【正文】 天這樣一個(gè)結(jié)果，我真的非常抱歉。整整一個(gè)早讀，我都沒(méi)有來(lái)。而另一個(gè)人原本也可以解答出來(lái)，但是因?yàn)閷?duì)自己不自信，總想著自己做不到，長(zhǎng)此以往，自己認(rèn)為的不會(huì)，變成了真的不會(huì)解答了。成績(jī)好了，人就會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)起來(lái)也更加有勁，有很困難的題目，有可能本身并不會(huì)解答，但是因?yàn)橛幸活w好學(xué)有上進(jìn)的心，再加上成績(jī)好的底氣，往往難題就不攻自破了。對(duì)不起，老師，讓您失望了?？墒俏艺缪萸罢叩娜?，還夾雜著一個(gè)壞習(xí)慣：當(dāng)我正玩著這個(gè)游戲是，因?yàn)槟撤N原因，我看見(jiàn)了別的游戲，我對(duì)這個(gè)難題也有了辦法：在玩的時(shí)候，只注視這個(gè)游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。玩游戲，按理來(lái)說(shuō)是小孩們?cè)谛牡桌镒顦?lè)意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。其實(shí)，坐下來(lái)細(xì)想一下，這有什么難啊。那樣才有機(jī)會(huì)在考試中取得一個(gè)理想的成。例如：學(xué)習(xí)、作業(yè)、游戲等等方面。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。是對(duì)老師的不尊重。加上夏天的下午，會(huì)使人不知不覺(jué)就困乏起來(lái)，所以我想我做出這樣的事情也是可以理解的。在一想起這些之后就一直沒(méi)有停止，也沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，完全進(jìn)入了自己的世界。我現(xiàn)在也是為我自己所做的行為感到萬(wàn)分的自責(zé)和愧疚，我對(duì)不起父母和老師一直以來(lái)對(duì)我的期望，在來(lái)到學(xué)校之前父母就總是告訴我在學(xué)校要好好的上課學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致自己未來(lái)后悔。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日初中生檢討書(shū)2尊敬的老師：您好！我是這次犯下錯(cuò)誤的學(xué)生xxx，我很抱歉我作為一個(gè)初中的學(xué)生確實(shí)在這次犯下了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。正文：初中生檢討書(shū)初中生檢討書(shū)初中生檢討書(shū)1尊敬的班主任老師：您好!我是xx，我今天違反了學(xué)校的規(guī)定，私自的離開(kāi)學(xué)校，去外面上網(wǎng)了，這么一來(lái)就影響了自己的學(xué)習(xí)，也違反了學(xué)校的，讓您失望了，我現(xiàn)在想了想給的情況惡劣行為影響非常不好，讓同學(xué)們看到了我的行為，萬(wàn)一以后模仿起來(lái)，我就是不可原諒了，出去上網(wǎng)已經(jīng)就違反了校規(guī)定了，而且是在學(xué)校上課的時(shí)候，我沒(méi)有去上課，逃課出去上網(wǎng)了，這么一來(lái)就情節(jié)更加惡劣，我現(xiàn)在自責(zé)萬(wàn)分，我感覺(jué)自己的情況不容樂(lè)觀，我也不希望繼續(xù)這么發(fā)展下去，這對(duì)我是非常不好的，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)跟生活當(dāng)中，我一定會(huì)進(jìn)一步的加強(qiáng)自己，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。在上課的時(shí)候要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講課這是一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該知道的事情，而我卻還在上課的時(shí)候走神去想別的東西，耽誤了自己的學(xué)習(xí)。雖然對(duì)這些不是太了解，但我也知道父母是對(duì)我好的，我聽(tīng)他們?cè)捑托?。因?yàn)樵谀膫€(gè)時(shí)候我就可以在外面玩，而不是在教室里做著聽(tīng)課。當(dāng)然也不是說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤肯定還是有很大錯(cuò)誤的，如果我這次沒(méi)有犯下這樣的錯(cuò)誤，我就不會(huì)白白浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間，浪費(fèi)老師認(rèn)真上課的好意。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。在學(xué)習(xí)上，我不夠刻苦，因而導(dǎo)致考試成績(jī)不理想，按原理來(lái)說(shuō)我應(yīng)反省自己考試不好的原因，但是我卻只會(huì)在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔。并前還要找出前一次考試的失敗原因，以正確樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)、對(duì)待，不自暴自棄，在制定好針對(duì)這些原因的計(jì)劃去改正它。要在做作業(yè)前靜下心來(lái)，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對(duì)待作業(yè)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)分心，注意力不集中的現(xiàn)象。但我漸漸意識(shí)到，如果我還是遇到一點(diǎn)挫折就退縮，不認(rèn)真地對(duì)待每一件事，那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。其實(shí)，說(shuō)白了還是一個(gè)理：要專(zhuān)心致志、一心一意地去做事，這個(gè)理適用一切。每當(dāng)我想起今天早讀時(shí)的情景，我就覺(jué)得臉上沒(méi)光，我覺(jué)得自己實(shí)在是太不懂事了。若果成績(jī)不好，那么面對(duì)很多難題的時(shí)候，就會(huì)退縮，漸漸地原本可以解決的問(wèn)題，漸漸的就不會(huì)做了。今天的早讀，我沒(méi)有去，也有著一樣的原因，我自己的心理暗示，本身就沒(méi)有意識(shí)到早讀是一件多么重要的事情。倘若是遲到，都比我這直接曠課好。今天，我知道了自己這樣的認(rèn)識(shí)是一種多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，幸虧有老師您及時(shí)的指正。這個(gè)寶座自從來(lái)到初中之后一直都是我的，也是時(shí)候要讓一讓了。而我卻是最喜歡燒烤的了，恨不得天天吃，從朋友那知道開(kāi)了店，所以就想去嘗嘗鮮。我們吃得盡興，玩得開(kāi)心，但是教室里卻出現(xiàn)了巡查老師。此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日初中生檢討書(shū)7尊敬的老師：您好！今天我將吃了一半的面包，就直接給扔了，浪費(fèi)了糧食，經(jīng)過(guò)老師的教誨后，我知道了錯(cuò)誤?！边@句話告訴我們，生活簡(jiǎn)樸，可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德；浪費(fèi)，是一種可恥行為。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。事情還是從今天早上說(shuō)起，我今天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就一直想著，把過(guò)去幾天接了作業(yè)，然后完成，所以我當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力去干別的事情了，就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來(lái)的時(shí)候，我前面的同學(xué)就一直在吵我，當(dāng)時(shí)我就非常的懊惱，也非常的感到氣憤，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)的時(shí)候是需要一個(gè)安靜的環(huán)境，而不是有人一直在推我的課桌，其實(shí)這也就是我們平時(shí)相處的狀態(tài)，但是當(dāng)時(shí)不同，當(dāng)時(shí)我有很多作業(yè)沒(méi)有完成，我是沒(méi)有精力去陪他玩鬧的，所以我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了他一下，但是他以為我在開(kāi)玩笑，我其實(shí)還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)榻裉炀鸵蛔鳂I(yè)了，我非常的急，而且作業(yè)要是再不完成的話，就應(yīng)該被老師批評(píng)了，我非常不喜歡這樣，所以我當(dāng)時(shí)就非常的急躁。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。同學(xué)之間本應(yīng)該互習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該破壞學(xué)校的財(cái)物，這些東西只是學(xué)校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛(ài)護(hù)學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)用具。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)嶄新的桌椅是為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，希望我們用著的時(shí)候能夠想到學(xué)校的苦心，從而好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我的第二個(gè)錯(cuò)誤是不應(yīng)該在教室里面吵鬧。我們?cè)诮淌依锍臭[，會(huì)影響教室里面學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們這樣也會(huì)影響到我們班級(jí)的形象，別人會(huì)以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很浮躁。如果我有其他地方需要改正的，也請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái)。您當(dāng)時(shí)有一些生氣，但課后您還是找我單獨(dú)聊，說(shuō)了一些之后，您還愿意給我機(jī)會(huì)讓我寫(xiě)一封檢討反思自己，并且表示愿意原諒我的這種行為。由于剛剛拿到它我便愛(ài)不釋手，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有手機(jī)，而我有，我便好像有了一些驕傲的感覺(jué)。我真的很生氣，就完全沒(méi)忍住朝您吼了。事后您還能平和的和我聊天，了解我的想法，真的很感謝您能夠這樣做。老師在一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)就是一名長(zhǎng)輩，擁有著權(quán)威，彼此尊重溝通才能夠讓關(guān)系變得緩和，也能夠讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。我這次錯(cuò)誤，對(duì)不起您的關(guān)心，對(duì)不起您的辛勤教育，也對(duì)不起您對(duì)我的禮儀教育。老師對(duì)不起，我會(huì)改正的!請(qǐng)您原諒我!此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日初中生檢討書(shū)13尊敬的老師：您好!我是您的學(xué)生xxx，沒(méi)想到最后還是讓您發(fā)現(xiàn)了，我認(rèn)栽，畢竟我跟她在學(xué)校談戀愛(ài)過(guò)于高調(diào)了，被你這么快就發(fā)現(xiàn)，也不是什么奇怪的事，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的反思，我才知道早戀對(duì)我還是對(duì)她影響都太大了，我要是早點(diǎn)意識(shí)到就不會(huì)有早戀這檔子事了，我還是想跟您說(shuō)一聲對(duì)不起，也對(duì)她的父母說(shuō)一聲對(duì)不起，也要對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起。早戀是不對(duì)的，十分占用我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，回想起來(lái)，這段時(shí)間我光想著談戀愛(ài)去了，學(xué)習(xí)都落下好多了，上次的考試成績(jī)我直接倒退了十二名，嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。你們放心，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了早戀的嚴(yán)重錯(cuò)誤，不會(huì)再犯第二次了，我會(huì)處理好跟她的關(guān)系，接下來(lái)不想別的，全心全意投入到學(xué)習(xí)中，抓緊時(shí)間把成績(jī)追上來(lái)，也算是給父母一個(gè)交代，也是時(shí)候給我的早戀畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。“人有失手，馬有失蹄”。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子。檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。那時(shí)我剛坐下來(lái)，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來(lái)躲去，還是沒(méi)躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來(lái)，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。唐老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的39。中午放學(xué)后，我和同學(xué)出去吃飯，請(qǐng)?jiān)徫覀兊拿ё玻揖购攘司?，而且喝了許多。在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰！經(jīng)過(guò)家里人的教育，同學(xué)們的勸說(shuō)，以及您毫不偏頗的批評(píng)，我終于得到了一個(gè)很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請(qǐng)您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感激??！今天晚上我想了很多，中午的39。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方*。會(huì)選擇逃課實(shí)在也是因?yàn)槲易约簺](méi)有辦法疏解自己心中的壓力與情緒，當(dāng)時(shí)內(nèi)心也確實(shí)是非常的難受，于是才在未經(jīng)過(guò)大腦的思考之后去選擇了逃課。這一次的逃課一方面是我情緒的無(wú)法疏解，而更多的是我心中沒(méi)有真正的理解或是明白學(xué)校的39。當(dāng)然我也希望老師可以用我這次的事情作為例子向班級(jí)的同學(xué)傳達(dá)遵守紀(jì)律，更是讓同學(xué)們都能夠?qū)W(xué)校的制度有更加深刻的理解。此致敬禮!檢討人：___20__年_月_日初中生檢討書(shū)4尊敬的老師：您好！誠(chéng)實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，但是的確也是存在例外的，而那一些例外卻也是看這個(gè)謊言的性質(zhì)的，如果是一個(gè)善意的謊言，是可以原諒的，但是其它的則是不可以的，而我這一次的撒下的謊言就是其它的了。其實(shí)現(xiàn)在回想一下，我這樣的謊言不過(guò)是自欺欺人罷了，實(shí)際上面，是不能夠解決任何的事情的，所以我真的是很愚蠢的，從這一點(diǎn)也不難看出我沒(méi)有考好的原因了，想想看，想出這樣愚蠢的辦法來(lái)掩蓋自己的失誤的人，又怎么能夠考好