當班主任的一點體會-wenkub
2024-11-16 22 本頁面
【正文】 了，既熟悉又陌生的感覺。時刻準備要想給學生一滴水，自己必須是一眼清泉的思想：⑥ 多向各位同仁討教，從多方解決問題。讓學生們成為“會學習、會生活、會自律、會創(chuàng)造”的主人讓他們練好羽翼，學好技術，具備良好的心理素質(zhì)，然后有足夠的能力和勇氣飛向藍天，沖向未來，去打拼屬于自己的天地。所以，后進生的各方面總比其他人略顯遲慢。這些人在班內(nèi)引起的負面影響很大，甚至會帶動一大批人跟著學。沒有嚴重打架斗毆事件發(fā)生，團結同學，積極進取?；仡櫼讶サ囊粚W期，我覺得在班主任工作方面作得還不夠全面，雖然我一直以來力求精益求精，但還有一些不盡人意的事情出現(xiàn)在我的班內(nèi)。下面就將本學期出現(xiàn)的不足與閃光點作以總結，以便在以后的工作中加以改進與發(fā)揚。大多數(shù)同學能自我約束，自我控制。這會給老師和班干部的工作（管理）帶來了很大的困擾，甚至會阻礙一些工作的順利展開。這不僅影響著他（她）們的學習，更影響著他（她）們的生活。加強對后進生和頑固生的教育。以上是本人近兩年的班主任工作中的一點淺薄的看法?；仡櫲齼蓚€月的經(jīng)歷，有以下幾點：一、胡子眉毛一把抓。最難管的地方就是明知有各種校紀校規(guī)而屢禁屢犯。問題是處罰很容易會演變成體罰或變相處罰，因為通常認為給學生痛苦的體驗即是體罰，而處罰沒有一個可以給學生快樂的體驗。起初是用三顆星，分別代表值日、兩操和就餐就寢。學生每周在校表現(xiàn)情況以校訊通方式通知家長，同時和帶零食掛鉤。今年開學時，有學生試探著問是否可以帶，隨口應了句可以吧，但不要隨手亂扔。至于零食對正餐的負面影響，規(guī)定一周內(nèi)有一餐無故不吃飯的學生，取消下周帶零食的機會。一能迅速回應應急問題，保證學生健康成長。四我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局，對學校上級文件能發(fā)揮強有力的執(zhí)行力，本人還年輕有力。來學校短短的幾年時間里，我一直擔任班主任工作，今年畢業(yè)班九年級（15）班班主任和（4）班的數(shù)學教學，九（15）班1人上重高線，577分1人，500分以上4人，350分以上有28人，,九(4)的成績也不錯，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質(zhì)。二我本人具有良好的組織和管理能力，有良好的集體
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