【正文】 學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教務(wù)主任侯振政負(fù)責(zé)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。努力構(gòu)建 “以人為本十二項(xiàng)育人制度”。管理精細(xì)，工作高效。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。，對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，作個(gè)別糾正；對(duì)較多學(xué)生出現(xiàn)的共性錯(cuò)誤則要認(rèn)真分析原因，作集體講評(píng)。（二）按要求批改作業(yè)。（二）反思要有針對(duì)性，針對(duì)教學(xué)中的亮點(diǎn)和出現(xiàn)的問題與困惑進(jìn)行反思。教學(xué)語言要準(zhǔn)確精煉、語速適當(dāng)、生動(dòng)流暢，富有條理性、啟發(fā)性。多用肯定、賞識(shí)性語言，不打擊、不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。，及時(shí)把握和運(yùn)用生成性課程資源，防止機(jī)械照搬教案。，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，不得“滿堂灌”。（五）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，不提前下課，不拖堂，無特殊原因不坐著上課，不隨便出教室，要關(guān)閉手機(jī)，不接打電話，嚴(yán)禁酒后上課，嚴(yán)禁在課堂吸煙，不做與教學(xué)無關(guān)的事。二、課堂實(shí)施“十要求”（一）教師須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意缺課、調(diào)課。（四）做到教案檢查常規(guī)化。嚴(yán)禁抄襲他人教案，杜絕無教案進(jìn)入課堂。（三）做到教案編寫個(gè)性化教師在集體備課的基礎(chǔ)上，通過再深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及其他相關(guān)材料，針對(duì)教學(xué)的“六點(diǎn)”，即重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和盲點(diǎn)進(jìn)行備課，并根據(jù)集體備課研討的內(nèi)容、個(gè)人研究的成果、所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況及自己的教學(xué)特點(diǎn)，形成適合本班學(xué)生和教師個(gè)人的個(gè)性教案。（4）針對(duì)整冊(cè)書、單元、章節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)思路。教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)在每次集體備課前要落實(shí)主講人，主講人要理清以下內(nèi)容，作為重點(diǎn)發(fā)言內(nèi)容。（2）對(duì)每個(gè)章節(jié)、每個(gè)單元、節(jié)點(diǎn)進(jìn)行研討。進(jìn)一步修改方案并按照方案做好每項(xiàng)工作。開展三筆字比賽、演講比賽等。在規(guī)范財(cái)務(wù)管理的同時(shí)，確保足夠的經(jīng)費(fèi)用于設(shè)備、設(shè)施的維修和添置及安保設(shè)施的建設(shè)。（2）定期召開教職工會(huì)議，聽取教師對(duì)學(xué)校工作的建議，實(shí)行民主管理，發(fā)揮教師工作積極性。（4）做好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。（6）加強(qiáng)“三室”建設(shè)，不斷完善圖書和儀器設(shè)備，努力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。（3）制定體、衛(wèi)、藝工作活動(dòng)方案，有專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展“兩課兩操”活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師積極向各類刊物投稿。（5）、要積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，激發(fā)青年教師自我發(fā)展的愿望，提供青年教師外出學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，組織教師開展自查自糾，對(duì)存在的問題進(jìn)行集中整治，糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理各個(gè)環(huán)節(jié)。（3）切實(shí)抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（4）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想教育，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育。積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。（1）、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。(5)抓好校園治安管理，安排好專人上學(xué)、放學(xué)、夜間、節(jié)假日、雙休日值班護(hù)校，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。（3）、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)來抓。（2）、建立責(zé)任追究制：確立學(xué)校安全校長(zhǎng)是第一責(zé)任人（分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人）。重視未成年人的思想道德建設(shè)，重視未成年人的身心健康，重視學(xué)生的人身安全，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，提高師生安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安和諧校園”。第一篇：孫板小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告孫板小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告:全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)縣、鎮(zhèn)各級(jí)指示精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育為首位，以教研為抓手，以課程為陣地，以教書育人實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以制度建設(shè)為核心，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)素質(zhì)教育，深化教育改革，努力提高辦學(xué)水平，推動(dòng)義務(wù)教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。把排危工作作為學(xué)校平安創(chuàng)建的重點(diǎn)工作，做到常檢查，有記錄，常匯報(bào)，有險(xiǎn)必排，杜絕安全事故發(fā)生。班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人；課堂安全任課教師是直接責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害等安全知識(shí)教育，及時(shí)排查和消除各類隱患和不穩(wěn)定因素，切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。（6）切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，加大法制、心理健康、預(yù)防犯罪教育以及“關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)”宣傳教育力度。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展愛國(guó)主義、集體主義、理想信念教育。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地，要根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)和豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高隊(duì)員素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。（5）加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，積極開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育，規(guī)范教師教學(xué)行為，激發(fā)責(zé)任意識(shí)，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。（4）細(xì)化過程管理：加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查，堅(jiān)持“日清周結(jié)月評(píng)比”制度，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，做好記錄，并及時(shí)總結(jié)、通報(bào)；針對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的現(xiàn)狀，除抓好課堂教學(xué)之外，還要加大課外輔導(dǎo)力度，為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差。（2）深化教育改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行定崗定責(zé)，完善教師考核方案。開展形式多樣的教研活動(dòng)，提供青年教師展示才能的舞臺(tái)。不斷提高學(xué)校整體科研水平。（4）積極開發(fā)校本課程，認(rèn)真上好地方課成和綜合實(shí)踐課，定期開展課外興趣小組活動(dòng)，使大課間活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?。做好財(cái)務(wù)和后勤工作（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)管理和財(cái)務(wù)審批手續(xù)，做到民主理財(cái)，帳目公開，積極推進(jìn)校務(wù)公開。（5）加大后勤管理，做好后勤服務(wù)，為師生供應(yīng)開水。（3）嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)教管辦財(cái)務(wù)管理實(shí)施意見》，實(shí)行校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。今學(xué)期新購(gòu)學(xué)生用機(jī)45臺(tái)，教師用機(jī)（筆記本電腦）21臺(tái)，購(gòu)買高亮度投影儀15臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班班通，同時(shí)還打算為辦公室安置空調(diào)4臺(tái)，為微機(jī)室和新教師宿舍安裝防盜門，購(gòu)買錄音機(jī)和無線路由器等。積極開展好“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”建設(shè)活動(dòng)。1積極做好督導(dǎo)迎查工作。（3）對(duì)典型問題進(jìn)行專題研討。（1）理清課標(biāo)要求，做到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)校本化。，達(dá)成共識(shí)。，即詳案。定期與平時(shí)隨即檢查相結(jié)合。（二）教師的教案必須與課堂教學(xué)相符合。（六）精心上課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。，不得只關(guān)注部分優(yōu)秀學(xué)生，借助“師徒制”和教師個(gè)別指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助。既重視課程資源的整合與教學(xué)內(nèi)容的拓展，又重視學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。（八）合理運(yùn)用教學(xué)輔助手段，注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。課堂板書要規(guī)范清晰，字跡工整，簡(jiǎn)潔科學(xué)。四、課后作業(yè)“三必須”（一）按要求布置作業(yè)、學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，以課本內(nèi)習(xí)題為主，可補(bǔ)充適量具有典型性和代表性習(xí)題，教師不能善自要求學(xué)生使用教輔資料，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”。采取多種形式進(jìn)行批改（學(xué)校要作出統(tǒng)一計(jì)劃和明確規(guī)定）。第三篇：小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告武建 小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告（校長(zhǎng)述職報(bào)告）2010——2011學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定了學(xué)校各人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。二是德育工作的精細(xì)化管理。二、率先垂范愛崗敬業(yè)作為學(xué)校一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。學(xué)校制定了教師年終考核等各類激勵(lì)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《小學(xué)生養(yǎng)成教育階段要求》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，及《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗》采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在校活動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校6個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，每月評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教務(wù)、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作（1）、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教務(wù)主任對(duì)每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。(2)、扎實(shí)開展校本教研a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。（2）、校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。“安全重于泰山，預(yù)防先于補(bǔ)救”，安全不保，何談教育。安全工作人人有責(zé)，齊抓共管，創(chuàng)建平安和諧校園。綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一、項(xiàng)目更新我們積極推進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃接受專家論證，專家組認(rèn)為規(guī)劃“可操作性強(qiáng)，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，理性，務(wù)實(shí)，成熟”。三、校園更美我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以古色古香、修舊如舊為原則，以進(jìn)步精神為內(nèi)核，形成亭臺(tái)樓閣廊場(chǎng)館為主線的校園文化物型景觀群，為學(xué)生參觀、瀏覽、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、娛樂創(chuàng)造最美的環(huán)境。小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告2時(shí)光匆匆，從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長(zhǎng)職務(wù)至今不知不覺有了?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)自己擔(dān)任校長(zhǎng)一職的任職情況進(jìn)行述職，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí)；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。教師在這里得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，體驗(yàn)了成功和喜悅。四、教育科研，提升質(zhì)量11年來，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì)、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。05至，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng)，促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。20xx年，由學(xué)校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》，20xx年11月，被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng)，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。五、社會(huì)助學(xué)，促進(jìn)發(fā)展學(xué)校的發(fā)展離不開全社會(huì)的支持，我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長(zhǎng)沙華雅國(guó)際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購(gòu)置學(xué)生鐵床190套，組裝多媒體教室一個(gè)，購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，集會(huì)音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。是社會(huì)助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌，使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告3教師，是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是最有增長(zhǎng)潛力的因素。我們顧全大局接受課務(wù)，加班加點(diǎn)做好工作，集思廣益研討項(xiàng)目，群策群力輔導(dǎo)比賽，眾志成城迎戰(zhàn)冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實(shí)。雖然大家更忙了，但內(nèi)心都充滿著學(xué)習(xí)上進(jìn)的快樂。鄭霞副主任參加第三屆全國(guó)中小學(xué)名師發(fā)展論壇（英語學(xué)科）青島分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，獲組委會(huì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。小學(xué)學(xué)校工作報(bào)告4本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：主要工作一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評(píng)選了10德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對(duì)優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。特別是開展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。本學(xué)期評(píng)選出了學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”12個(gè)、昆山市“先進(jìn)班集體”2個(gè)。4．探索嘗試心理