【總結】長征路上過草地為了新中國的誕生,多少英雄兒女不惜拋頭顱灑熱血,用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。今天,我們將把紛飛的思緒再一次拉回到那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭歲月,去聆聽發(fā)生在紅軍長征中的一個感人至深的故事。狼牙山五壯士教科版四年級語文上冊第五單元認識下列生字?伍坨
2025-12-03 20:02
【總結】語文A版四年級語文上冊第三單元大自然大自然讀題質疑為什么把大自然稱作“綠色的課本”呢?朗讀詩歌,說說這“綠色的課本”里究竟有些什么?洋溢沃野胸襟芬芳蒼勁耕耘浩瀚絢麗讀準字音馨:偏旁是“士”,右上最后一筆是點。瀚:結構要緊湊。
2025-11-25 19:23
【總結】教科版四年級語文上冊第七單元*1學習目標、流利地朗讀課文。,體會相互給予的快樂和幸福。Date2講述了一個人在沙漠中迷路后,饑渴已極、幾近死亡,面對一壺能救命的水做出的選擇:他選擇了付出這壺救命水,結果不但自己喝上了甘甜的泉水,還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私,給予奉獻的品格。Date3從前
2025-07-19 03:14
【總結】教科版四年級語文上冊第七單元新中國剛成立,急需和平建設,但現(xiàn)在美帝的矛頭直指我國的東北,假如它真的把朝鮮搞垮了,我們在它的威脅中過日子,要進行和平建設也會有困難。所以,我們對朝鮮問題假若置之不理,美帝必然得寸進尺,走日本侵略中國的老路,它要把三把尖刀插在中國的身上,從朝鮮一把刀插在我國的頭上,從臺灣一把刀插在我國的腰上,從越南一把刀插在我們的腳上。倘若天
2025-08-04 17:14
【總結】教科版四年級語文上冊第六單元生字詞學習?滕王閣黃鵠磯頭廊院鋼筋水泥?結構微風乍起琉璃瓦禮貌?崔顥膾炙人口鸚鵡媲美位于湖北省武漢市。是天下四大名樓之一其它
2025-10-15 15:49
【總結】1 四年級語文(yǔwén)教案——大自然的啟示 【教學(jiāoxué)構想】 這是一篇托物言志,借景抒情的,寓意深刻的散文,作者抓住 大自然中的細小的事情,展開豐富聯(lián)想,描繪了一些...
2025-08-06 00:28
【總結】四年級下冊語文《大自然的啟示》說課稿 《大自然的啟示》說課稿1 一、說教材。 《大自然的啟示》是人教版實驗教材四年級下冊第三單元中的一篇獨立閱讀課文。有兩篇科普小短文組成?!洞驋?..
2025-11-28 03:23
【總結】教科版四年級語文上冊第七單元學習目標、流利地朗讀課文。,體會相互給予的快樂和幸福。講述了一個人在沙漠中迷路后,饑渴已極、幾近死亡,面對一壺能救命的水做出的選擇:他選擇了付出這壺救命水,結果不但自己喝上了甘甜的泉水,還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私,給予奉獻的品格。從前,有一個人在沙
2025-11-02 22:30
【總結】天鵝的故事西師大版四年級語文上冊第七單元天鵝天鵝白天鵝黑天鵝?朗讀課文那年的春天來得特別早,一些候鳥從南方飛來??墒?,誰也沒有想到,突然寒潮降臨,北風呼嘯,湖面又結冰了。朗讀課文,說說課文講了一件什么事?一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的帶領下,用自己
2025-12-03 20:09
【總結】神圣的路程陳惠琴馬拉松是位于希臘首都雅典東面的一個小城鎮(zhèn)。傳說在公元前的490年,希臘和波斯發(fā)生了戰(zhàn)爭,由于叛徒出賣,希臘大軍被圍困在馬拉松,將領們?yōu)榱擞懢缺?,派了?zhàn)土菲利皮茨當使者前往斯巴達,他不顧翻山、越嶺、渡河的疲勞,兩天兩夜沒有休息到達目的地,完成了任務。希臘和波斯經(jīng)過激戰(zhàn),最后希臘人取得了勝利。為了將這個勝利的捷報傳到雅典,他又一
2025-11-26 00:19
【總結】學習要求9個生字,會寫10個生字,能正確地把要求會寫的生字寫下來。,讀懂課文內容,體會作者的思想感情。,背誦課文第五自然段。好段欣賞秋天,樹葉在風中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐,扛著筢,奔跑著,歡呼著,樓樹葉,堆成垛,躺在上面打滾,翻跟頭,坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的
2025-11-25 19:27
【總結】教科版四年級語文上冊第一單元舉手的秘密題搶仍室份況仍然一份情況偏偏隱約習慣虛榮心露餡兒心照不宣爭先恐后聲調調節(jié)調動調理唱高調露臉露頭露水雨露露馬腳
2025-11-02 12:29
【總結】釣魚四年級八班:劉昀霖乘車去釣魚地點目的地:長清園博園今天,天氣晴朗,夏季的清晨還不很熱,我和爸爸、媽媽一起去長清園博園。為這一天,我們已經(jīng)做了充足的準備,我們買好了魚竿、魚食、魚鉤、魚線,還有折疊椅。哈哈,大家一定猜到我們此行的目的了吧!
【總結】讀讀下面的詞語,選擇一個造句梧桐舒暢擦拭無限火焰泛起炊煙池塘蘆葦稍微節(jié)奏稻田輕快悠閑凝望天真爛漫暮色蒼茫秋風秋風,你是紅的嗎?——看,你把這么
【總結】人類的”老師”自然界的生物都是人類的好老師人類向自然界的生物學習,并加以模仿創(chuàng)造。魚類是人類的“老師”?魚兒在水中自由升降-——潛水艇鯨@海輪?圓圓的大頭的鯨為什么輕而易舉的超過海輪?——“流線體”鳥兒是人類的“老師”?蜻蜓翅膀末端略重的厚斑點?——防止抖動的機翼甲
2025-11-25 19:28