【正文】 書桌上用刀刻了兩個字：篤行。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切！報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!檢討人：初中生檢討書2尊敬的老師：您好！我對我所做感到深深的后悔。本以為“戰(zhàn)爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然后得出總結，再將總結出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結果的方法。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我深切認識到自己的錯誤。我用著父母辛辛苦苦拼死拼活賺的錢去談戀愛，我突然覺得好羞恥，父母是花錢讓我們來學校學習的，而不是想被老師請到學校來談論自己孩子早戀這件事情的，我只知道我的爸爸媽媽也很尷尬，對我很失望，我對不起他們。直到后面被您撞見，叫了雙方的家長，她爸爸狠狠的打了她一耳光，說她這么小不知廉恥，可我們做什么了?我想不明白他爸爸為什么那么生氣，知道您的一番思想教育我才明白。我也會更加努力地學習，不會再頂撞老師。只是希望您能夠原諒我，能夠讓我再繼續(xù)做一名講文明有禮貌的學生，為社會做出一些貢獻。今后我會尊重老師，關愛同學，不玩手機，不違反紀律。我錯了，我真的認識到了我的錯誤，我的沖動給我?guī)砹藝乐氐暮蠊?，我今后會控制自己，不再惹您生氣。我當時慌了，您狠狠的批評我，說大家都沒有手機，我拿手機干什么。有一些原因我還是想向您解釋一遍，當時您沒收了我的手機，我真的很著急。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生檢討書12尊敬的老師：您好!老師，其實我真的很沒有臉面來跟您道歉，我也不知道當時我是怎么了，竟然對您吼，用一些不好的言語攻擊您，我作為一名學生，真的39。請同學們和老師監(jiān)督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。教室里面沒隔多遠就有桌子和椅子，如果有同學不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會產生很嚴重的后果。我會把我的新桌椅給這位同學使用，我自己使用之前的舊的。學校只提供給每個同學一套桌椅，如果毀壞了，就沒有用的了。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!此致敬禮檢討人：xxx20xx月xx日初中生檢討書11尊敬的老師：您好！我因為和同學在教室里面吵鬧，一時不慎，把附近同學的一個桌子打壞了。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。作為一名當代中學生，一名正在接受的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的39。通過這件事情，我也知道了，在今后的學習當中，我一定要跟周圍的同學好好相處，也一定要打磨一下自己的急躁性格，這是非常不好的，要是再出現(xiàn)這種情況，我肯定要接受學校的處罰，熱刺的處理只是簡單的一個警告，所以我現(xiàn)在感覺到非常的慶幸，但是不安，還是涌上了心頭，這給了我很深刻的教訓，我一定會接受這個教訓，在未來的學習當中，跟同學好好相處，也就這一次，大家試卷我應該好好的反省自己。經過這段時間的思想轉變，現(xiàn)在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運的道理。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。謝謝您。也許有人會說，這只是生活中的小事，沒什么大不了的。我的位置空蕩蕩的，人影都沒有，老師也去宿舍，洗手間找了，沒有看到，而我們幾個同學吃飽喝足之后，就興高采烈的回學校了，還得謹慎行事，準備從后門溜進教室，卻想不到一頭撞到了老師您的身前。幾個人溜出學校，呼吸著外面自由的氣息，頓覺神清氣爽，去到燒烤店，點了雞腿，牛肉，羊肉，茄子，玉米，韭菜等等，當然也少不了夏天最好吃的小龍蝦了，幾個同學點了七八斤小龍蝦，可以好好的吃一頓了。但是像我這樣的，根本沒有學過的要鞏固啊，雖然課本上所有的字我都認識，但是組合在一起，我就看不懂了，完全不了解講了些什么，所有復習不復習，對于我來說感覺都沒什么用處。老師，真的非常對不起，我會犯這樣的錯誤，再也不會有下一次了，請老師原諒我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生檢討書6尊敬的老師：您好!在昨晚的自習課上我逃課去吃宵夜，沒有認真復習，還帶壞了其他同學，作為首犯，我坦白，我不應該貪一時的口腹之欲。一直以來，我都是踩著點上早讀的，從前就認為早讀其實并沒有那么重要，也不明白學校安排早讀的意義在哪里，但是今天我明白了，一日之計在于晨，一個人一天最好的精神狀態(tài)就是在早上，很多時候早上的好精神能夠影響人一整天的心情。我依舊記得今天您看我的眼神，十分多么的神奇和失望。有的時候，一到同等難度的題目，原本是兩個人都不會做的，但是因為其中一個人更加自信，并且面對難題的時候都是處于一種非?？簥^的狀態(tài)，一下就敲開了那道枷鎖，難題迎刃而解。學習，并不是為了老師，家長而學，學習是自己的事情，成績好壞，對于別人來說是沒有影響的，但是對于我們學生來說卻是非常重要的，它是直接影響我們情緒的因素，甚至影響的時間還很久。此致敬禮檢討人：xxx20xx月xx日初中生檢討書5尊敬的老師：您好！我是學生xx，真的很抱歉，今天的早讀我沒能夠參與，因為我的原因，導致了這樣的結果，我真的感到非常的愧疚和后悔。這時，性格不同的兩種人會做出截然不同的兩種抉擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰(zhàn)的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個游戲，哪怕他已經為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力，他依然會放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰(zhàn)、不輕易向困難低頭的人，他會選擇尋找的方法，尋找闖關的技巧，而不是選擇放棄，因為他知道放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可能。通過這番話后，我相信一定更夠使自己充滿信心，是自己有足夠的信心來靜下來，不再浮躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。在做作業(yè)時，我的思想往往集中不了，不是因為別的，就是因為容易分心。事情已經發(fā)生了，想要改變只有在下一次考試前認真復習，做好充足的準備工作。此致敬禮檢討人：xxx20xx月xx日初中生檢討書4尊敬的xxx：，所以我在此作深刻反省。我對此很慚愧。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成。在同學們中間也造成了不良的影響。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日初中生檢討書3尊敬的老師：這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。而之前中午休息的時候我又在做課外練習題，所以導致自己沒有足夠的休息，才會在這次上課的時候走神。這次的錯誤說來也都是我自己一個人的原因，因為長時間的學習導致我的精神有些勞累，又想起了馬上就要周末了，而這個周末之前我的父母答應我要帶我去玩，所以那個時候我不由自主的就想起了周末去玩時候的場景?，F(xiàn)在想想或許也是我自己的思想出現(xiàn)了問題，否則肯定是不會做出這樣的事情的。在未來的生活跟學習當中，我一定不會辜負了大家，我也一定不會再讓這種情況繼續(xù)發(fā)生了，因為這樣子真的很不好，我也不會再用這樣的心去對待整件事情，我也不會再讓自己繼續(xù)這么發(fā)展下去，一定會糾正好這些缺點，一定會讓自己那些僥幸心里通通的消失，再也不會出現(xiàn)我今天上網的時候也是非常非常的擔憂，因為存在著一些僥幸心理，我還是怕自己被查到，當時那種想法冒出來，我就后悔了，但是已經晚了，后悔應該是及時，而不是在我區(qū)上網之后才感覺到后悔世界上沒有后悔藥，我也不希望自己以后繼續(xù)發(fā)生這種情況，把學校的規(guī)章制度放在一邊，私自離開學再去上網，這一次我就違反了兩條規(guī)定，第一條就是私自離校，第二條就是在上課期間逃課上網，這是非常惡劣的，已經嚴重影響到我們學校的制度了，已經違反了很多很多規(guī)章制度，一定要受到嚴厲的懲罰，我再也不會允許自己發(fā)生這種情況了，一定吸取這次教訓，也希望在未來的生活學習當中規(guī)范自己，嚴格自己，請您給我一個機會。在這件事情上面，我真的非常自責，我影響了我們班級的形象，作為一名學生，我真的真的很自責，因為我個人的一些原因，私自出去上網，這對一名學生來講是非常惡劣的行為，今天我是在上課期間去上網的，由于自己不喜歡上課，做了一些不應該做的事情，存在著僥幸心理，所以我又去上網了，整整兩節(jié)課的時間我都沒有回學校，讓您擔心了，最惡劣的就是我的這種行為，一旦開了頭，萬一影響到別的同學，那就真的是不可原諒，所以我一定要做出深刻的反省，違反了學校的規(guī)章制度，就應該受到處罰，就應該接受處理，所以這次我一定會虛心接受學校對我的一個警告處分，現(xiàn)在這種情況影響已經很惡劣了，出去上網，對于學生來講，本來就是非常惡劣的事情，我現(xiàn)在又進一步的讓您失望了，今天我的行為實在不是一名學生，該做的事情做了，深刻的檢討之后，我意識到了這一點。我現(xiàn)在自己回想起來也是非常的后悔，為什么在上課的時候不能堅定自己的心思，全部投入到課堂之中。而我也是一直這么做的，一直在努力的學習，爭取讓自己學習到更多的東西，但這次我卻因為自己一時的松懈就犯下了這樣的錯誤。其實對于上課我并沒有太過的抗拒，只是因為長時間的上課，讓我有些疲累了，想要休息一下。當然在事情發(fā)生之后我也對自己的行為進行了反思，也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，我在這里向老師您保證，以后絕對不會在犯下這樣的錯誤，導致老師您擔心了，以后一定是在上課的時候好好學習，讓每個對我抱有期望的人都不會感到失望，請老師您放心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我?？墒乾F(xiàn)在懊悔、抱怨還有什么用呢。在作業(yè)上，我亦同樣如此。時