【正文】 因沒錢交醫(yī)藥費(fèi)，長期“免費(fèi)”看病，王老漢有時(shí)還謊稱身體好，不肯就醫(yī)。為鄉(xiāng)親們提供健康保障的同時(shí)，劉貴芳還照顧村里患慢性病的72位空巢老人，視如親生父母，精心照料護(hù)理，老人們也都在心里把她當(dāng)成女兒看待。第三篇：2016學(xué)習(xí)劉貴芳心得體會(huì)2016學(xué)習(xí)劉貴芳心得體會(huì) 2016學(xué)習(xí)劉貴芳心得體會(huì)劉貴芳所在的南堡村是一個(gè)擁有3600多口人的大村，人口居住分散。每年為全村兒童免費(fèi)健康體檢和孕產(chǎn)婦免費(fèi)B超檢查都達(dá)幾百人次......“只有不斷提高自己的本領(lǐng)，才能更好地為鄉(xiāng)親們服務(wù)。幾年來，全村兒童“五苗”接種率達(dá)98%以上。筆者看到了厚厚的一摞門診記錄、醫(yī)學(xué)筆記和工作日記。她是村民們放心的健康“守護(hù)神”“村里面誰家孩子該打預(yù)防針了，誰家的孕婦快要生了，哪家的老人身體有啥毛病，我都知道。—— 60多歲的翟書香是糖尿病患者，每天都需要注射三次胰島素。劉貴芳不僅主動(dòng)上門為他義務(wù)診治，而且經(jīng)常給他送吃送穿。南陽堡村是一個(gè)有3600多口人的大村，60歲以上的老人有600多個(gè)。別人的手機(jī)號(hào)碼俺記不住，但貴芳的手機(jī)號(hào)俺倆都能背。她是老人們隨叫隨到的“救護(hù)車”“王大娘，你別慌!按我跟你講的，先吃藥，坐下來，深呼吸，我這就過去!”11月22日中午，正在廣平縣南陽堡村村衛(wèi)生所吃午飯的劉貴芳接到電話，馬上放下碗筷，穿上白大褂，背起白色急救箱，急匆匆出了門?！皩ふ易蠲类l(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動(dòng)是中央電視臺(tái)繼“尋找最美鄉(xiāng)村教師”后又一個(gè)大型公益活動(dòng)，以鄉(xiāng)村醫(yī)生為對(duì)象，并最終由評(píng)委會(huì)評(píng)選出10名“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”和10名活動(dòng)特別關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生。王秀婷說：“拿起手機(jī)，最熟悉的號(hào)碼就是劉貴芳的手機(jī)號(hào)，這個(gè)號(hào)碼24小時(shí)為他們敞開著，不管生病也好，需要跑腿去集市上買東西也好，甚至為水缸提水等，兒女能做的，貴芳也能做。桃李不言下自成蹊。劉貴芳自1984年開始行醫(yī)，所在的南陽堡村是一個(gè)3600多口人的大村，有600多個(gè)60歲以上的老人。第一篇：劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)廣平縣南陽堡村的女村醫(yī)劉貴芳，今年 43歲，從醫(yī)27年，在為鄉(xiāng)親們提供健康保障的同時(shí)，還把村里患慢性病的72位留守老人當(dāng)作自己的親生爹媽一樣照顧。近年來由于年輕人外出打工的增多，身患高血壓、糖尿病、關(guān)節(jié)炎等慢性病的留守老人的生活起居都成了問題。她連續(xù)5年被縣衛(wèi)生局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人、連續(xù)3年被評(píng)為縣三八紅旗手，07年被評(píng)為邯鄲市優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2009年，被衛(wèi)生部授予“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”榮譽(yù)稱號(hào)?！苯衲?5歲的低保戶江木愛身體很虛弱、貧血、心臟也不好，前些年每次流行病幾乎都少不了她。第二篇：學(xué)習(xí)劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉貴芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)劉貴芳，女，43歲，廣平縣南陽堡村醫(yī)生。打電話的是村里82歲高齡的王秀婷老人，她和老伴都患有高血壓、心臟病，兒子又外出打工不在家。她的手機(jī)24小時(shí)開著，比救護(hù)車都及時(shí)。隨著年輕人外出打工的增多，那些患高血壓、糖尿病、關(guān)節(jié)炎等慢性病的留守老人的生活起居都成了問題?？吹剿〉姆孔臃浅Ｆ婆f，她還自掏腰包為王春井蓋了房子。老人患病8年來，劉貴芳都是主動(dòng)上門給她注射，從沒漏過一次......“這么多年，村里哪個(gè)老人的情況你都記得一清二楚，記性怎么那么好?”經(jīng)常有村民好奇地問劉貴芳?！睂?duì)村民們的健康狀況，劉貴芳非常清楚。來門診的患者和需要上門診治的患者的情況，劉貴芳都記錄在冊(cè)，心中有數(shù)?！獮榱颂岣叽迕竦姆酪咭庾R(shí)，她在利用衛(wèi)生所的宣傳欄定期向村民宣傳防病知識(shí)的同時(shí)，還花3000余元購置了高音喇叭，宣傳醫(yī)療衛(wèi)生惠民政策和各種健康知識(shí)?！痹谀详柋むl(xiāng)衛(wèi)生院學(xué)過醫(yī)的劉貴芳深諳這個(gè)道理。60歲以上的老年人就有500多位?！班l(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都太熟悉了，再說啦，打個(gè)針、輸個(gè)液、拿個(gè)藥片啥的，都是塊兒八毛的，能花上幾個(gè)錢，不能太計(jì)較了”劉貴芳說，自己生在這里、長在這里，如今又為鄉(xiāng)親們看病，大家都是街坊鄰居，不能考慮靠當(dāng)醫(yī)生掙錢，能為鄉(xiāng)親們服務(wù)，心里很充實(shí)很滿足。當(dāng)知道老人是因?yàn)橘d欠過多沒錢付費(fèi)時(shí)，劉貴芳便假裝生氣地說：“大爺，俺把你當(dāng)親人看待，你卻把俺當(dāng)外人。劉貴芳每天起床的第一件事，就是拿出筆記本寫下當(dāng)天的工作日程，一有閑暇就拿出來看看還什么工作還沒做完，哪個(gè)患者還有什么事需要她去做。為了幫助這些無人照料空巢老人，劉貴芳逐漸走上了公益路。”給老人建個(gè)溫暖的家劉貴芳的“名氣”越來越大，而她也感到肩膀上的責(zé)任越來越重。如果能給無人照料的老人們建個(gè)“家”，把他們集中起來照顧就好了。和她一起制定方案、選址、跑項(xiàng)目、湊資金、。養(yǎng)老院不僅購置了床、桌、椅、暖瓶、電視、盆架、電扇、撲克、象棋、笛子、二胡等生活用品，還設(shè)置了洗澡、營養(yǎng)餐廳，目前配備了8名護(hù)工及4名醫(yī)療志愿者。在這個(gè)過程中，她有過痛苦、沮喪、掙扎，但是她最終選擇了樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。劉芳失明之后，換了另一種方式，開設(shè)心理輔導(dǎo)室，從頭學(xué)起，自費(fèi)到貴州師范大學(xué)參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，這些，都是常人所不能及的。最后，我認(rèn)為劉芳很有愛心?？傊?，劉芳老師給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。作為一名教師我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體地開展課堂教學(xué)活動(dòng)。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。 教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣。而特殊說，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。一”先進(jìn)勞動(dòng)者；貴陽市十佳師德標(biāo)兵；”大山的脊梁——感動(dòng)貴州的教師們”十佳教師；全國優(yōu)秀德育課教師；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人；貴陽市道德模范身邊的好人；又被提名”中國好人榜”,參與全國道德模范的評(píng)選。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅(jiān)持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，讓她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，回報(bào)社會(huì)。她的接手班級(jí)大多是學(xué)校的”問題班”,”問題學(xué)生”較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)3昨天下午，在我校工會(huì)主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，為了對(duì)劉老師的事跡了解得更深刻透徹，今天特意在百度上搜索所有關(guān)于報(bào)道劉芳老師的視頻進(jìn)行再次觀看，感慨頗深、內(nèi)心受到了極大了震撼。但是我們從她的身上沒有看到一點(diǎn)的氣餒、有的是對(duì)生活的無窮肯定。在我聽到的這些故事里充滿了樂趣，但是對(duì)失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，讓我反思，她碰到了那么多困難都能夠堅(jiān)持教學(xué)、樂觀面對(duì)人生。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。要擠時(shí)間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面，他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以老師要做到以身作則，積極應(yīng)對(duì)生活的挫折、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。作為一個(gè)剛參加工作不久的年輕老師，我以后將要做些什么呢？如何去做呢？如何才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？一，做什么事情都要主動(dòng)，缺乏主體意識(shí)的教師，表現(xiàn)為缺乏革新意識(shí)，對(duì)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)漠然，對(duì)育人方式消極迎合。所謂“精”就是要“知得深”，對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅要知其然，而且知其所以然；所謂“博”就是要“知得廣”，能觸類旁通，作為今天的教師，這一點(diǎn)尤為重要。這時(shí)候，教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾?。但在今天，板起面孔，未必就有師道尊?yán)；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者和激勵(lì)者等等。教育不能再象以往那樣，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。并向我們講述了他眼睛失明的過程，在這個(gè)過程中我們才發(fā)現(xiàn)劉芳老師其實(shí)是個(gè)盲人。在我們聽來這些故事充滿了樂趣，但是對(duì)于失明的劉芳老師來說，里面又有多少辛酸呢。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)5通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更健全跟幸運(yùn)，但自己卻始終還是缺乏她堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對(duì)生活，對(duì)工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個(gè)詞，“用愛傾聽”,是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當(dāng)樂觀的，而且一堅(jiān)持就是，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。她說“眼睛不好，上課就一定要生動(dòng)，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。感化她們，比如說，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立“成長記錄檔案”.或者當(dāng)學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切??！放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟