實(shí)習(xí)生代表發(fā)言稿(真情版)-wenkub
2024-11-16 22 本頁(yè)面
【正文】 ，他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注，因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)懷。在班主任工作中，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。課后指導(dǎo)老師也對(duì)我的教學(xué)給予了很高評(píng)價(jià)。令我很意外的是全班90%的人都在很專注地聽(tīng)我講課。那堂課是在初一4班上的《師生情誼》，這個(gè)班的學(xué)生向來(lái)都比較活躍，上課前我還在擔(dān)心自己能否控制好課堂紀(jì)律。再加上多聽(tīng)其他老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ) 1短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。在班主任工作中，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。很榮幸夠作為實(shí)習(xí)生代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表湛師法政學(xué)院思政系、歷史系的全體實(shí)習(xí)生，對(duì)給予我們實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)的湛江市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)表示深深的感謝，對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的班主任老師以及任課老師表示深切的謝意，對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師表示由衷的感謝，謝謝你們！教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從2010年10月12日至今共7周時(shí)間，實(shí)習(xí)的同學(xué)們積極鍛煉，努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。下面我代表實(shí)習(xí)生們談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)，但是課堂紀(jì)律不是很好，因此教學(xué)效果欠佳。上課時(shí)，我用《學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信》導(dǎo)入，說(shuō)實(shí)話我讀的時(shí)候是發(fā)自真情實(shí)感讀出來(lái)的，自己都被其內(nèi)容所感動(dòng)，我能感到我拿著那封信的手是微微顫抖的。這堂課的板書(shū)很多，就連我轉(zhuǎn)身寫(xiě)字時(shí)也沒(méi)有同學(xué)講話。通過(guò)這幾次上課，我真正明白了那句話：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。我輔導(dǎo)了學(xué)生參加校講故事比賽，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作，開(kāi)展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。對(duì)于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的最好方法是愛(ài)，用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們就像愛(ài)自己的孩子一樣。同學(xué)們，讓我們用知識(shí)照亮和諧的大道，用心去澆灌祖國(guó)的未來(lái)；讓我們用拼搏書(shū)寫(xiě)光輝燦爛的明天，為一代代人照亮人生前進(jìn)的道路；讓我們用真誠(chéng)之心去面對(duì)每一張笑臉，托起祖國(guó)明天的希望。對(duì)給予我們幫助與指導(dǎo)的德育指導(dǎo)老師高一(1)班的班主任劉梅老師，高一(3)班的班主任于世梅老師，高一四班的班主任李翠紅老師，高一六班的班主任趙淑鳳老師以及專業(yè)指導(dǎo)老師丁琳老師、劉艷麗老師、李宏老師和馬蓉老師表示由衷的感謝，謝謝你們！光陰似si箭，日月如梭suo。來(lái)到實(shí)習(xí)地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導(dǎo)老師和德育指導(dǎo)老師。從4月22日至今共6周時(shí)間。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，上課時(shí)，雖然我們的表達(dá)能力不太好，但是我們發(fā)現(xiàn)了，附中的學(xué)生喜歡我們。在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致地了解他們。其次，對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心。在實(shí)習(xí)中，我們的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。熱合曼，很高興代表實(shí)習(xí)教師站在這里發(fā)言。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，我們有了來(lái)到自己家的一種溫暖的感覺(jué)。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)備課，用心修改教案，虛心聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。實(shí)習(xí)期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。從他們的話語(yǔ)和對(duì)我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責(zé)任。在初一年級(jí)各位的班主任老師的指導(dǎo)下，取得了一定效果。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們就像愛(ài)自己的孩子一樣，平等對(duì)待他們。最后對(duì)北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。而今天在這里我將結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)談一談這次頂崗實(shí)習(xí)的收獲和感悟。自從上課以來(lái)，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴(kuò)音器、喉糖”，但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結(jié)、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點(diǎn)對(duì)教育的厭倦，對(duì)學(xué)生的厭煩，對(duì)工作的敷衍。我的第二個(gè)感受是：二、可愛(ài)的學(xué)生讓我覺(jué)得教師是一個(gè)幸福的職
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