次,毫無結(jié)果,這可怎么辦?后來我干脆先忙一下其他的工作,把這件事先放一下再說。從點滴小事做起,如培養(yǎng)學(xué)生的排隊意識,主動打招呼的意識,坐車主動老年人讓位的意識等,促進(jìn)學(xué)生個人修養(yǎng)的提高?!吧髦?,細(xì)致入微”,是班主任做好班級工作的重要條件,“千里之堤,毀于蟻螻”雖然班級管理沒有那么嚴(yán)重,但是小事往往的大事的誘因。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。第二,班級管理要因人治人。經(jīng)過這十五年的班主任工作,我積攢了點滴經(jīng)驗,下面就談?wù)勎沂窃鯓痈珊冒嘀魅喂ぷ鞯?。第一,教育德為先。管理班級不可機(jī)械地實行一刀切,要根據(jù)實際情況,采取切實的方法處理班級問題?!敝袊锩某晒Γo(jì)律發(fā)揮了重要的作用,鐵的紀(jì)律是人民軍隊取得勝利的保證。一位劉姓老教師向我講述了他自己親身經(jīng)歷的一個故事,有一年,他帶一年級,班里的一個孩子與他家是鄰居,這個孩子上一年級時經(jīng)常好貪小便宜,劉老師覺得孩子年齡小有礙于鄰居的面子,就放松了對這個孩子的要求,可后來這孩子積習(xí)難改,養(yǎng)成了偷摸的習(xí)慣,有一次竟把老師收到的三百多元的學(xué)費給偷去,搞得家長老師很尷尬。第五,處理問題要把握火候。三天過去了,五天過去了,到了第八天的下午王明出現(xiàn)在學(xué)校的門口,我沒理他,下無他又出現(xiàn)在校門口,我看,有苗頭,一放學(xué),我就來到王明家,他的父母看到老師來了,趕緊把王明叫來。從此以后王明再沒有逃過學(xué),學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快,期末還被評上進(jìn)步小明星。與學(xué)校環(huán)境相脫離的獨立的班級環(huán)境是沒有生命力的,也是與教育原則相違背的。第八,不可忽視的心理健康教育。學(xué)生的教育工作是一個長期的、復(fù)雜而又艱巨的工程,特別是班級管理,它需要我們班主任全身心地投入到這項工作之中,而且只有這樣才能使孩子得到全面的發(fā)展。我班學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品、科技論文、科技競賽、數(shù)學(xué)比賽等活動中有十六項獲省極獎,市級獎達(dá)二十項之多,縣級達(dá)三十多項,其中十二項小發(fā)明獲得了國家專利。我班的數(shù)學(xué)興趣小組在2000年被評為縣優(yōu)秀數(shù)學(xué)興趣小組,我本人也多次被評為優(yōu)秀 班主任,贛榆縣科技創(chuàng)新教育先進(jìn)個人,江蘇省科技教育模范人物,并有幸在2008年春天在金山中心小學(xué)為縣實驗小學(xué)的老師們做了一場科技教育報告會,與與會的老師領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了面對面的交流。那么,怎樣才能做好班主任工作呢?俗語說,尊其師,信其道,要讓學(xué)生尊重老師,班主任首先就要注重教師的自我形象。同時還要具備靈活應(yīng)變的思維能力,善于處理課堂教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)問題。在學(xué)生面前要說科任教師的長處,讓學(xué)生喜愛科任教師。協(xié)助科任教師的工作。弄清事實再處理事情。每個班主任多少都會偏愛學(xué)習(xí)好的孩子,這是很正常的事情。課上課下及時表揚 學(xué)生。讓學(xué)生自己選好本小組學(xué)習(xí)組長,管理小組紀(jì)律、檢查作業(yè)等。通過一級一級下放任務(wù),每個人的工作都減輕了,遇到事情就可以直接找責(zé)任人。記班級日志,值日班長輪流制。五、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建班級圖書角。每周進(jìn)步最大的小組可每人額外獎勵一朵小紅花。農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生家長文化水平雖然不高,但是樸實厚道。班主任工作經(jīng)驗點滴談黑河市四嘉子滿族鄉(xiāng)中學(xué)王艷霞第三篇:班主任工作經(jīng)驗點滴談班主任工作經(jīng)驗點滴談班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。根據(jù)筆者多年來的班主任工作經(jīng)驗,我認(rèn)為,班主任工作應(yīng)做到以下幾點:一、班主任要善于改革,樹立威信教書育人是教師的天職。這樣,不但要求班主任有過硬的業(yè)務(wù)知識和開拓創(chuàng)新精神,還要有較為淵博的知識。二、班主任要愛生如子,奉獻(xiàn)愛心奉獻(xiàn)愛心是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,是人類一種美好的情感。對學(xué)生一視同仁,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,并用公正,公平、平等的眼光善待每一位學(xué)生,主動親近學(xué)生,并時時、處處關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想,給學(xué)生以愛的感受。因此,作文班主任,必須以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生,像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生。他們的心理特點是思想活躍,積極向上,他們總希望自己在平時的工作中,認(rèn)真去調(diào)查了解學(xué)困生的實際情況,采取積極的、科學(xué)的方法幫助他們,轉(zhuǎn)化他們,避免傷害他們的自尊心,隨時注意關(guān)愛每一個學(xué)生,用辯證的眼光看待他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時耐心地進(jìn)行揚長避短的教育和引導(dǎo)。針對這種情況,我不但沒有放棄他,而且處處關(guān)心他,并讓他擔(dān)任紀(jì)律委員,每次都得到老師的信任,他更加大膽負(fù)責(zé)班上紀(jì)律。這樣他們會愉快、誠懇地接受自己的建議,奮力向前。第四篇:班主任工作經(jīng)驗點滴班主任工作經(jīng)驗點滴在小學(xué)教育的田園里已工作了近三十年,擔(dān)任了幾年的班主任?,F(xiàn)在小學(xué)的大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能完成學(xué)習(xí)上的任務(wù),但存在一些令人擔(dān)憂的問題。關(guān)愛學(xué)生,在班級管理中尤為重要(父母外出打工,缺乏關(guān)愛)。三、提升自身素質(zhì)。四、善于表揚學(xué)生。五、明確班級管理規(guī)章。所以,每學(xué)期開學(xué)伊始我都要組織學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),并宣布本班的規(guī)章制度,并且班級規(guī)章制度總是隨著學(xué)生
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