【正文】 設(shè)立了少先隊監(jiān)督崗，起到了事半功倍的效果。今后要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學(xué)生一生帶來不可估量的影響。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉(xiāng)村，家境環(huán)境、個人基礎(chǔ)參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學(xué)習(xí)。同時，注意關(guān)心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫(yī)院送上溫暖與安慰；職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。我們的生源質(zhì)量在短時間內(nèi)不可能發(fā)生根本性的改變，但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革，這也是今后一段時間學(xué)校的發(fā)展點。因此，為提升教師專業(yè)水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學(xué)校青藍(lán)學(xué)術(shù)研磨室”，通過師徒結(jié)對，同伴互助的學(xué)術(shù)共同體方式進(jìn)行研修與打磨，并專門建立了反思平臺。為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。其實，我遠(yuǎn)沒那高尚，但我必須學(xué)會高尚，因為我是校長。要發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。一、育人先育己。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。我們把校本教研的重點放在課堂教學(xué)研究上。20xx年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個一”，即了解每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，友愛每一個學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個學(xué)生，教好每一個學(xué)生，依靠每一個學(xué)生。一、20xx年資金使用情況。2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。再采取了以點帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實施心理健康教育。2．加強班級文化建設(shè)。4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的39。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。三、平臺之助我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺。一、精神之源我們的校訓(xùn)“勤、誠、真”是全校師生的價值追求，也是我們不斷向上的`精神之源。在活動中累計為我校資助貧困學(xué)生35名，贈送價值達(dá)2萬余元的設(shè)施設(shè)備。20xx年質(zhì)量評價居二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第一、二名；20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20xx年質(zhì)量評價榮獲全縣二類學(xué)校一等獎。教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運用。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。二、班子團(tuán)結(jié)，形成合力擔(dān)任校長職務(wù)11年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。公樸課程項目開發(fā)與實施》和《點亮名人精神，培育現(xiàn)代公民品格》兩個項目，引領(lǐng)課程建設(shè)和德育品牌，兩個項目在xx區(qū)評選中全部入圍。學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運用于課堂實踐。要求做到（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。（3）．加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進(jìn)了教師教育理念的轉(zhuǎn)變。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。制度細(xì)化，有據(jù)可依。通過講評，激勵和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)學(xué)科課外作業(yè)總量控制為：小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)每天控制在1 小時以內(nèi)，嚴(yán)禁把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。（九）教師上課必須使用普通話（英語課可用全英文教學(xué)）。加強反饋矯正教學(xué)環(huán)節(jié)，“雙基”教學(xué)力爭讓學(xué)生做到“堂堂清”、“節(jié)節(jié)清”、“單元清”。（四）衣著整潔、得體。教案要注重個性特色，講究實效。（二）做到先周備課制度化各教師提前一周把下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行先周備課。1加強生態(tài)文明校園建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。（3）建立物品采購、保管和使用制度，固定資產(chǎn)有專人負(fù)責(zé)，并逐件登記造冊。（2）堅持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心的信念，認(rèn)真落實課改精神，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（4）建立安全、衛(wèi)生和教學(xué)責(zé)任制，分班負(fù)責(zé)，由班主任和任課教師共同教育管理，并承擔(dān)責(zé)任。（2）以教學(xué)為中心，以教研教改為龍頭，深入開展教研活動，建立正常的聽課、評課制度，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（2）、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展“養(yǎng)成”教育、“保護(hù)生命，安全出行”等主題教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解。（4）、每月至少舉行一次安全疏散演練，讓學(xué)生懂得一些最基本的自救自護(hù)知識和逃生的能力。（1）、安全責(zé)任重于泰山，警鐘長鳴，定期自查自檢，切實做好學(xué)校安全工作，確保師生安全。:，創(chuàng)建平安和諧校園。加強值班、值宿、門衛(wèi)的管理，爭取各有關(guān)部門、整治校園周邊環(huán)境。打造德育工作特色，放大德育工作品牌。要加強心理健康教育，充分利用德育專欄等陣地，對學(xué)生進(jìn)行心理分析、誘導(dǎo)、教育，傳授心理健康知識，健全學(xué)生人格情操。抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，更新教學(xué)手段，改進(jìn)評價方法。（6）、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)?？蒲姓w力量。（5）推進(jìn)信息化教育工作。（6）樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)的意識。做好校舍安全工程排查鑒定和校舍安全信息采集工作，經(jīng)常排查校園內(nèi)的安全隱患，努力創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)方案，做好分工，同時把上學(xué)年督導(dǎo)評估中存在的問題進(jìn)行整改，平時注意材料的收集與整理。（2）理清教材知識結(jié)構(gòu)，包括學(xué)段知識結(jié)構(gòu)、整冊書知識結(jié)構(gòu)、單元知識結(jié)構(gòu)、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)甚至到某篇文章或某個具體內(nèi)容。依據(jù)《孫板小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計評價表》要求，各學(xué)科也可根據(jù)本學(xué)科特點與教學(xué)內(nèi)容特點靈活進(jìn)行設(shè)計。采取查先周（下一周）教案的形式。、課型、學(xué)情的不同，運用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué)。（十）音樂、美術(shù)、體育、實驗、勞動、信息技術(shù)、綜合實踐課等，要嚴(yán)密組織，注意安全，不得在上課時間組織學(xué)生進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的活動，學(xué)生體育活動要在教師指導(dǎo)、監(jiān)控下進(jìn)行。作業(yè)批改應(yīng)及時，認(rèn)真，不錯批、不漏批，批語應(yīng)有啟發(fā)性、指導(dǎo)性、鼓勵性、示范性，有日期和成績?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。下面結(jié)合我校一學(xué)期來的具體實施情況，從兩個方面談?wù)勎业捏w會。這項工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員唐乃貞負(fù)責(zé)，成員由各班班主任組成。三、規(guī)范行為健全人格。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實目標(biāo)。安全是從事一切工作的前提，因此在學(xué)校的各項工作中要始終繃緊安全這根弦，要把安全擺在第一位，要進(jìn)一步完善學(xué)校安全的各種機制，認(rèn)真貫徹落實各級各部門的安全工作要求，特別是要把缺席追究制落到實處，這就要求全體教師要負(fù)起責(zé)任，養(yǎng)成習(xí)慣。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。目前，公樸長廊、公樸之門正在建設(shè)之中，民主閣即將投入建設(shè)，進(jìn)步臺、奉獻(xiàn)亭正在規(guī)劃之中。一、規(guī)范辦學(xué)，依法治校堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。三、以情感人，人本管理在我擔(dān)任校長期間，倡導(dǎo)人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。這些成績的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。從20xx年春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達(dá)9年的助學(xué)活動?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。二、培訓(xùn)之樂我們創(chuàng)造一切機會“走出去，請進(jìn)來”，師訓(xùn)條線借助xx名校長工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓(xùn)途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓(xùn)，邀請何xx教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動。我們力爭為老師們提供越來越多的提升機會，每一位教師的發(fā)展無可限量。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。1．精心布置宣傳陣地。三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。3．加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，開展國防教育，磨練學(xué)生堅強的意志；二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等；三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營，慰問官兵，感受兵營生活。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。二、建設(shè)堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。借鑒盤錦經(jīng)驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。過程管理。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發(fā)展自己。育人先育己，育己先正己。午夜夢回，捫心自問，每當(dāng)心生怨氣時，就不自覺得的以學(xué)校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷?；诖?，20xx年，以培養(yǎng)“和衷共濟(jì)、心平氣和、和風(fēng)細(xì)雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標(biāo)，我在學(xué)校開展了“和美教師”評選活動，通過組內(nèi)民主推薦、學(xué)生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。將老師送到長沙參加小學(xué)英語名師高效課堂，中小學(xué)豎笛師資培訓(xùn)、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學(xué)校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學(xué)進(jìn)行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設(shè)研討會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革先進(jìn)經(jīng)驗。教貴有所樂。三、和諧促生長。再次，是給學(xué)生搭建一個舞臺。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創(chuàng)文要求，本學(xué)期，部分功能室已投入使用，為學(xué)生們服務(wù)。我相信，有大家的和衷共濟(jì)，光明學(xué)校的明天一定會更美好。至今，我校西區(qū)首任執(zhí)行校長陳鐵老師感悟校長的慷慨之詞猶在耳畔，而我的東區(qū)第二任執(zhí)行校長工作也接近尾聲。于是，我經(jīng)常利用朝會、課間操、排隊放學(xué)等時間為六年級學(xué)生做思想教育工作，同時，也教育了四、五年級學(xué)生，讓思想道德教育隨時進(jìn)行。5月31日上午進(jìn)行的語文組教研活動中，李瑛、鄭小艷兩位老師分別獻(xiàn)課，課后，老師們在東校區(qū)進(jìn)行了評課。小學(xué)學(xué)校工作報告9一、以人為本科學(xué)管理我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。編印了《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。二是德育工作的精細(xì)化管理。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，并進(jìn)行書面通報，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。小學(xué)學(xué)校工作報告10本人擔(dān)任xx小學(xué)副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。真正做到：在思想作風(fēng)上實事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。三、主要工作實績比較出色地完成學(xué)校各項重大活動的組織實施。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公平、公開，充分調(diào)動教師的積極性；制定《鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任考核細(xì)則》，班主任成為了多面手，積極參加各項文體活動，與科任教師密切配合；制定了《鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師中、高級職稱評定實施細(xì)則》，嚴(yán)格按細(xì)則實施，有章可依，教師精神面