夕照生輝——關心下一代工作先進事跡-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 化、制度化。顧老不辭辛勞，情系殘童，為了孩子們的健康成長無時無刻不在奉獻著力量，以夕陽之軀托起殘疾兒童對生活的熱望，用自己的行動踐行著“三個代表”、踐行著“以人為本”、踐行著“與時俱進”，深受全校教職工和學生們的敬重和愛戴。在她的心里，殘疾兒童永遠是第一位的，奉獻再多，也不求回報。為有效開展好關心下一代工作打下了較好的基礎，掌握了第一手材料。她尤其注意有關關心下一代方面知識的學習，經(jīng)常學習各級關工委的重要文件和會議精神，認真閱讀《中國火炬》雜志，寫讀書筆記。退休后，顧老仍以強烈的事業(yè)心和社會責任感，致力于殘疾人教育工作?！跋﹃栯m紅，余熱仍輝”，其無私奉獻的博大情懷令人感佩。另外，顧老還堅持理論聯(lián)系實踐的學風，經(jīng)?；氐綄W校，深入到殘疾青少年中間，了解他們的思想狀況、生活和學習情況，掌握第一手材料，幫助孩子們解決生活和思想上的問題。二、甘于奉獻，不辭辛勞顧老年事已高，本該在家與老伴盡享生活的美好。除了這些，她還能積極動員其他老同志，壯大關工隊伍。第二篇：關心下一代工作先進事跡關愛“留守兒童”促進校園和諧發(fā)展響水縣六套中心小學青少年是國家的未來、民族的希望，關心下一代就是關心國家的發(fā)展、民族的興衰!“留守兒童”是改革開放后青少年中出現(xiàn)的一個特殊的弱勢群體，特別受到全社會的關心關注。對于關工委的工作，學校主要領導做到“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。即：一是選擇與留守兒童有親戚關系的“五老”建立親情結對；二是選擇留守兒童的父母的好朋友建立友情結對；三是動員留守留守兒童近鄰的老同志建立鄰里結對。為此，鄉(xiāng)關工委主任張繼清召開專門會議，進行研究部署，落實對策措施，由結對“五老”深入每戶留守兒童家庭，查清家庭及周邊環(huán)境安全隱患。鄉(xiāng)關工委主任張繼清親手起草《青少年安全管理規(guī)定》、《青少年安全知識十條》等宣傳材料，印成傳單，發(fā)放到留守兒童家庭張貼，并作為我們學校安全教育教材。成立家長學校、家長委員會，每年分期分批對家長進行培訓。建立由家長、教師、學生、社區(qū)代表共同參加的聯(lián)席會議制度，定期商討和探究未成年人的教育問題，促進學生、家長、老師之間的交流溝通。相比之下，鄉(xiāng)關工委的老領導、老前輩們獻完青春獻白發(fā)的這種精神和執(zhí)著才令我們感動和欽佩，我代表孩子、家長、老師向您們表達最崇高的敬意和最真誠的感謝！我相信，有了大家的通力合作，我校的關心下一代工作一定會邁上新臺階、開創(chuàng)新局面！第三篇：關心下一代先進事跡關心下一代先進事跡在壇后新村社區(qū)下河線南街平房一帶，人們經(jīng)常能看到一位騎著電動車，衣著樸素的中年婦女，不分早晚奔走在留守兒童家中，活躍在孩子們中間，用自己的余熱關愛著孩子們的健康成長。“誰來擔任班主任？”這個問題，讓校長頭疼不已。從此，范道林便走上了關愛留守兒童之路。正是因為有了這本留守兒童檔案，范道林在關愛留守兒童方面才能得心應手、面面俱到?，F(xiàn)在，孩子們的心情開朗起來了，性格活潑起來，臉上綻放出燦爛的笑容。主動和任浩偉
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