【正文】 對學(xué)生的要求第十八條實(shí)習(xí)期間，對學(xué)生要求如下：（一）實(shí)習(xí)前認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)工作規(guī)定、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；（二）服從實(shí)習(xí)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)小組的作息制度和紀(jì)律規(guī)定，未經(jīng)同意，不得擅自離崗，有事須履行請假手續(xù)；（三）尊重工人師傅、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律和社會公德，愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，主動協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作，開展公益活動；（四）實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，接受實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)。第十五條各專業(yè)必須提前一個學(xué)期安排落實(shí)指導(dǎo)教師。第十三條學(xué)生所在院（系）和專業(yè)要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想工作，嚴(yán)肅實(shí)習(xí)紀(jì)律。第十條學(xué)院（系）應(yīng)在實(shí)習(xí)前，成立由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生組成的實(shí)習(xí)小組，指派政治思想好、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教務(wù)處負(fù)責(zé)組織管理工作、院（系）以及專業(yè)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施工作，學(xué)校其他相關(guān)部門協(xié)同做好有關(guān)工作。院（系）自主聯(lián)系建立的校外實(shí)習(xí)基地，需報(bào)教務(wù)處審批備案。第三章實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)方式第六條每個專業(yè)必須建立35個相對穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，并能保證大多數(shù)本專業(yè)學(xué)生到基地實(shí)習(xí)。第三條為提高實(shí)習(xí)效果，各專業(yè)應(yīng)組織有關(guān)教師編寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，詳細(xì)說1明實(shí)習(xí)要求和完成實(shí)習(xí)教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并在實(shí)習(xí)開始前發(fā)給學(xué)生。具體要求如下：（一）初步了解所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中的地位、作用和發(fā)展趨勢；（二）了解實(shí)習(xí)單位的組織管理、工作流程、生產(chǎn)過程，增強(qiáng)專業(yè)知識的感性認(rèn)識；（三）鞏固、深化所學(xué)理論知識，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的初步能力；（四）熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識和技能；（五）虛心向工人師傅和技術(shù)（管理）人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動、熱愛人民的品德。第一章實(shí)習(xí)目的與要求第一條教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是為了使學(xué)生了解社會、了解國情，接觸實(shí)際。第一篇：南京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定南京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定教學(xué)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。深入企業(yè)和生產(chǎn)第一線，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。第二章實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃第二條實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是組織和檢查實(shí)習(xí)教學(xué)工作的主要文件和依據(jù)。第四條根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，學(xué)院（系）應(yīng)每學(xué)年編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處審定備案，各專業(yè)應(yīng)按審定后的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。選擇實(shí)習(xí)基地應(yīng)考慮能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，盡可能體現(xiàn)“就地就近、互惠互利、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定”的原則。第八條校外實(shí)習(xí)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位實(shí)際，采取以專業(yè)（或班級）為單位或?qū)I(yè)（或班級）分為若干小組集中安排、學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位分散進(jìn)行等方式；考慮到目前學(xué)生外出實(shí)習(xí)難以動手的實(shí)際，也可以采取校內(nèi)外實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。教務(wù)處和各級教學(xué)單位的職責(zé)是：（一）教務(wù)處職責(zé)1．制訂或修訂全校實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定；2．審定匯總各院（系）學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃；3．協(xié)助各單位聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)場所，建立相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地；4．檢查各院（系）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作情況和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況；5．協(xié)調(diào)解決全校實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題；6．檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)實(shí)習(xí)工作，組織實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。第十一條對自主聯(lián)系單位分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)由本人提出書面申請，提供對方單位的“接受函”，經(jīng)所在專業(yè)審查（含對接受實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員等資格的審查）通過后，報(bào)院（系）批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得抽調(diào)學(xué)生從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的其他活動。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換，因特殊原因必須更換的，須由專業(yè)負(fù)責(zé)人說明理由，經(jīng)學(xué)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)教務(wù)處備案。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，記好實(shí)習(xí)筆記，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核；（五）實(shí)習(xí)期間不得做與實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的事情。考核成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定。實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、語句通順、格式規(guī)范、質(zhì)量較高，能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)行為。能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，語句基本通順，能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容基本正確；實(shí)習(xí)態(tài)度尚端正，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但經(jīng)批評教育后能及時改正。第二十四條第九章附則 本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第三條 學(xué)校對學(xué)生的處分，堅(jiān)持教育與處分相結(jié)合的原則；堅(jiān)持保障學(xué)生合法權(quán)益原則。第五條 違紀(jì)后及時主動承認(rèn)錯誤，積極配合組織調(diào)查，并對所犯錯誤認(rèn)識深刻者，可酌情從輕處理。第七條 受處分者，附加給予下列處罰：（一）當(dāng)年不得享受任何獎學(xué)金及校內(nèi)各種榮譽(yù)稱號。第九條觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的，給予開除學(xué)籍處分。第十一條 偷竊、詐騙國家、集體和他人財(cái)物或偷竊信息資料，偽造、盜用他人證件者，視其情節(jié)和認(rèn)識態(tài)度，分別給予以下處分：（一）作案價值不足1000元者，給予警告以上處分；作 案價值1000元以上者，給予開除學(xué)籍處分。第十二條 組織、策劃或參與打架、斗毆，尚未構(gòu)成犯罪的，除承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償（含受害者的醫(yī)藥費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、必需的營養(yǎng)費(fèi)等費(fèi)用以及財(cái)產(chǎn)損失）責(zé)任以外，分別給予以下處分：（一）動手打人者，視其情節(jié)，給予嚴(yán)重警告以上處分；持械打人者，給予記過處分；造成嚴(yán)重后果者，給予留校察看以上處分。（二）曠課者，給予以下處分：在一學(xué)期內(nèi)累計(jì)達(dá)30學(xué)時，給予警告處分。第十五條 在科學(xué)研究或撰寫論文中，剽竊、抄襲他人研究成果或由他人代寫畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)論文、調(diào)查報(bào)告的，視情節(jié)輕重及后果，給予警告以上處分，直至開除學(xué)籍。（四）在教室、圖書館、閱覽室、宿舍、食堂、校園等公共場所吸煙者，給予警告處分。（七）對任何形式參與賭博者，給予記過以上處分；聚眾賭博者，給予留校察看以上處分。在正常休息時間，以任何方式嚴(yán)重干擾他人休息的，視情節(jié)給予警告以上處分。若被留宿異性是本校學(xué)生，則與留宿者同等處分。第十八條 私自存放或使用易燃、易爆、劇毒等危險(xiǎn)品者，視情節(jié)給予嚴(yán)重警告以上處分。（二）惡意制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序，造成后果的，給予嚴(yán)重警告以上處分。第二十四條 留校察看以一年為期。到期未作出延后解除規(guī)定的，應(yīng)視為自動解除。第二十六條 本規(guī)定沒有列舉但確應(yīng)給予處分的違紀(jì)行為，可參照相近條款予以處理，如不能參照的可按處分權(quán)限研究處理。（四）給予學(xué)生留校察看以上處分，由學(xué)生所在學(xué)院提出處分意見，經(jīng)研究生工作部、研究生工作辦公室審議后，報(bào)校長會議研究決定，由學(xué)校發(fā)文。受處分學(xué)生應(yīng)在處分決定書上履行簽字手續(xù)。學(xué)生申訴處理委員會在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。第三十一條 各種處分決定書，應(yīng)在校內(nèi)公布，并通報(bào)相關(guān)職能部門。學(xué)生應(yīng)在處分決定作出后7天內(nèi)辦理離校手續(xù)，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。第三十五條 本規(guī)定自2006年9月1日起執(zhí)行。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),：在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我又開始了我這個假期的社會實(shí)踐。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)代社會是一個開放性的社會,是一個充滿規(guī)則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,面向社會,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的興趣，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。這些以前看似不值一提的事讓我在這為數(shù)二十一天的社會實(shí)踐中得到了新的體悟，我深刻認(rèn)識到 “勿以善小而不為”，“眼高手低”等以前在書中讀到的詞匯。工作量不大，時間還算寬裕，我有足夠的休息時間。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長期的練習(xí)。而且在耐心具有的同時，交流時應(yīng)該站在對方的角度，為對方考慮，進(jìn)入他的世界中與它交流這樣會更事半功倍得。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。只有這樣工作才不會被情感所牽絆，才能不會讓自己因?yàn)闆_動而后悔的。有個理論將人的知識比作一個圓，接觸的事物多了才發(fā)現(xiàn)世界很大。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。更讓我明白了：作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。首先老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間我們應(yīng)該注意的幾個事項(xiàng)，如：遵守紀(jì)律，聽從老師安排，積極提問等。其中軍事中的雷達(dá)等高科技技術(shù)要求我國必須要有自己的技術(shù)，否則將難以處于世界領(lǐng)先地位?？戳虽浵窈螅覍o線電的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識。今天是充實(shí)的一天，是我接觸專業(yè)知識的起步。沒多久我們便在講解員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了展覽館內(nèi)部，進(jìn)入館內(nèi)我們首先看到的是“世界通信 南郵同行”八個大字。從最早期的烽火臺傳