【正文】 傳著一個故事。球王貝利在他兒子過一周歲生日時，有人對他說：“你是球王，那你的兒子也能成為球星。有些人做事做得好，那他就沒有缺點(diǎn)嗎？不，那是因?yàn)樗罁P(yáng)長避短。更何況是我們這些健全的人呢？可我們又做了些什么？一道數(shù)學(xué)題，做一遍不會便丟在一旁，英語課文讀不流暢也得過且過，不會洗衣做飯，生活自理能力極差。我們可以想象一下：當(dāng)你剛剛21歲從世界著名牛津大學(xué)學(xué)成畢業(yè)，作為一個有前途的大學(xué)畢業(yè)生，你被告之患了不可救藥的病，這時你會怎樣？是萬念俱灰，是放棄夢想和未來，還是與病痛作斗爭，勇創(chuàng)事業(yè)？讓我們看看霍金是怎樣做的：他并不因此消沉，他堅持自己的夢想，考博士，找工作，結(jié)婚成家，從事高難度科學(xué)研究，坐著輪椅用語音電腦在全世界作學(xué)術(shù)報告。司馬遷身受宮刑，著成史家之絕唱《史記》；項羽破釜沉舟，大敗秦軍；海倫由龜兔賽跑想到的烏龜和兔子賽跑，誰勝誰負(fù)，恐怕連三歲小孩兒也知道，兔子的速度百倍于烏龜，那么，肯定是兔子一個箭步?jīng)_向終點(diǎn)，烏龜還在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處爬行。日本帝國主義依仗自己軍事上的優(yōu)勢，殘暴冷血地頻頻進(jìn)行法西斯侵略，終于在世界和平者們的唾棄中無條件投降。利用人才優(yōu)勢，劉備桃園結(jié)義，三顧茅廬，親賢臣、遠(yuǎn)小人，建立了西蜀政權(quán)；利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，鄭和打造航船，七下西洋，傳播文化，打開了海上絲綢之路；利用頭腦優(yōu)勢，牛頓得以站在世人的肩膀上，為人類的科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步屢立奇功?！鄙钪校l都想借東風(fēng)以輕揚(yáng)。每一個人，每一個生命，都有看似灰暗的經(jīng)歷。因?yàn)?，在人的生命史上，蹲從來就是一種必要的積蓄過程。拿此時的自己來說，缺少的不正是這種“蹲”嗎？我常常什么也不想干，干什么都覺得無趣。這樣過一段時間之后，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)?！辈刚f。天旱得要死。生存完全是一種戰(zhàn)斗。后來，他嘴銜臂夾，或干脆把筆綁到右殘臂上來寫字。1952年，朝鮮戰(zhàn)場上一場空前殘酷的狙擊戰(zhàn)使他失去了雙腳，兩只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼看東西也模糊不清。三極管是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，也是今天高度繁榮的電子文明的起源。美國科學(xué)家德福列斯特，年輕時家里很窮，白天做各種零活以糊口營生，晚上一回到自己那間簡陋雜亂的木板房里，便將生活中的一切艱難困苦都忘記，完全沉浸在發(fā)明創(chuàng)造的無窮樂趣中了。當(dāng)他們貯滿力量之后，縱身向彼岸飛去，最終一定會戰(zhàn)勝劣勢，取得成功，豐富生命的意義。優(yōu)勢和劣勢是相對的，也是可以互相轉(zhuǎn)化的。可是我仲永明明可以一直閃爍智慧的光芒的。毛筆被散亂地胡扔擱置一旁，紙上稀疏地現(xiàn)著幾行詩。是我，是無限的貪欲，是富貴讓我迷失了它的本性。“為什么會這樣？為什么我的才智再也不能超群？看著熟悉的一切卻仿佛變得那么遙遠(yuǎn)?！敖馃o足赤，人無完人”。決賽的對手比小男孩高大，強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗(yàn)。幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。也沒有永遠(yuǎn)不變的劣勢。一個人是如此，一個國家也是這樣。所謂優(yōu)勢是指自己在某一方面的特長和強(qiáng)項。從立意來看，既可著重說明人的失誤往往產(chǎn)生于有可憑依的優(yōu)勢而少了憂患意識的道理，也可側(cè)重議論劣勢常能使人保持頭腦清醒而優(yōu)勢則容易讓人麻痹大意的哲理，還可以從第三個人得到“遇到困難還是要依靠自己”的啟示。人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識時務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢?！眲痛鬄椴唤?，問：“別人的劍都是三尺三寸長的，而你的劍為什么只有一尺長呢?兵器譜上說‘劍短一分，險增三分’。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時，我躲著走，當(dāng)路不好走時，我細(xì)心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。第一篇：優(yōu)勢與劣勢作文讀下面兩段文字，根據(jù)要求作文。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢，你怎么還說這劍好呢？”武林泰斗說：“就因?yàn)樵诒魃衔姨幱诹觿?，所以我才會時時刻刻想到，如果與別人對陣，我會是多么的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長補(bǔ)兵器之短，這樣一來，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢就轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢了。是的，一些人確實(shí)實(shí)現(xiàn)了“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的夢想；但是，深究其中，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢上，最終覆水難收。?wèi)?yīng)從為什么會跌倒在自己的優(yōu)勢上入手分析，挖掘內(nèi)含的中心。每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，關(guān)鍵在于你如何對待。地大物博，四大發(fā)明，曾經(jīng)被引為中國人的驕傲，特別是封建帝王動輒以泱泱大國自居，然而正當(dāng)他們躺在金鑾殿寶座上做著春秋大夢時，黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的不速之客卻用中國發(fā)明的火藥制造成炮彈，用中國發(fā)明的指南針導(dǎo)航，轟開了古老帝國的壁壘，“地大物博”的中國成了外國列強(qiáng)餐桌上的“肥羊”被瓜分。構(gòu)思時抓住以上觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析，可使文章內(nèi)容深刻全面；順著“個人——單位— —社會——國家——世界”，古今中外地發(fā)散思維，即可使思路洞開，“材”源滾滾而來。他學(xué)得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂了。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅持說：“繼續(xù)下去！”比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏了比賽，得了冠軍。一句簡短的古訓(xùn)讓我們明白：人就是優(yōu)勢和缺陷并存的綜合體。那是墨嗎，是紙嗎？”綢緞的遮蓋似乎有點(diǎn)刺眼，窗綾的雕花總預(yù)示著富貴的一切，歲月的年輪僅僅在他面上稍顯痕跡，只有他的心里知道，到底是什么給他的思維留下永不抹滅的痕跡。一把利劍最終淪為了銹鐵，無論有多精純的劍把，擁有多昂貴的寶石來鑲嵌，它的光芒最終都已消失盡了！“少年才智猶如曇花一現(xiàn)，優(yōu)勢與劣勢的轉(zhuǎn)變竟然在一瞬間?？稍僖膊粫腥速I了。江郎才盡，我是在步他的后塵嗎？不，不是這樣的，我一定還可以挖掘的，我是擁有無限潛力的人啊！“常人誰能在四五歲就能吟詩，而我卻能；常人得經(jīng)過學(xué)習(xí)才能作出思路清晰的文章來，可我不學(xué)習(xí)一樣才思泉涌。逆境并非一定出庸才，優(yōu)勢也并非一定出人才，關(guān)鍵是你怎么看待它。因此，我們應(yīng)該善待劣勢。有一年，他正著迷地研究無線電波和煤氣燈火焰之間的相互作用，沒有時間出去做零活，窮得身上只剩下一條舊褲子，于是他就寫下了一條“備忘錄”：“盡可能地站著，這樣褲子就能夠穿到明年春天。因?yàn)榈赂Ａ兴固卦诓焕脑庥隼锇僬鄄粨?，因此成就了他卓越的一生。但他卻以驚人的毅力撰寫了33萬字的自傳體小說，被人們譽(yù)為中國“當(dāng)代保爾”。他咬著牙堅持著，每天幾十上百字地艱難寫作。如果你也身處劣勢，那么不要悲觀，不要絕望，把困苦病殘看做生活的考驗(yàn)，用最誠懇的心去善待劣勢，平靜而勇敢的走進(jìn)去就是勝利!、由“蹲苗”所想到的弗蘭西斯我和伯母在她家的田里邊摘鮮菜邊拉家常。“它們會渴死的?！蔽也唤麜亩?。一切仿佛如電腦預(yù)先設(shè)計好的程序一樣，只是一種機(jī)械的運(yùn)動和慣性的操作。不扎實(shí)的蹲，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)；不扎實(shí)的蹲，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來。其實(shí)這都是上帝賜予我們的“蹲苗期”。但人們往往為了實(shí)現(xiàn)“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的夢想，而懷著“良禽擇木而棲”的心態(tài)，過多地依仗自己的優(yōu)勢。然而，倘若一味依仗優(yōu)勢，便會使自己為優(yōu)勢所累，忘乎所以。所以，朋友們，在崎嶇的人生路上，讓我們將優(yōu)勢化成手中的工具，利用它去鏟除障礙。然而，《伊索寓言》卻告訴我們——烏龜跑贏了兔子!寓言里講道：烏龜雖然跑得慢，卻堅持不懈向前爬；兔子仗著自己速度快，居然在路邊睡大覺。凱勒在黑暗中尋求三天光明；貝多芬雙耳失聰毅然扣響《命運(yùn)》之大門；邰麗華在無聲世界里舞得精美絕倫??囊螢映雪、鑿壁借光、聞雞起舞等成語典故，官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役，張海迪、霍金等身殘志堅的人們，無一不是由劣勢變優(yōu)勢的有力證明。于是，宇宙大爆炸、黑洞學(xué)說與這位輪椅上的科學(xué)家形影不離。遇到一點(diǎn)困難就心灰意冷，一蹶不振??寫到這里，我不禁打了一個寒噤——我們甚至不如那只烏龜!是啊，我們是該學(xué)學(xué)那只跑贏兔子的烏龜了。所以說存在劣勢不一定就不好，有優(yōu)勢不一定就完美?！必惱f：“我看他不會成為球星，因?yàn)樗乔蛲醯膬鹤?！”貝利的話果然?yīng)驗(yàn)。在印度有一個挑水工，每天挑著一個有裂縫的水罐和一個完美的水罐去很遠(yuǎn)的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂縫的水罐中只剩下半罐水，于是有裂縫的水罐對挑水工說：“對不起，你每次付出了力氣，我卻沒有讓你得到應(yīng)有的回報！”挑水工說：“你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鮮花長得多好看啊，而且都生長在你這邊，這是因?yàn)槲依昧四銜┧@點(diǎn)來澆這些花兒。有些問題是劣勢，而換個角度卻變成了優(yōu)勢。再悲觀的時候也有理由不悲觀，再失望的時候也可以找到希望，再大的劣勢也還會有屬于自己的優(yōu)勢。、沒有絕對的劣勢蒲松齡先生有副對聯(lián)：在志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。只要引導(dǎo)得對，劣勢就不一定永遠(yuǎn)是劣勢。他患有相當(dāng)嚴(yán)重的口吃，換過四十多種工作，甚至做過小偷，開過賭場，誰能想到這樣一個一事無成的人會在短短三年內(nèi)成為世界第一呢？他虛心學(xué)習(xí)、努力執(zhí)著，并不為自己的短處而懊惱，相反地，正因?yàn)樗郧暗氖〔偶盍怂约?。你的劣勢只能成為劣勢或轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N另外的優(yōu)勢，全在于你的心態(tài)。我們感謝優(yōu)勢，因?yàn)樗屛覀兊娜松宫F(xiàn)了特有的價值；我們榮耀優(yōu)勢，因?yàn)樗屛覀冊谶@大千世界之中擁有與眾不同的地位。當(dāng)工業(yè)革命的英法帶來巨大的發(fā)展機(jī)遇，紡織機(jī)的轟鳴由英格蘭傳遍世界各地，在法蘭西的上天俯望天下，然而，當(dāng)?shù)诙喂I(yè)革命的浪潮帶來更新的技術(shù)，昔日的世界工廠卻因固守優(yōu)勢而被美德趕超，低下了那高貴的頭顱，唯美國馬首是瞻。所謂“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，便是這樣。行至一林間。后人對此褒貶不一。趙王乃堂堂一國之君主，大庭廣眾之下，此猴竟以其優(yōu)勢戲與趙王，以示趙王箭藝不精，此罪當(dāng)射殺！”今先不論趙王之對錯，單述此猴之優(yōu)勢。殊不知眾箭齊射，汝避此焉能避彼乎？嗚呼哀哉！然此事也并非全咎其優(yōu)勢。此傳說之言，真假不論。詢其三者?！?嗚呼！前者之傷、之禍，皆因其“優(yōu)勢”，后者之福、之安，反而因其無優(yōu)勢。童老說過，正是自己的笨拙，促使他一次次奮作，一次次拼搏，并最終一次次走向成功。優(yōu)勢就像一塊吃不完的蛋糕，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會因?yàn)轲囸I而失去了前進(jìn)的動力；缺陷像最后一口芯餅，總擔(dān)心會被吃完，因而也成為了永遠(yuǎn)吃不完的芯餅。沒有了月光的照耀卻給了它閃耀的機(jī)會。在呼嘯的風(fēng)中，著一身青色戰(zhàn)袍，手握一柄青龍偃月刀，胯下一匹赤兔馬。你武功高強(qiáng)，令敵人聞風(fēng)喪膽；你俠義心腸，令后人萬世敬仰。生活中常常有優(yōu)勢與劣勢之分，人們往往本著良禽擇木而棲、識時務(wù)者為俊杰的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢。面對經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開辟了海上絲綢之路。倚仗優(yōu)勢，麥克過多地倚仗書本上的知識，使我忽略了自然的法則。過多的倚仗優(yōu)勢，我們就可能沉醉在黃粱一夢、不知所之的虛妄中。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。②文體自選。然而面對你繁雜之后迷惘的眼神，請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程－－－－－－題記。阿瑟夢想在朝鮮戰(zhàn)場上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌，要以U－2殲擊機(jī)兩周之內(nèi)結(jié)束小米加步槍的命運(yùn)，但面對眾志成城的中朝人民，精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”。是的，朋友－－利用攀登的優(yōu)勢，我們可以“欲窮千里目，更上一層樓”；過多的倚仗優(yōu)勢，我們就可能遭遇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。優(yōu)勢和劣勢是相對的，也是可以互相轉(zhuǎn)化的。當(dāng)他們貯滿力量之后，縱身向彼岸飛去，最終一定會戰(zhàn)勝劣勢，取得成功，豐富生命的意義。美國科學(xué)家德福列斯特，年輕時家里很窮，白天做各種零活以糊口營生，晚上一回到自己那間簡陋雜亂的木板房里，便將生活中的一切艱難困苦都忘記，完全沉浸在發(fā)明創(chuàng)造的無窮樂趣中了。三極管是20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，也是今天高度繁榮的電子文明的起源。1952年，朝鮮戰(zhàn)場上一場空前殘酷的狙擊戰(zhàn)使他失去了雙腳，兩只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼看東西也模糊不清。后來，他嘴銜臂夾，或干脆把筆綁到右殘臂上來寫字。生存完全是一種戰(zhàn)斗。天旱得要死?！辈刚f。這樣過一段時間之后，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)。拿此時的自己來說，缺少的不正是這種“蹲”嗎？我常常什么也不想干，干什么都覺得無趣。因?yàn)椋谌说纳飞?，蹲從來就是一種必要的積蓄過程。每一個人，每一個生命，都有看似灰暗的經(jīng)歷?！鄙钪?，誰都想借東風(fēng)以輕揚(yáng)。利用人才優(yōu)勢，劉備桃園結(jié)義，三顧茅廬，親賢臣、遠(yuǎn)小人，建立了西蜀政權(quán)；利用經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，鄭和打造航船，七下西洋，傳播文化，打開了海上絲綢之路；利用頭腦優(yōu)勢，牛頓得以站在世人的肩膀上，為人類的科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步屢立奇功。日本帝國主義依仗自己軍事上的優(yōu)勢，殘暴冷血地頻頻進(jìn)行法西斯侵略，終于在世界和平者們的唾棄中無條件投降。5由龜兔賽跑想到的烏龜和兔子賽跑，誰勝誰負(fù)，恐怕連三歲小孩兒也知道，兔子的速度百倍于烏龜，那么，肯定是兔子一個箭步?jīng)_向終點(diǎn)，烏龜還在起點(diǎn)不遠(yuǎn)處爬行。司馬遷身受宮刑，著成史家之絕唱《史記》；項羽破釜沉舟，大敗秦軍；海倫我們可以想象一下：當(dāng)你剛剛21歲從世界著名牛津大學(xué)學(xué)成畢業(yè)，作為一個有前途的大學(xué)畢業(yè)生，你被告之患了不可救藥的病，這時你會怎樣？是萬念俱灰，是放棄夢想和未來，還是與病痛作斗爭，勇創(chuàng)事業(yè)？讓我們看看霍金是怎樣做的：他并不因此消沉，他堅持自己的夢想，考博士，找工作，結(jié)婚成家，從事高難度科學(xué)研究，坐著輪椅用語音電腦在全世界作學(xué)術(shù)報告。更何況是我們這些健全的人呢？可我們又做了些什么？一道數(shù)學(xué)題，做一遍不會便丟在一旁，英語課文讀不流暢也得過且過，不會洗衣做飯，生活自理能力極差。有些人做事做得好，那他就沒有缺點(diǎn)嗎？不，那是因?yàn)樗罁P(yáng)長避短。球王貝利在他兒子過一周歲生日時，有人對他說：“你是球王，那你的兒子也能成為球星。印度流傳著一個故事。試想，如果沒有裂縫漏水，怎么會有美麗的花朵去點(diǎn)綴桌子？挑水工的創(chuàng)造多么富有詩情畫意。所以當(dāng)你擁抱著優(yōu)勢的時候不要驕傲，當(dāng)你與劣勢相處時也不必灰心。也許，成功就近在咫尺。他們什么都沒有了，本是自斷后路，卻也因?yàn)檫@樣士兵們看到了項羽的決心，于是個個抱著必勝求生的心態(tài)奔赴戰(zhàn)場，而大破秦軍。三十五歲以前，他是個全盤失敗者?！?br />