【正文】 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。沒有能力將其制服，也可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。如果學(xué)生在匯報探究結(jié)果時說，“要與歹徒進行殊死搏斗”，可以穿插教科書95頁中高中畢業(yè)生小任的遭遇。方式：將全班學(xué)生分成四大組，每組針對上面演示圖片的情況之一，探究如何保護自己?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無”。思考：小燕家中被盜是因為什么？學(xué)生：小燕家的被盜是因為她的警惕性不高，自我保護意識不強，在網(wǎng)上透露了自己的姓名、地址和電話等真實情況?！裁襟w演示〕教師：我想每個人都希望自己和周圍的人都平平安安的，不要受到傷害。（主要描述的是三個小學(xué)生因輕信他人的話，而被綁架。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立依法維權(quán)意識，學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益，增強學(xué)法用法的主動性?？傊?，與異性交往是一門科學(xué)和藝術(shù)，只有在不斷地實踐和學(xué)習(xí)中，才能使自己逐漸掌握其要領(lǐng)。言行舉止要有分寸，對待異性不必過分拘束，也不要過分隨便。所以，要通過豐富多采的集體活動，有意識地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進行交往，在集體和小組為主的活動中，克服閉鎖和消極等待心理，多關(guān)心幫助同學(xué)，特別要主動與不同性格的異性朋友交往，加深對異性同學(xué)的全面了解和理解，鍛煉自己的適應(yīng)性，與異性同學(xué)建立友好、合作的融洽關(guān)系。首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，淡化對對方性別的意識，交往時自然就會落落大方。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身體、心理上的變化，健康、快樂自信地進入青春期。F、預(yù)備鈴響后，休息一會，或閉目養(yǎng)神保證頭腦清醒。B、看看自己整理的圖表，筆記，考卷等。我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢？ 兩種途徑： 一是自我調(diào)節(jié) 二是什么？ ⑴ 聽故事，明理A、放錄音，聽故事（故事內(nèi)容略）B、討論：演說家采取什么方法克服過度緊張的情緒？ C、小結(jié)，過渡蒙悉尼斯第一次演講時特別緊張，結(jié)果影響了他們演講，被別人趕了下臺，第二次演講時，由于他一次次練習(xí)，已做好了充分的準(zhǔn)備，顯得格外自信，他克服了過度緊張的情緒，博得觀眾的喝彩，同學(xué)們，你們看，克服過度緊張的情緒多么重要⑵那么，我們怎樣在考試期間克服過度緊張的情緒呢？ A、注意學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。由于大家過度緊張，因此影響了大家正常水平的發(fā)揮。對考試漠不關(guān)心，抱“無所謂”的態(tài)度，也是目前某些小學(xué)生對待考試的不正常心理，同樣應(yīng)幫助他們認(rèn)識其危害性，引起足夠重視。（學(xué)生分小組討論。通過對小華和小偉對同一事件兩種完全不同的情緒反應(yīng)原因的探討，引導(dǎo)學(xué)生了解不同情緒的產(chǎn)生與個體對事件的不同評價（想法）有關(guān)。那么，是先有想法還是先有情緒呢？ 生：先有想法。）二、小品表演，分組討論師：對了，都是我們的情緒，那接下來我們就來探討一下情緒是怎么產(chǎn)生的？首先請大家觀看小品。【活動準(zhǔn)備】事先編排小品。樹立“幫助他人心里樂”的觀念，讓自己變得更快樂?！净顒有问健?小品表演、討論。【活動過程】一、通過談話，導(dǎo)入主題師：在日常生活中我們會遇到不少事情，有的是讓我們感到開心，有的是讓我們感到傷心，那現(xiàn)在就請大家說說哪些事讓你感到開心，哪些事讓你感到傷心的。（學(xué)生分組討論。師：對了，是先有想法，想法控制情緒。）三、嘗試助人，改變想法師：當(dāng)我們不開心時，我們可以換個角度想，那么快樂就自然來。）四、探討方法，學(xué)會宣泄師：可能有的同學(xué)也許會說，假如我換個角度想，還是不開心，心里特別難受，我應(yīng)該怎么辦呢？大家都知道當(dāng)自己不快樂時，可以換個 2 角度想，或進行情緒宣泄，讓自己更快樂。【教學(xué)過程】做游戲，初步體驗⑴師述：同學(xué)們，我們先來做個“過平地獨木橋”的游戲（學(xué)生過獨木橋）⑵述：讓獨木橋升高些。引導(dǎo)學(xué)生：⑴問：同學(xué)們，平時你在哪些情況下會出現(xiàn)緊張的情緒？出示：考試。B、學(xué)會自我調(diào)節(jié)。C、檢查考試必備的學(xué)習(xí)用品，保證充足睡眠。小結(jié)：老師相信，只要同學(xué)們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準(zhǔn)備，考試時相信自己 5 一定能行，一定能克服緊張情緒。通過收集有關(guān)青春期生理、心理變化資料的活動，提高收集信息、處理信息等綜合實踐活動的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。其次，要廣泛交往，避免個別接觸。在與異性交往中應(yīng)注意些什么呢？要相互理解和尊重，要講文明禮貌，自尊自愛，互尊互愛。一些不應(yīng)開的玩笑、不應(yīng)做的舉動是要注意男女有別的。我們應(yīng)該積極、健康、大膽地參與到異性的交往活動中，不斷提高人際交往能力。能力目標(biāo)：初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力； 知識目標(biāo)：4通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到身邊存在著許多青少年受侵害的現(xiàn)象，初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性；（二）教學(xué)重點和難點重點：提高防范侵害、保護自己的意識，掌握保護自己的方法和技巧。時間：2分鐘）教師：剛剛錄像中這三個學(xué)生是受到哪種侵害嗎？ 學(xué)生：社會侵害。今天我們就一起來探討一下如何防范侵害，保護自己?！裁襟w演示〕一、提高警惕——避免受到侵害的重要前提 〔閱讀〕（教材94頁）相關(guān)鏈接：“網(wǎng)上交友請注意”教師：匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息；網(wǎng)上人品難區(qū)分，小心謹(jǐn)慎沒有錯。[設(shè)計思路：通過角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生“進入”所創(chuàng)設(shè)的情景，身臨其境，明是非，辨美丑，受到道德情感的熏陶。探究時間：3分鐘。幫助學(xué)生認(rèn)識隨機應(yīng)變的重要性。萬不得已，也要充分進行比較，“兩害相權(quán)取其輕”，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。同時，從孩子的口中得出結(jié)論，更便于學(xué)生的記憶]（四）案例分析，交流學(xué)習(xí)教師：盡管我們有未雨綢繆的警惕防范和機智靈活的智慧應(yīng)急，但不法侵害有時候還是沒商量地發(fā)生了。這樣的事例其實在我們的生活中還有不少，就比如下面的這個案例： 〔媒體演示〕學(xué)生張蒙和母親受侵權(quán)案思考：請幫張蒙和她的媽媽想想辦法，如何解決這件事情呢？ 學(xué)生討論后發(fā)言。教師：大家都說得非常好，最后老師想用一首打油詩結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)：[設(shè)計思路：學(xué)生感悟，回顧新課，突出重點，進行提升]八、板書設(shè)計第5課 美麗罌粟 滴血泣訴教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)情感與價值觀、能力與知識1．了解青少年吸毒的原因和毒品的有關(guān)知識。毒品問題已經(jīng)成為對全民族和全世界危害最為嚴(yán)重的社會毒瘤，尤其是對我們青少年，毒品教育勢在必行。）2．這個女孩原來是什么樣子的，是什么原因使這個少女第一次吸毒的？3．．第一次吸毒的滋味感覺好受嗎？可為什么后來又會吸第2次，第3次呢？4．吸毒上癮以后，她能徹底戒掉毒癮嗎 ？為什么 ？5．即使經(jīng)過戒毒治療，這個少女占時擺脫了毒癮的糾纏，但她還將面臨人生的困惑，無論在學(xué)習(xí)、生活和面對社會的各種情景都將承受常人難以設(shè)想的諸多壓力和困惑。2．請看專家對毒品的介紹。請看他們發(fā)自心靈的懺悔吧！4．通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受，你今后會怎樣對待毒品呢？說出來讓大家聽聽。為了祖國、人民利益請青少年從自己做起，遠離毒品并奉獻自己的一份力量。但中華民族是壓不垮的：曾以“茍利國家生死以，起因禍福避趨之。十五大時，江澤民總書記繼承和發(fā)展毛澤東思想、鄧小平理論，首次提出“依法治國”基本方略，就是廣大人民群眾在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，17 依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，保證國家各項工作依法進行。不過，與毒品作斗爭是場持久之戰(zhàn)，需要長期不斷的與之抗衡，希望有一天會看到一個無污染、和平的世界。因為如果吸食后，對人腦中樞神經(jīng)有強烈興奮的幻覺，從而胡作非為。由于吸毒過度成癮于2002年7月在醫(yī)院不治身亡。請遠離毒品!警惕毒品的侵蝕！警鐘長鳴！比如一代球星馬拉多納的職業(yè)生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天賦本可以創(chuàng)造多項前人未有的紀(jì)錄，但由于隨便不謹(jǐn)慎的思想問題，19 走上一條不歸之路，直至受到群眾地唾罵，連妻子也離他而去。其中，它嚴(yán)厲規(guī)定禁止: 、買賣、存放、使用罌粟殼；例如，某家火鍋店在其經(jīng)營的食物當(dāng)中就因為擺放罌粟殼而遭到法律的追究。第7課 珍愛生命 遠離毒品1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解什么是毒品，認(rèn)識毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠離毒品的心理防御能力和自覺性。使學(xué)生在歷史知識的學(xué)習(xí)中能有條理的表達對社會和歷史知識的想法和觀點。重難點突破：教師通過一個個帶有啟發(fā)性的問題以及一組組出土文物的圖片，使學(xué)生分析出先民的物質(zhì)生活和精神生活；教師利用具體實物，如：吹奏陶塤和小口尖底瓶汲水的實驗，使學(xué)生切身體會先民的精神生活以及科學(xué)知識的萌芽?！裥抡n教學(xué) 【提問】（出示打制石器、磨制石器文物圖）1．砍砸器和尖狀器是用來做什么的？它的制作與磨制石器有什么不同？（引導(dǎo)學(xué)生回答出打制石器比較粗糙，而磨制石器是在打制石 30 器的基礎(chǔ)上，在礪石上加水夾砂磨光，顯而易見，這種石器比打制石器進步得多。由此，新石器時代原始農(nóng)業(yè)便產(chǎn)生了。）2．有了原始農(nóng)業(yè)之后，人們的生活會發(fā)生怎樣的變化？（引導(dǎo)學(xué)生回答出畜牧業(yè)、原始村落和定居生活的出現(xiàn)。后來，在那些自然條件適宜畜牧業(yè)發(fā)展的地區(qū)，人們發(fā)現(xiàn)一些動物的幼仔長得快，繁殖多，比狩獵可靠?！咎釂枴浚ǔ鍪臼澜缰饕r(nóng)作物和馴化動物的起源地圖）在世界農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)起源時期，世界農(nóng)業(yè)的主要分布和馴化動物的空間分布有什么特點？（世界農(nóng)業(yè)主要分布于中國、印度、西亞、中美洲和歐洲?！咎釂枴浚ǔ鍪竟糯鱽喆迓湎胂髨D）1．仔細(xì)觀察圖上村落，它有什么特點？人們在做些什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答出村落由長方形厚厚的石墻、生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)組成。）4．厚厚的石墻是用來干什么的？（引導(dǎo)學(xué)生回答出石墻是用來防御兇猛的野獸、防御外部入侵、保護自己的。教學(xué)過程：一、渲染情境，導(dǎo)入閱讀：古詩兩首。二、初讀：讀得正確通暢 。說說“眠”“聞”“啼”等字的意思與什么有關(guān)。春天早晨睡覺與冬天早晨睡覺，哪個感覺更舒服？為什么？ 這么舒服，你會說些什么？讓學(xué)生讀第一句體會這種舒暢的感覺。讓學(xué)生讀后兩句詩體會詩人的惋惜之情。教后札記： 《春曉》的詩境清新、淡雅，人物的情感含蓄而真摯。教學(xué)重難點：指導(dǎo)學(xué)生理解詩句的意思，領(lǐng)會情感，培養(yǎng)學(xué)生想象力。今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩——《江上漁者》（板書課題）。自由朗讀：請同學(xué)們自由地讀讀這首詩，注意把詩句中字的讀音讀正確。學(xué)生朗讀，評價。（3）學(xué)生集體交流詩句的主要內(nèi)容。是不是和大家的猜測一樣呢？請大家自由讀讀上面這段話。教后札記：本首詩和《鋤禾》有相同的思想意義，都是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中明白要珍惜勞動成果，相機進行思想教育，讓學(xué)生能珍惜，學(xué)生們能基本做到、想到，還不錯。教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解重點詩句的意思。（教師板書詩題：敕勒歌）（二）通讀全詩，把握詩境1．自由讀古詩，要求讀正確、讀通順。）3．讀后借助課文注釋，試著說說詩的大概意思。敕勒是一個游牧的民族，生活在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶?！耙姟保ㄍ艾F(xiàn)”），露出的意思。學(xué)生先自己反復(fù)練習(xí)朗讀，再指名朗讀，集體評議是否讀出詩中宏大的氣勢。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。過程與方法：能夠從多角度廣泛地交流和討論“上網(wǎng)利與弊”，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。二、開始活動：師：上網(wǎng)對我們青少年有何影響呢？ 學(xué)生從不同的方面回答師：同學(xué)生都談得很好，那么上網(wǎng)難道就沒有負(fù)面影響了嗎，展示一些青少年上網(wǎng)成癮后精神異常的圖片。師：同學(xué)們談得都很好，什么原因?qū)е铝四切┣嗌倌瓿撩杂诰W(wǎng)絡(luò)呢？ 生A：家庭中家長和孩子不能順利溝通；生B：目前學(xué)校只重分?jǐn)?shù)、流行的教書不育人的“應(yīng)試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí)；生C：大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。如體育活動、藝術(shù)節(jié)、夏令營等。要解決這些問題，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負(fù)面影響，應(yīng)該做好以下工作：中小學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成上網(wǎng)的良好習(xí)慣。要盡快建立健全有關(guān)法律機制，出臺有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。四、觀點評價五、課堂小結(jié)教后札記：通過這次活動，同學(xué)們對如何上網(wǎng)有了進一步的認(rèn)識。教學(xué)重點與難點重點：在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，通過對詞中運用的典故和創(chuàng)作背景的了解，借助概括、品讀、聯(lián)想等方法，理解作者在詞句中所蘊涵的豐富情感。2．在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上出示詞人的圖片和簡潔扼要的介紹三、初讀課文、熟悉內(nèi)容 1．同學(xué)自由地誦讀這首詞2．放錄音朗讀，學(xué)生模仿朗讀。3．詞人為之奮斗一生的理想無法實現(xiàn)，叫他如何不悲憤！讓我們再一次走進詞人的心靈深處，體會“此身誰料，心在天山，身老滄州”的含義4．配上悲壯的樂曲，請同學(xué)們帶著情感一起來朗讀整首詞，再次體會愛國詞人國仇未報，壯志難酬的深切悲憤。飲食與健康教學(xué)目標(biāo)知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。教學(xué)重點：知道如何健康飲食？教學(xué)難點：培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。那如何做到健康飲食呢?二、好好吃早餐同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。）小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？三、飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。亞油酸有助于保持皮膚細(xì)嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習(xí)慣。煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。3 培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣、審美情趣，豐富學(xué)生的情感。誰能背誦一些？ 今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩《游園不值》。指名朗誦。漁歌子教案教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會《漁歌子》中的3個生字。教學(xué)重點：理解《漁